《2022年高一體育《運球、雙手胸前傳接球》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高一體育《運球、雙手胸前傳接球》教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高一體育運球、雙手胸前傳接球教案教材內(nèi)容籃球：運球、雙手胸前傳接球課的目標場地器材籃球41只；錄音機1臺；籃球場一個。課的部分教學內(nèi)容及手段組織教法開始部分21、體育委員整隊，清點人數(shù)。并向教師報告。2、師生問好，宣布本課的教學內(nèi)容和目標， 以及注意事項組織：成四列橫隊集合，如圖示一：要求：精神飽滿，注意力集中。準備部分8一、配樂游戲：小漁網(wǎng)（4） 方法：游戲開始，擔任“小漁網(wǎng)”的同學在場內(nèi)用手觸及正在跑動的其他同學，其他同學用各種躲閃、擺脫動作在場內(nèi)積極跑動，被觸到者加入“小漁網(wǎng)”，等“小漁網(wǎng)”擴大到四人時，重新組成二個“小漁網(wǎng)”進行活動。以此類推，逐漸組成許多“小漁網(wǎng)”直到剩下最

2、后一名時游戲結(jié)束。 規(guī)則：（1）“小漁網(wǎng)”不得松手觸人。 （2）在游戲過程中不得逃出界外，被迫出界者作被觸到論處。二、熟悉球性（4）方法：球繞肘轉(zhuǎn)、繞腰、膝轉(zhuǎn)、“8”字繞環(huán)，指尖撥球，各種姿勢的拋接球等。一、組織：如圖示二： 教法：講解，示范，師生按規(guī)則集體練習。要求：“魚”要機智、靈活、勇敢?！棒~網(wǎng)”要動腦筋、協(xié)力、果斷、快速。二、組織：散點練習教法：講解、示范，指導學生自由模仿、創(chuàng)造練習。要求：球盡量不要落地?；静糠?0一、運球：（6）A、高低運球，B、單手前后左右運球，C、左右手交替運球，D、體前變向運球，E、胯下運球，F(xiàn)、急停急起運球。重點：運球的手型，按拍球的部位、力量。要求：原地

3、和行進間交替進行。護球盡量眼睛注意前方。二、搶運球（5）方法：在整個籃球場上進行。一半同學持球，另一半同學無球。游戲開始，持球同學在場內(nèi)運球，在運球中要躲避無球同學的搶斷，無球同學則用合理的動作進行搶斷球，一旦搶到球后互換。規(guī)則：A、無球者不得用推、拉等犯規(guī)動作搶球，B、發(fā)生被迫運球出界或違例情況，按被搶斷論處。重點：對球的控制與掌握難點：技術(shù)要準確熟練三、原地二人一球傳接球（3）重點：上下肢協(xié)調(diào)配合 四、原地二人一球運球、傳球（2）重點：技術(shù)的銜接連貫五、4 人一球，行進間運球后傳球（4）重點：弧線運球、跑動、雙手胸前傳接球。六、4人一球，一人防守，三人傳接球。要求：雙手傳接球，進攻隊員可運

4、球移動，防守隊員搶斷球積極。七、接龍傳球接力比賽（6）方法：分兩組進行，左右間隔2-3米，前后間隔4-5米，“接龍”傳球20只球，以完成時間和成功率多少定勝負。 重點：傳接球的快速能力和準確性。一、組織：在籃球場內(nèi)散點練習 教法：教師講解、示范，指導學生自由模仿、創(chuàng)造練習。教師巡視、指導、糾錯。 二、組織：同上在球場內(nèi)散點教法：教師講解、示范、學生練習。要求：先進行一對一的“搶運球”練習，然后共同“搶運球”嚴格按照規(guī)則進行。三、四練習的組織如圖示三教法：講解、示范、糾錯，教師巡視指導。五、六練習的組織如圖示四七練習的組織如圖示五：（略）教法：講解、示范，練習，比賽。要求：先練習，后比賽。結(jié)束部分5一、整理運動：配樂伸展放松操二、小結(jié)，收回器材。組織：散點教法：聽音樂，教師講解、示范，學生模仿練習。組織：成四列橫隊集合。課的預計1、練習密度：55%左右； 2、運動負荷：中上； 3、平均心率：130次/分左右4、最高心率：180次/分。 心率曲線（略）