《(春)二年級數學下冊 8《總復習 數的認識復習》教案 （新版）西師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《(春)二年級數學下冊 8《總復習 數的認識復習》教案 （新版）西師大版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、(春)二年級數學下冊 8《總復習 數的認識復習》教案 （新版）西師大版 教學內容 教科書131~139頁。 教學目標 1整理、歸納本冊教科書所學知識，加深對所學知識的理解，掌握有關知識間的聯系。 2經歷整理與復習所學知識的過程，初步學會一些整理數學知識的方法，培養(yǎng)自覺整理與復習的意識和習慣。 3培養(yǎng)學生的分析、判斷、概括能力，養(yǎng)成合作學習和勇于探索的良好品質。 教學重點 1經歷整理與復習所學知識的過程，初步學會一些整理數學知識的方法。 2掌握萬以內數的數位順序、讀寫方法、大小比較等知識。 教學過程 一、談話引入 同學們，這學期的新課學習已結束，從現在開始，我們

2、將對本學期所學知識進行綜合復習。（板書課題） 二、整理全冊所學內容 1小組合作，初步整理 （1）請同學們回憶一下，本學期我們學習了哪些內容？（學生回答） （2）想一想：你能用我們學過的整理知識的方法把這些內容整理出來嗎？怎樣整理才能使這些內容比較清楚地展現出來呢？先獨立思考，然后把自己的想法說給小組的同學聽一聽。 （3）小組合作：小組內的同學商量一下，選擇你們喜歡的方法整理出本學期所學的知識。 整理要求： A整理結果要簡潔、清晰、有條理。 B整理完后，要能說出整理的過程。 2全班匯報交流、完善整理結果 （1）各小組選一名代表展示、交流整理的過程、結果。 （2）結合

3、展示、交流的過程，師生共同評價各組的整理情況：你喜歡哪種整理方法？為什么？有沒有需要補充的地方？哪些內容還需進一步調整？ （3）根據評價結果，可選一種有代表性的板書。如：全冊內容數的認識：萬以內數的認識 計算：三位數的加減法 有余數的除法 計量單位長度單位：千米、毫米 時間單位：時、分、秒 認識圖形：長方形、正方形的認識 統計 三、整理復習萬以內數的認識 1萬以內數的數位順序 （1）出示數5555，從右往左，你能依次說出每一個數位上的“5”各表示多少嗎？ （2）填空：10個一是（），10個十是（），10個百是（），10個千是（）。 （3）讓學生做教科書131頁第1題，

4、然后交流。 2數數 （1）一個一個地數，從九百九十八數到一千零一十二。 一十一十地數，從一千九百八十數到二千一百。 一百一百地數，從一千七百數到三千。 一千一千地數，從一千數到一萬。 （2）寫出3408后面的三個數和3001前面的三個數。 （3）讓學生做教科書135頁第3題，并交流填的結果。 3讀寫方法 （1）讀出下列各數：教科書135頁第1題。指名讀，然后說一說：怎樣讀萬以內的數。（特別強調中間有0的數的讀法） （2）寫出下列各數：教科書135頁第2題。學生獨立完成，然后說一說：怎樣寫萬以內的數。 4大小比較 （1）寫出下列各數，并按從大到小的順序排列。三千零二 三百零二 二千三百 三千二百 三千零二十 （2）說一說萬以內的數的大小比較的方法。 (3)做教科書第136頁第5題。 5較大數的估計 一個數比400大得多，比xx少一些，這個數可能是： 四、課堂小結 通過本節(jié)課的復習，你最大的收獲是什么？還有什么疑惑？