《2022-2023學(xué)年高中語(yǔ)文 第三課 第4節(jié) 咬文嚼字--消滅錯(cuò)別字教案1 新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022-2023學(xué)年高中語(yǔ)文 第三課 第4節(jié) 咬文嚼字--消滅錯(cuò)別字教案1 新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022-2023學(xué)年高中語(yǔ)文 第三課 第4節(jié) 咬文嚼字-消滅錯(cuò)別字教案1 新人教版選修語(yǔ)言文字應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1、了解漢語(yǔ)中出現(xiàn)錯(cuò)別字的原因2、掌握避免錯(cuò)別字的幾種常用方法3、培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高正確、規(guī)范使用漢字的自覺(jué)性教學(xué)重點(diǎn) 漢語(yǔ)中存在錯(cuò)別字的現(xiàn)象和原因教學(xué)難點(diǎn) 通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生總結(jié)歸納消滅錯(cuò)別字的方法。教學(xué)步驟一、 復(fù)習(xí)提問(wèn)1、正音烘焙 劊子手 坯子 挑釁 角逐 稱(chēng)職泥淖 引擎 犄角 包庇 內(nèi)訌 畸形皈依 桎梏 綸巾 狹隘 妊娠 口角2、讀成語(yǔ)，注意劃線的字恪守不渝 吹毛求疵 相形見(jiàn)絀呱呱墜地 咄咄逼人 為虎作倀提綱挈領(lǐng) 同仇敵愾 空穴來(lái)風(fēng)3、多音字正音累贅/累

2、積 量體裁衣/量力而行 處境/處所 貝殼/地殼 哄鬧/起哄 禁止/情不自禁/ 睡覺(jué)/覺(jué)察 給予/送給 參謀/參差 牽強(qiáng)/倔強(qiáng) 悄悄/悄然無(wú)聲 落枕/降落二、 導(dǎo)入新課誤讀異讀會(huì)讓人忍俊不禁，那么寫(xiě)錯(cuò)別字也會(huì)鬧出笑話，大家最熟悉的娛樂(lè)類(lèi)節(jié)目奔跑吧兄弟其中鄧超一直都調(diào)侃自己是學(xué)霸，可是一次簽名鄧超卻把霸字寫(xiě)錯(cuò)了，沒(méi)辦法只好標(biāo)拼音了。三生三世火了楊冪，據(jù)說(shuō)楊冪的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，2005年進(jìn)入北京電影學(xué)院本科班就讀，可她在為高考考生加油時(shí)，把金榜題名寫(xiě)成了金榜提名，真是一個(gè)大寫(xiě)的尷尬。 所以不可讀錯(cuò)，更不能寫(xiě)錯(cuò)，這節(jié)課就讓我們一起來(lái)咬文嚼字消滅錯(cuò)別字。三、 新課教學(xué)（過(guò)渡：大家都知道我們九臺(tái)已經(jīng)被劃為

3、區(qū)了，這是每個(gè)九臺(tái)人值得高興的事。然而城市街頭的各類(lèi)廣告、街道標(biāo)志，店鋪招牌等就好比城市的臉面，如果寫(xiě)了錯(cuò)別字就會(huì)嚴(yán)重影響城市的形象。前幾天我讓各小組同學(xué)調(diào)研，找出這些大煞風(fēng)景的錯(cuò)別字來(lái)，一起為城市洗把臉。（其中第1組第3組魏婧裴美佳李藝涵幾位同學(xué)努力，給他們鼓鼓掌）1、給城市洗把臉ppt過(guò)渡：通過(guò)圖片大家看到，一字之差，謬之千里。那么為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？我們應(yīng)該怎么消滅錯(cuò)別字？下面請(qǐng)同學(xué)們翻到5257頁(yè)，快速閱讀，回答下面幾個(gè)問(wèn)題，123組負(fù)責(zé)第1題，456組負(fù)責(zé)第2題，789負(fù)責(zé)第3題，所有同學(xué)負(fù)責(zé)第4題2、自主學(xué)習(xí)，合作探究（5257頁(yè)）（1）寫(xiě)錯(cuò)別字包括哪兩種錯(cuò)誤？（2）存在錯(cuò)別字的

4、現(xiàn)象和原因？（3）怎樣消滅錯(cuò)別字？（4）生活中所知道的有關(guān)錯(cuò)別字的笑話。2、學(xué)生成果展示（找同學(xué)說(shuō)出答案）3、教師精講釋疑第3點(diǎn)補(bǔ)充1辨音記字2辨形記字3辨義記字4探源記字有些詞中的字是由該詞形成時(shí)特定的意義決定的，因此，必須探究該類(lèi)詞的本義，才能準(zhǔn)確記住字。由于時(shí)代的阻隔，我們平時(shí)只知道有些詞的用法，而不知道該詞形成的歷史背景，書(shū)寫(xiě)時(shí)難免用現(xiàn)代的觀念去理解它，結(jié)果常常寫(xiě)錯(cuò)。實(shí)際上，有些詞尤其是一些成語(yǔ)的形成往往凝結(jié)著濃郁的文化風(fēng)俗或附帶著個(gè)生動(dòng)有趣的故事，記憶該類(lèi)詞時(shí)把它們挖掘出來(lái)，會(huì)使學(xué)習(xí)的過(guò)程充滿意趣。如“再接再厲”，因?yàn)檫@個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)鼓勵(lì)人，而“勵(lì)”有鼓勵(lì)的意思，所以常有人把它寫(xiě)作“再

5、接再勵(lì)”。實(shí)際上該詞最早記錄的是古代斗雞游戲中的一種常見(jiàn)的現(xiàn)象：為了使自己的雞獲勝，每次接斗時(shí)，人們都要在磨刀石上磨利雞的喙，以使它嘴尖鋒利，一下子啄傷對(duì)方，制敵于死命?！皡枴蓖ā暗Z”，磨刀石的意思。由于特定含義的限制，“再接再厲”的“厲”只能寫(xiě)作“厲”。下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，都屬于這種類(lèi)型(括號(hào)內(nèi)是正確的字及該字的解釋)。名列前茅(茅：古代楚國(guó)行軍時(shí)走在前面的軍士均持茅草當(dāng)旗子)5結(jié)構(gòu)記字有些詞尤其是四字短語(yǔ)，結(jié)構(gòu)特殊，內(nèi)部相對(duì)應(yīng)的字前后意義有一定的互證聯(lián)系，或者相反相對(duì)，或者相互比照，意義一致。這就可以通過(guò)其中一個(gè)字來(lái)推及另個(gè)字，從結(jié)構(gòu)上記準(zhǔn)這類(lèi)詞。如“紛至沓來(lái)”，“沓”和“紛”是相對(duì)應(yīng)的兩

6、個(gè)宇，“沓”是“紛繁”義，與其相對(duì)應(yīng)的“紛”的意義相同。全詞意義就是“紛繁熱鬧地到來(lái)”。 “沓”常被誤寫(xiě)為“踏”，那是因?yàn)椴涣私狻绊场迸c“紛”相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)關(guān)系。再如“前倨后恭”，“倨”和“恭”結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)，是一對(duì)反義詞，“倨”是態(tài)度傲慢， “恭”是態(tài)度謙恭，明白了這一點(diǎn)就不會(huì)把“恭”寫(xiě)成表動(dòng)作鞠躬的“躬”了。該類(lèi)詞還有惹是生非、文過(guò)飾非 等。6激趣記字把枯燥的字形聯(lián)想為有趣味的故事或形象的場(chǎng)景，這樣學(xué)起來(lái)不但興味盎然，而且記憶牢固。按部就班：按部門(mén)上班。(避免寫(xiě)成“按步就班”)歡呼雀躍：麻雀似的顛顛跳躍。(避免寫(xiě)成“歡呼鵲躍”)7口訣記字對(duì)形近字，可以把它們的細(xì)微差別編成口訣，這樣易記易用。比如：

7、 (1)掇綴輟啜用手拾掇房子，用線連綴裙子，用車(chē)接回輟學(xué)的孩子，用嘴啜泣傷心的日子。 (2)已巳己封了一半已，堵了整個(gè)巳，不封不堵是自己(3)相象像外貌看長(zhǎng)相，樣子是形象，照人制成像。8詩(shī)意記字把詞營(yíng)造成富有意境的詩(shī)意文字，在獲得美的享受的同時(shí)，既容易記住字形，又能夠錘煉自己的表意功力。如：清秀在任何時(shí)候，“清”“秀”組合都必須帶三點(diǎn)水，因此可描繪這樣的語(yǔ)句：有水分，山才朗潤(rùn)（山清水秀），眉才靈秀（眉清目秀），美才誕生。溝通和勾通因?yàn)椤肮赐ā敝赴抵泄唇Y(jié)，就有骯臟交易之嫌。而“溝通”沒(méi)有這些意味。抓住帶三點(diǎn)水和不帶三點(diǎn)水的區(qū)別，可這樣描述：有水的清洗，溝通才純潔。4、歸納總結(jié)，當(dāng)堂練習(xí)（1）溫馨

8、提示：詞語(yǔ)妙用固然好 誤人子弟不得了字形句意別改跑 家喻戶曉記得牢（2）隨堂檢測(cè)：請(qǐng)查字典并加以改正。膏盲 規(guī)距 砥利 布署 改弦更章（1）、判斷下面各組詞語(yǔ)中錯(cuò)別字最少的一組。（23）A.想往再接再勵(lì)裝潢金碧輝煌B.疏浚湮沒(méi)無(wú)聞寒喧蜂涌而上C.松弛形將就木神采惹是生非D.熨帖真知卓見(jiàn)折中大才小用、找出下面這段文章中的錯(cuò)別字并加以改正。45排在我前面的是位小伙子，他說(shuō)自己有一階段為了排遣心頭的煩燥，曾喜歡上“方城之戰(zhàn)”，在單位的侖庫(kù)里，在自家的閣樓上，經(jīng)?！罢J(rèn)勞認(rèn)怨”地“堅(jiān)苦奮斗”、“發(fā)奮圖強(qiáng)”，對(duì)任何事都莫不關(guān)心，整天就好像掉了魂似的，因此得了個(gè)“困不醒”的“雅號(hào)”。這小伙子一面說(shuō)著，一面還

9、故意伸了個(gè)懶腰，惹得后面一位弱不經(jīng)風(fēng)的姑娘也笑得和不攏嘴。“后來(lái)怎樣了呢？”我問(wèn)?！澳沁€用問(wèn)嗎？女朋友發(fā)出了最后通諜，我終于悔悟。要不，今天會(huì)在這兒排隊(duì)嗎？”、判斷下面各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一句A.天津楊柳青鎮(zhèn)是年畫(huà)的發(fā)祥地，每年春節(jié)前后，海內(nèi)外游客都紛至踏來(lái)，感受臘月新春的民俗風(fēng)情。6B.每當(dāng)誰(shuí)做了有利于公眾的事，社會(huì)就理所當(dāng)然地給誰(shuí)以肯定和稱(chēng)誦，誰(shuí)也就會(huì)因此贏得巨大的榮譽(yù)。7C.經(jīng)過(guò)近一年的調(diào)查取證，檢察機(jī)關(guān)終于查清了這家公司的總經(jīng)理循私舞弊而導(dǎo)致公司倒閉的事實(shí)。8D.感知明快的人，善于洞察前景，知微見(jiàn)著；感知遲鈍的人，往往過(guò)于拘泥和死板，只看到過(guò)去而看不到將來(lái)。9四、 作業(yè)布置課后練習(xí)一、三（5758頁(yè)）