《2022-2023學年高中政治 專題二 遵循形式邏輯的要求 2.3 恰當運用簡單判斷練習 新人教版選修4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022-2023學年高中政治 專題二 遵循形式邏輯的要求 2.3 恰當運用簡單判斷練習 新人教版選修4（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2022-2023學年高中政治 專題二 遵循形式邏輯的要求 2.3 恰當運用簡單判斷練習 新人教版選修4一、選擇題1.判斷是對事物情況的反映。要形成一個恰當的判斷,須具備的條件有()要對認識對象的情況有正確的認識要運用內涵明確、外延確定的概念構成判斷恰當搭配和使用概念的主項、謂項、量項和聯(lián)項全稱判斷不得用作特稱判斷A.B.C.D.答案:A解析:錯誤,全稱判斷斷定的對象是某類事物的全部,特稱判斷斷定的對象是某類事物的部分,因此全稱判斷可以用作特稱判斷,含的選項均排除,故正確答案為A項。2.以下不屬于判斷的是()A.美日聯(lián)合軍演矛頭直指中國B.威馬遜臺風強襲華南地區(qū),造成嚴重的損失C.為什么老百姓

2、日益關注食品安全問題D.房產商應流淌著道德的血液答案:C解析:判斷是對認識對象情況有所斷定的思維形式。對認識對象有所斷定,是判斷的一個基本特征。C項沒有出現(xiàn)斷定這一基本特征。3.小明說:“爸爸到抗震救災物品分發(fā)點領取了大米、豬肉、化肥等物品,今天我們全家可以美美地吃一頓了!”小明這句話的錯誤在于()A.缺少主項和謂項B.主項與謂項搭配不當C.量項和聯(lián)項實用不準確D.斷定過量答案:B解析:大米、豬肉可以吃,化肥怎么能吃呢?這個判斷中的概念主項與謂項搭配不當,故正確答案為B項。A、C、D三項均與題意不符,應排除。4.以下判斷中,屬于直言判斷的是()高二(4)班的有些同學不是團員張三比李四大五歲,李

3、四比王五大五歲所有的天鵝都是白色的農業(yè)是國民經濟的基礎A.B.C.D.答案:D解析:斷定認識對象具有或者不具有某種性質的簡單判斷叫作直言判斷,是“質”和“量”的統(tǒng)一體。都對事物作出了判斷,屬于直言判斷(性質判斷),屬于關系判斷。5.培光街道發(fā)現(xiàn)有保姆未辦暫住證。如果上述斷定為真,則以下哪項不能確定真假()培光街道所有保姆都未辦暫住證培光街道所有保姆都辦了暫住證培光街道有保姆辦了暫住證培光街道的保姆陳秀英辦了暫住證A.B.C.D.答案:B解析:題干是特稱否定判斷,是全稱否定判斷,是全稱肯定判斷,是特稱肯定判斷,是單稱肯定判斷。根據它們之間的關系,只能推出的全稱肯定判斷為假,其余的則真假不定。6.

4、下列關系判斷屬于偶對稱關系的是()黎明與張曄是同學黎明比張曄歲數大黎明信任張曄黎明借張曄10元錢A.B.C.D.答案:D解析:黎明信任張曄;張曄可能信任黎明,也可能不信任黎明,因此為偶對稱關系。黎明借張曄10元錢;張曄可能借了黎明10元錢,也可能沒借黎明10元錢,因此亦為偶對稱關系。故正確答案為D項。為對稱關系,為反對稱關系,均不符合題意。7.如果一對象與另一對象具有某種關系,該對象與第三個對象不再具有那種關系,這種關系被稱為()A.傳遞關系B.對稱關系C.反傳遞關系D.偶傳遞關系答案:C8.材料一:小華在作文中寫道:“中學生是我們學習的重要階段。我們要珍惜這段美好時光。”材料二:小明告訴爺爺

5、:“公園里有種叫仙人掌的東西,既不像花草,也不是植物。樣子很特別。”材料三:一位讀者致函某報社批評該報:“有些又臭又長的文章是不應該在報上發(fā)表的?！闭埣m正上述材料中的不當之處。答案:(1)材料一的不當之處在于“中學生”與“重要階段”是判斷的主項與謂項關系搭配不當,應該說:中學階段是我們學習的重要階段。(2)材料二的不當之處在于“仙人掌”“也不是植物”,這是把概念的種屬關系誤認為全異關系,可以改為“也不是樹木”。(3)材料三的不當之處在于量項“有些”的誤用,應該改為“所有”。9.從傳遞關系、反傳遞關系、偶傳遞關系的角度,分別分析下列關系判斷各屬于何種關系。(1)陳爽與周玉是同齡人,周玉與李倩是同齡人。(2)王芳比周玉大兩歲,周玉比王艷大兩歲。(3)陳爽與周玉是朋友,周玉與李倩是朋友。答案:(1)“陳爽與周玉是同齡人,周玉與李倩是同齡人”,可知陳爽與李倩也是同齡人,這種關系是傳遞關系。(2)“王芳比周玉大兩歲,周玉比王艷大兩歲”,王芳比王艷大四歲,不再是大兩歲,這種關系是反傳遞關系。(3)“陳爽與周玉是朋友,周玉與李倩是朋友”,陳爽與李倩可能是朋友,也可能不是朋友,這種關系是偶傳遞關系。