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1、九年級物理全冊 第十四章 內(nèi)能的利用 第1節(jié) 熱機教案 (新版)新人教版
知識目標
知識要點
課標要求
1.熱機
知道熱機的概念,初步了解熱機的工作原理
2.汽油機
了解汽油機的構(gòu)造和工作過程
3.柴油機
了解柴油機的構(gòu)造和工作過程
情景導(dǎo)入
燃料燃燒時釋放大量的內(nèi)能,如何使這些內(nèi)能為人類做功服務(wù)呢?
如圖所示中,a圖和b圖是常用的交通工具轎車和飛機,c圖是軍事上用的坦克,d圖是把衛(wèi)星發(fā)送上天的火箭,它們有什么共同點呢?
合作探究
探究點一 熱機
演示:如圖所示,在試管內(nèi)裝些水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰
2、,水蒸氣會把木塞沖開,讓學(xué)生交流、討論分析出此過程中能量的轉(zhuǎn)化。
根據(jù)學(xué)生的交流討論總結(jié):燃料在燃燒時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能;當水蒸氣會把木塞沖開時將水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的機械能。
展示問題:這個實驗雖然簡單,卻展示了蒸汽機的工作原理,那么蒸汽機的具體工作過程是怎樣的?自學(xué)課本18頁的熱機部分,分析出熱機的概念及其工作原理.
課件展示:把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機器叫熱機,熱機種類很多,有蒸汽機、內(nèi)燃機、汽輪機、噴氣發(fā)動機、火箭等。
探究點二 汽油機
活動1:展示內(nèi)燃機剖面圖,讓學(xué)生明確燃料直接在汽缸內(nèi)燃燒,生成高溫高壓
3、的燃氣,推動活塞做功。
活動2:觀察汽油機模型,自己試著找出汽缸、進氣門、排氣門、活塞、連桿、曲軸、火花塞等各部分構(gòu)造的位置。
歸納總結(jié):(1)汽油機的構(gòu)造汽缸、進氣門、排氣門、活塞、連桿、曲軸、火花塞等;(2)活塞從汽缸一端運動到另一端叫作一個沖程。
:
活動3:利用汽油機活動模型,操作并觀察汽油機工作中每一個沖程的工作情況,并試著完成下表:
吸氣沖程
壓縮沖程
做功沖程
排氣沖程
進氣門
排氣門
活塞運動方向
曲軸轉(zhuǎn)動度數(shù)
是否存在能量轉(zhuǎn)化
4、
活動4:讓每一組學(xué)生根據(jù)手中的模型上臺扮演汽油機的工作過程。(邊扮演邊講解)
歸納總結(jié):(1)內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)是由吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程組成的。(2)在一個工作循環(huán)中,活塞往復(fù)運動兩次,曲柄轉(zhuǎn)動兩周,燃氣對外做功一次。在壓縮沖程中,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,在做功沖程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。(3)在這個四個沖程中,利用曲軸的慣性來完成的沖程是吸氣、壓縮和排氣沖程。
典例剖析
汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分,現(xiàn)代汽車多數(shù)采用汽油機作為發(fā)動機,如圖是四沖程汽油機的工作循環(huán)示意圖,下列說法中正確的是( ?。?
A.甲沖程
5、是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.乙沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
C.丙沖程是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.丁沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
【點撥】熱機的四個沖程為吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程.壓縮沖程中機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;做功沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.
【自主解答】A
探究點三 柴油機
活動1:出示柴油機的結(jié)構(gòu)圖,自學(xué)課本19頁到20頁的內(nèi)容,小組之間交流、討論分析出汽油機與柴油機有哪些不同點?
總結(jié):出示課件,展示不同點
。
名稱
區(qū)別
汽油機
柴油機
構(gòu)造
火花塞
噴油嘴
吸入的物質(zhì)
6、吸入空氣和汽油的混合物
只吸入空氣
燃料燃燒的方式
點燃式
壓燃式
活動2:對照汽油機的工作過程,了解柴油機工作中每一沖程的工作情況。
總結(jié):(1)柴油機一個工作循環(huán)也是包括四個沖程;(2)在一個工作循環(huán)中,活塞往復(fù)運動兩次,曲柄轉(zhuǎn)動兩周,燃氣對外做功一次。在壓縮沖程中,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,在做功沖程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。(3)在這個四個沖程中,利用曲軸的慣性來完成的沖程是吸氣、壓縮和排氣沖程。
板書設(shè)計
第1節(jié) 熱機
教學(xué)反思
生活離不開物理,物理離不開生活。物理知識來源于生活,最終又服務(wù)于生活。本節(jié)課從生活實際中的汽油機和柴油機是怎樣工作的引出物理問題,最后又用物理知識來解釋,讓學(xué)生體會到物理就在身邊。感受到物理的趣味和價值,體驗到物理的魅力。教學(xué)中注意了學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的觀察能力、分析能力。本課用了大量的多媒體課件進行教學(xué),增加了教學(xué)的可觀度,讓學(xué)生有一種身臨其境的感覺,很好的激發(fā)了他們學(xué)習(xí)物理的興趣,效果很好。