《2022年中考政治 感受大自然之美復(fù)習(xí)學(xué)案1 魯科版五四制》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年中考政治 感受大自然之美復(fù)習(xí)學(xué)案1 魯科版五四制(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年中考政治 感受大自然之美復(fù)習(xí)學(xué)案1 魯科版五四制一、課堂檢測(cè),鞏固提升1、中學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)哪些親社會(huì)的行為?2、幫助他人應(yīng)注意哪些問(wèn)題?二、情境導(dǎo)入,明確目標(biāo)1、欣賞視頻,導(dǎo)入新課2、學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)通過(guò)自主學(xué)習(xí)和共同探究,掌握自然美的表現(xiàn),美麗的大自然給我們的身心成長(zhǎng)帶來(lái)的好處。(2)通過(guò)自主學(xué)習(xí),掌握自然美的分類、鑒賞美的方法。(3)通過(guò)自主學(xué)習(xí),理解自然美與人類生活的密切聯(lián)系。三、自主探究,初步釋疑完成目標(biāo)一:自主學(xué)習(xí)課本P89-90,找出下列問(wèn)題:1、大自然的美表現(xiàn)在哪些方面?2、美麗的大自然給我們的身心成長(zhǎng)帶來(lái)哪些好處?3、背誦問(wèn)題4、同桌互查完成目標(biāo)二:自主學(xué)習(xí)課本P91-9
2、3第三段內(nèi)容,掌握下列問(wèn)題:1、自然美的分類2、鑒賞美的方法完成目標(biāo)三:自主學(xué)習(xí)課本P93第四自然段,思考:自然美與人類生活的聯(lián)系四、合作探究,交流展示初三學(xué)生孫曉一貫反對(duì)爸爸外出旅游的倡議:旅游浪費(fèi)了錢財(cái),耗費(fèi)了精力,而對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)沒(méi)有任何作用;各個(gè)景觀大同小異,看不出任何秀麗特色;旅游景點(diǎn)臟亂差,人擠人(1) 你是否贊同孫曉的觀點(diǎn)?為什么?(2) 如果假期想去旅游看一看大自然之美,我們青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣做?五、知識(shí)梳理,達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.“人說(shuō)山西好風(fēng)光,地肥水美五谷香,左手一指太行山,右手一指是呂梁,站在那高山望一望,你看那汾河的水呀,嘩啦啦流過(guò)我們的小樹旁”這段生動(dòng)的歌詞表明:( )A.神秘的
3、宇宙使大自然魅力無(wú)窮 B.奇妙的生物世界精神紛呈C.大自然風(fēng)光秀麗,美景如畫 D.各族人民團(tuán)結(jié).互助2.地球上有170萬(wàn)個(gè)已被鑒定的物種。由于環(huán)境污染和環(huán)境破壞,大量物種滅絕。目前已經(jīng)發(fā)展到每天消失一種,每小時(shí)消失一個(gè)野生動(dòng)物種的程度,這種情況嚴(yán)重破壞了( ) 人類健康狀況 生態(tài)平衡 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 社會(huì)發(fā)展A. B. C. D.3.對(duì)人與自然的關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是 ( )A.自然資源是取之不盡的 B. 人與自然已經(jīng)和諧C.破壞自然必將威脅人類自身的發(fā)展 D. 保護(hù)環(huán)境必然要停止對(duì)資源的開發(fā)4.大自然風(fēng)光秀麗,美景如畫。歷代不少名篇佳作就是人們對(duì)自然的贊美和歌頌。下面詩(shī)句中不屬于描繪大自然之美的有( )
4、A. 日照香爐生紫煙, 遙看瀑布掛前川 B.接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅C.大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A D.山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍5.與老百姓生活息息相關(guān)的塑料袋已經(jīng)發(fā)明100 周年了,但最近在歐洲某組織開展的評(píng)選活動(dòng)中,塑料袋卻被評(píng)為20 世紀(jì)最糟糕的發(fā)明,該組織呼吁全世界的人民 拋棄塑料袋。該組織這一評(píng)選結(jié)果的依據(jù)主要是( )A.產(chǎn)量太大,浪費(fèi)了大量的資源 B.用處太小,對(duì)人類的貢獻(xiàn)不大C.使用劣質(zhì)塑料袋對(duì)人類的健康有一定的危害D.這項(xiàng)發(fā)明給今天的人類帶來(lái)了環(huán)保災(zāi)難6大自然內(nèi)容豐富,有神秘的宇宙、奇妙的生物世界、美景如畫的秀麗風(fēng)光,它給我們的感受是:( ) 我們精神享受 沒(méi)有什么美與不美 帶給我們快樂(lè) 陶冶我們的情操 豐富我們的知識(shí) A、 B、 C、 D、