《五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 Seasons and Weather（第2課時(shí)）教案 廣東版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 Seasons and Weather（第2課時(shí)）教案 廣東版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 Seasons and Weather（第2課時(shí)）教案 廣東版課標(biāo)要求：P10，P14，P18，P20, P22, P24。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：（1）學(xué)會(huì)句型Is it rainy in fall ? No, its not. Its windy.并能用該句型結(jié)合具體情境做對(duì)話。（2）復(fù)習(xí)鞏固vocabulary部分的單詞和句型Whats the weather like in spring? Its rainy in spring.。2、過程與方法：通過網(wǎng)上查找資料，聽課文錄音和請(qǐng)教高年級(jí)學(xué)生等方式，初步掌握掌握課文背景和句型。通過小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高單

2、詞的拼讀能力。通過全班展示和教師點(diǎn)撥熟練掌握課文知識(shí)并能在實(shí)際中運(yùn)用。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生敢于用英語(yǔ)對(duì)季節(jié)和天氣進(jìn)行描述，加深學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)句型Is it rainy in fall ? No, its not. Its windy. 并能用該句型進(jìn)行交際。教學(xué)難點(diǎn)熟練運(yùn)用句式Is it rainy in fall ? No, its not. Its windy.進(jìn)行交際。教學(xué)用具自制課件 課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)詢問天氣的句型Whats the weather like in spring? Its rainy in spring.。2、復(fù)習(xí)鞏固voc

3、abulary部分的單詞3、Chant activity.播放Chant activity的錄音，讓學(xué)生跟讀幾遍，之后讓學(xué)生試著朗讀。并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識(shí)說(shuō)出其含義。二、學(xué)習(xí)研討1、導(dǎo)入新課。同學(xué)們：你們知道我國(guó)各個(gè)季節(jié)的天氣嗎？我想大家都知道，那么，如何問某個(gè)季節(jié)的天氣是怎么樣的嗎？如何問呢。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)新句型（課件呈現(xiàn)）Is it rainy in fall ? No, its not. Its windy.3、講解句型的含義和教讀。4、pair work（練習(xí)對(duì)話）。5、檢查效果（點(diǎn)名做對(duì)話）三、拓展延伸用所學(xué)的句型進(jìn)行交際,課件呈現(xiàn)我國(guó)四季圖片做對(duì)話。1、Pa

4、ir work.用以下句型結(jié)合圖片做對(duì)話。Is it rainy in fall ? No, its not. Its windy.2、檢查效果，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢表演對(duì)話。3、出示我國(guó)各地各個(gè)季節(jié)的天氣情況圖，讓學(xué)生用所學(xué)的句型做對(duì)話。四、Activity 看和寫。 做課本第29頁(yè)的練習(xí)1、讓學(xué)生看圖并讀問題，并結(jié)合圖片說(shuō)出問題的意思。2、小組討論，根據(jù)圖片回答問題。3、展示，小組派一個(gè)代表讀出問題的答案并把它寫在黑板上。4、教師評(píng)講。五、作業(yè) 拓展題：用target部分句型重新寫一個(gè)對(duì)話。六、板書設(shè)計(jì)Unit1 Seasons and Weather.Is it rainy in fall? No, its not. Its windy.教學(xué)后記：