《一年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 和春姑娘一起玩教案 未來版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《一年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 和春姑娘一起玩教案 未來版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、一年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 和春姑娘一起玩教案 未來版教學(xué)目標(biāo)1.充分體驗(yàn)春天的美好和春天生活的樂趣。2.學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的游戲玩具,發(fā)展動(dòng)手能力。3.大膽創(chuàng)新,讓學(xué)生有創(chuàng)意地開展有趣的游戲。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的游戲玩具,發(fā)展動(dòng)手能力。教學(xué)難點(diǎn)大膽創(chuàng)新,讓學(xué)生有創(chuàng)意地開展有趣的游戲。教學(xué)準(zhǔn)備各種形狀顏色不一樣的手工紙。帶有橡皮的鉛筆,畫筆,大頭針,圖釘?shù)?。教學(xué)安排2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程一、聯(lián)系生活,激趣導(dǎo)入1、同學(xué)們,春天里你最喜歡什么活動(dòng)呢?2、回憶:放風(fēng)箏活動(dòng)3、想想:是誰(shuí)把風(fēng)箏送上藍(lán)天的呀?(春風(fēng))4、回憶語(yǔ)文課上的兒歌春風(fēng)吹。5、那是我們和春姑娘一起做的游戲,老師也一直記憶猶心,今天我們就繼續(xù)
2、“和春姑娘一起玩”,出示課題,讀一讀。二、嘗試制作,培養(yǎng)動(dòng)手能力。1、師:說到玩,大家肯定特別高興。你們想和春姑娘玩什么游戲呢?春游、放風(fēng)箏、飛飛機(jī)、玩風(fēng)車、玩降落傘2、師:好,今天就來玩飛飛機(jī)、轉(zhuǎn)風(fēng)車的游戲。你們看,老師也做了一架風(fēng)車(出示課前制作的風(fēng)車,拿著風(fēng)車轉(zhuǎn)、跑)好玩嗎?今天游戲?qū)⒎譃閮申?duì),以競(jìng)賽的方式進(jìn)行。3、師:很多小朋友都會(huì)折紙飛機(jī),那誰(shuí)會(huì)做風(fēng)車?4、請(qǐng)會(huì)做的學(xué)生上臺(tái)邊說邊做,教師在一旁強(qiáng)調(diào)做風(fēng)車的要領(lǐng)。5、教師示范一遍。6、師:現(xiàn)在就給你們大顯身手的機(jī)會(huì),請(qǐng)選擇你喜歡的紙做一架你喜愛的飛機(jī)、風(fēng)車,老師給你們十分鐘,比比哪隊(duì)風(fēng)車做得多,做得美,做得有創(chuàng)意。7、學(xué)生以小組形式合作
3、制作,教師到各組巡視、伺機(jī)指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生做出與眾不同的風(fēng)車;及時(shí)提醒學(xué)生正確使用工具;注意安全;肯定互相幫助的同學(xué);解決學(xué)生的疑難;提示注意保持環(huán)境衛(wèi)生等。教師隨機(jī)表?yè)P(yáng)做得快、棒、互相幫助的小組,給予鼓勵(lì)。第二課時(shí)教學(xué)過程一、參與游戲,感受快樂1.玩飛飛機(jī)游戲(1)師宣布規(guī)則:我們馬上就要比賽飛飛機(jī)了。每隊(duì)的隊(duì)員以組為單位,站在線外,聽我口令一齊放飛,飛機(jī)飛得最高最遠(yuǎn)的就是冠軍。(四個(gè)組產(chǎn)生四名冠軍)(2)師采訪四個(gè)冠軍:你們的飛機(jī)可真棒!你們?cè)敢獍扬w機(jī)借給別的同學(xué)玩玩嗎?(在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生互相幫助) 然后讓眾生玩一玩,比較為什么別人的飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)。2.玩風(fēng)車游戲(將學(xué)生帶到操場(chǎng)上活動(dòng))(
4、1)師:飛機(jī)的旅行結(jié)束了,風(fēng)車的游戲開始了。各隊(duì)先派出一半的同學(xué)參加風(fēng)車接力賽,推選1人當(dāng)裁判發(fā)號(hào)施令;剩下的同學(xué)為各自的隊(duì)吶喊助威。注意:在比賽過程中,比一比誰(shuí)的風(fēng)車轉(zhuǎn)得快,誰(shuí)的風(fēng)車有創(chuàng)意。(第一輪比賽結(jié)束后,由各隊(duì)另一半同學(xué)再上場(chǎng)參加比賽。)(2)進(jìn)行風(fēng)車接力賽。在活動(dòng)的過程中引導(dǎo)學(xué)生評(píng)議:A、你們發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的風(fēng)車轉(zhuǎn)得最快?請(qǐng)小朋友告訴大家為什么自己的風(fēng)車轉(zhuǎn)得這么快?(紙張的厚薄,硬度、穿大頭針的位置等)B、你們發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的風(fēng)車做得最有創(chuàng)意?請(qǐng)學(xué)生談一談。(用圖畫美化、用彩色紙做、貼上可愛的圖片等)C、拿出不能轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車,研究原因。仔細(xì)看看,這輛風(fēng)車為什么會(huì)轉(zhuǎn)不動(dòng)呢?(紙張?zhí)瘢?,風(fēng)車的葉子疊得不均勻)幫助修改。(3)說感受:玩了這個(gè)游戲,你們有什么感受呀?二、總結(jié)活動(dòng),談收獲。師:這節(jié)課大家玩得都很高興,有什么收獲嗎?我會(huì)用剪刀了。我學(xué)會(huì)了做風(fēng)車,折紙飛機(jī)。我知道了做什么事都要團(tuán)結(jié)。我知道頂著風(fēng)跑風(fēng)車轉(zhuǎn)得更快。三、課外活動(dòng):課外,你可以和你的爸爸、媽媽再去放一次風(fēng)箏,還可以挑馬蘭。你可以把活動(dòng)記下來,跟其他的小朋友一起分享。