《(秋)三年級數(shù)學上冊 第八單元 存零用錢教案 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(秋)三年級數(shù)學上冊 第八單元 存零用錢教案 北師大版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、(秋)三年級數(shù)學上冊 第八單元 存零用錢教案 北師大版學習目標：1、結(jié)合“存零用錢”的具體情境，探索并掌握小數(shù)加減法的計算方法。2、能正確地計算簡單的小數(shù)加減法，應(yīng)用小數(shù)的加減法解決實際問題。3、養(yǎng)成合作、自主、探索的數(shù)學學習好習慣。學習重點：掌握小數(shù)加減法的計算方法學習難點：理解小數(shù)點對齊的道理課前準備：課件、草稿紙教學過程：一、 督預(yù)示標1、導(dǎo)入（淘氣的儲錢罐） 淘氣翻出自己的儲錢罐，在計算自己兩個月來一共存了多少零用錢，我們今天來幫他算一算，好嗎？（齊讀小數(shù)）2、通過預(yù)習，你學會了什么知識？掌握了什么數(shù)學技能？3、學習目標（課件出示）（1）、結(jié)合“存零用錢”的具體情境，探索并掌握小數(shù)加減

2、法的計算方法。（2）、能正確地計算簡單的小數(shù)加減法，應(yīng)用小數(shù)的加減法解決實際問題。（3）、養(yǎng)成合作、自主、探索的數(shù)學學習好習慣。生：齊讀學習目標二、 自學梳理自學提示（課件出示）1、11.5元=_元_角=_角 3.2元=_元_角=_角 心 算 11.5元+3.2元=？2、想一想，說一說“小數(shù)點為什么要對齊？”師讀，生仔細看。三、 小組答疑1、前后桌組成學習小組2、看書學習，在小組內(nèi)合作、交流、共同探究“自學提示”的兩道題，并在小組中發(fā)表自己的見解，有什么疑問在小組中討論解決。四、展示評價1、計算我們方法多學生說出自己小組的算法，師:我們能不能像我們前面學習過的整數(shù)加減法列出豎式，直接算出結(jié)果呢

3、？怎么列豎式？（指兩名學生上臺展示）師：啟發(fā)攻克方法（我們從元、角、分認識了解了小數(shù)，我們還從元、角、分來學習小數(shù)加減法的計算方法）我們元對元，角對角加在一起。2、 淘氣愛心系災(zāi)區(qū)學生自己動手算一算，指名匯報小數(shù)減法的計算方法。3、 我們走在智慧路上生總結(jié)匯報；（七嘴八舌）老師的提示；（課件出示） 小數(shù)點對齊了，相同單位的數(shù)才能對齊，這樣就可以直接相加減了。這和整數(shù)加減法的數(shù)位對齊的道理是一樣的。 注意:小數(shù)點拖下來。師讀，生認真聽；4、 我們來小結(jié) 豎式計算小數(shù)加減時，要把小數(shù)點對齊，（即相同數(shù)位要對齊，即元對元、角對角），然后按照整數(shù)的加減法的方法進行計算。（齊讀兩遍，記在心中）5、 學以致用指名直接說出結(jié)果五、 聯(lián)系拓展1、 對對碰指三名學生直接說出算式。2、 世事洞明皆學問，生活處處有數(shù)學仔細讀題，理解題意，自己做在草稿紙上。六、 總結(jié)導(dǎo)預(yù)通過本節(jié)課的學習，你學會了什么？你有什么收獲？課下預(yù)習寄書 板書設(shè)計存零用錢（小數(shù)加減法） 11.5+3.2=14.7 29.914.7=15.2 元 角 元 角 1 1 .5 2 9. 9 + 3. 2 1 4. 7 1 4. 7 1 5. 2 兩小數(shù)相加減，先把小數(shù)點對齊，然后再加減