《2022年高中體育 蹲踞式起跑練習(xí)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高中體育 蹲踞式起跑練習(xí)教案（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中體育 蹲踞式起跑練習(xí)教案 教 學(xué) 內(nèi) 容 1. 學(xué)習(xí)蹲踞式起跑 2. 游戲 教 學(xué) 目 標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：使90﹪的學(xué)生初步理解蹲踞式起跑的動(dòng)作方法。 技能目標(biāo)：使80—90﹪的學(xué)生初步學(xué)會(huì)蹲踞式起跑的技術(shù)動(dòng)作 情感目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生克服困難，積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)。 場(chǎng) 地 器 材 田徑場(chǎng) 口哨 部分 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容與程序 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)要求 組織形式 開始部分 5分鐘 一 課堂常規(guī) 1整隊(duì)集合 2師生問好 3宣布課的內(nèi)容 4檢查著裝 5安全教育 6安排見習(xí)生

2、 1整隊(duì)集合 2宣布課的內(nèi)容 3檢查著裝 1集合整隊(duì) 2報(bào)告人數(shù) 1學(xué)生穿運(yùn)動(dòng)服 2集合做到快靜齊 3 注意力集中 4 報(bào)數(shù)時(shí)聲音宏亮 四列橫隊(duì)： ●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●● ★ ▲ ★ 為體育委員 ● 為學(xué)生 ▲ 為教師 圖 一 準(zhǔn) 備 部 分 10分鐘 一、 繞田徑場(chǎng)慢跑一圈（教師帶領(lǐng)） 二、 熱身操 1、 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) 2、 體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) 3

3、、 正壓腿運(yùn)動(dòng) 4、 膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng) 5、 壓指運(yùn)動(dòng) 6、 跳躍運(yùn)動(dòng) 三、進(jìn)行追逐跑比賽 規(guī)則：學(xué)生分為4-6組,兩兩進(jìn)行比賽,后一組距離前一組5米距離,站立式起跑，教師說長(zhǎng)江前排同學(xué)追后一排的同學(xué)。如教師說黃河則后排同學(xué)追前排的同學(xué)嘗試在20米長(zhǎng)的距離內(nèi)追上前面一組的同學(xué)。 教師示范講解并領(lǐng)操，口令指揮學(xué)生集體練習(xí)。 （1）講解比賽的規(guī)則及要求。 （2）分組（分為4-6個(gè)小組）。 （3）組織比賽。 學(xué)生根據(jù)老師要求，以圖原有隊(duì)形集體練習(xí) 1、按照規(guī)則及要求進(jìn)行比賽 1．要求安靜、整齊，呼吸、節(jié)奏配合好。

4、 2．動(dòng)作正確、到位，整齊、舒展、有力。 1、組織有序 2、注意安全 3、每位同學(xué)積極的參與比賽。 ▲ ●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●● 圖 二 部分 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容與程序 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)要求 組織形式 基 本 部 分 15分鐘

5、 5分鐘 四. .學(xué)習(xí)蹲踞式起跑 1.各就各位：蹲下時(shí)，前足距起跑線一腳半長(zhǎng)，后足距前足約為一腳長(zhǎng)。兩足的間隔約為15厘米。兩手撐地，手臂伸直，四指并攏與拇指成“八”字形有彈性地支撐在起跑線后，兩手間距稍寬于肩，體重均勻落在兩手，前腳掌和后膝之間，肩、頸、背部自然放松。 2.預(yù)備：抬起臀部，重心向前上方移動(dòng)，使體重落在兩臂和前腿上（切忌將體重過分移向兩臂），肩部稍超出起跑線，臀部與肩同高或略高于肩。 3.口哨響：兩手推離地，兩臂屈肘快速有力擺臂，兩腿迅速蹲離起跑器，身體向前上方運(yùn)動(dòng)。 五、游戲進(jìn)行蹲踞式起跑追逐跑比賽 規(guī)則：學(xué)生分為4-6組,兩兩進(jìn)行比賽,

6、后一組距離前一組5米距離,蹲踞式起跑，教師鳴笛后排同學(xué)追前排的同學(xué)嘗試在20米長(zhǎng)的距離內(nèi)追上前面一組的同學(xué)。 重點(diǎn)：蹲踞姿勢(shì)。 難點(diǎn)：反應(yīng)速度；后蹬有力；前抬積極。 （1）講解蹲踞式起跑方法的要領(lǐng)、運(yùn)用以及易犯錯(cuò)誤,并示范。 （2）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分解練習(xí)： <1>各就各位時(shí)學(xué)生測(cè)量好蹲下的位置，做好準(zhǔn)備姿勢(shì)； <2>預(yù)備口令時(shí)學(xué)生抬起臀部以及重心的變化； <3>口哨響后雙手的推離擺臂以及重心的升高。 （3）在分步練習(xí)中進(jìn)行巡視，引導(dǎo)，點(diǎn)撥學(xué)生的動(dòng)作。 （4） 挑選動(dòng)作技術(shù)掌握較好的同學(xué)出列演示。 （5）指揮學(xué)生進(jìn)行連貫動(dòng)作分組練習(xí)，觀察動(dòng)作，在練習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題再指出并進(jìn)

7、行指導(dǎo)。 （6）集體練習(xí)。 （1）講解比賽的規(guī)則及要求。 （2）分組（分為4-6個(gè)小組）。 （3）組織比賽。 （1）認(rèn)真聽老師講解，觀察、思考，初步建立蹲踞式起跑的概念。 （2）通過觀察老師的示范體會(huì)蹲踞式起跑的方法 （3）在老師的指引下進(jìn)行分解練習(xí)： 各就位（量距離，準(zhǔn)備姿勢(shì)）——>預(yù)備（提臀，重心前上移）——>口哨響（兩手推離，快速擺臂，上體抬起）——>加速跑出 （4）分組按口令進(jìn)行完整的蹲踞式起跑的練習(xí)。 （5）集體完整蹲踞式起跑練習(xí)。 1、按規(guī)則比賽 （1）“各就位”步驟

8、中，體重應(yīng)平均的被兩手，一膝，一腳所支撐。 （2）“預(yù)備”過程中，體重主要落在兩臂和前腳掌上，重心前上方移動(dòng)，全神貫注的聽口哨聲，在練習(xí)中延長(zhǎng)或縮短鳴口哨的時(shí)間，養(yǎng)成口哨聲啟動(dòng)的習(xí)慣。 （3）啟動(dòng)后擺臂有力，步頻加快，步幅加大，全力加速。 1、組織有序 2、注意安全 3、每位同學(xué)積極的參與比賽。 圖 三 部分 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容與程序 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)要求 組織形式 結(jié) 束 部

9、 分 5分鐘 1布置回收器材 2組織學(xué)生進(jìn)行放松 3小結(jié)本堂課情況 4師生再見 1安排回收器材 2雙手叩打小腿 3小結(jié) 4宣布下課，向?qū)W生再見 1學(xué)生按要求積極進(jìn)行放松 2學(xué)生認(rèn)真聽講 3幫老師回收器材 4和老師再見 積極放松 教師對(duì)整堂課學(xué)習(xí)情況、紀(jì)律和學(xué)生學(xué)習(xí)積極性進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)行個(gè)別表揚(yáng)或批評(píng)。 學(xué)生認(rèn)真聽講。 ▲ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 圖四 小結(jié) 預(yù)計(jì)負(fù)荷指標(biāo) 平均心率：130 練習(xí)密度：20%—35% 強(qiáng)度指數(shù)：1.2—1.5