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1、2022高中物理 第四章 牛頓運動定律 4.5 深入理解牛頓第二定律練習 新人教版必修1（答題時間：25分鐘）1. 下列對牛頓第二定律的表達式Fma及其變形公式的理解，正確的是（）A. 由Fma可知，物體所受的合力與物體的質量成正比，與物體的加速度成反比B. 由m可知，物體的質量與其所受的合力成正比，與其運動的速度成反比C. 由a可知，物體的加速度與其所受的合力成正比，與其質量成反比D. 由m可知，物體的質量可以通過測量某一時刻它的加速度和它所受的合力而求出2. 下列說法正確的是（）A. 物體所受合力為零時，物體的加速度可以不為零B. 物體所受合力越大，速度越大C. 速度方向、加速度方向、合力

2、方向總是相同的D. 速度方向可與加速度方向成任何夾角，但加速度方向總是與合力方向相同3. 如圖所示，質量為20 kg的物體，沿水平面向右運動，它與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.1，同時還受到大小為10 N的水平向右的力的作用，則該物體（g取10 m/s2）（）A. 受到的摩擦力大小為20 N，方向向左B. 受到的摩擦力大小為20 N，方向向右C. 運動的加速度大小為1.5 m/s2，方向向左D. 運動的加速度大小為0.5 m/s2，方向向左4. 關于國際單位制，下列說法正確的是（）A. kg，m/s，N是導出單位B. kg，m，s是基本單位C. 在國際單位制中，質量的單位可以是kg，也可以是gD.

3、 只有在國際單位制中，牛頓第二定律的表達式才是Fma5. （淮南模擬）如圖所示，兩個質量相同的物體1和物體2緊靠在一起，放在光滑水平面上，如果它們分別受到水平推力F1和F2的作用，而且F1F2，則物體1施于物體2的作用力大小為（）A. F1B. F2C. (F1F2)D. (F1F2)6. 如圖所示，在光滑水平面上，質量分別為m1和m2的木塊A和B之間用輕彈簧相連，在拉力F作用下，以加速度a做勻加速直線運動，某時刻突然撤去拉力F，此瞬時A和B的加速度為a1和a2，則（）A. a1a20B. a1a，a20C. a1a，a2aD. a1a，a2a7. 一個質量為2 kg的物體，在5個共點力的作用

4、下保持靜止，若同時撤去其中大小分別為15 N和10 N的兩個力，其余的力保持不變，此時該物體的加速度大小可能是（）A. 2 m/s2 B. 3 m/s2 C. 12 m/s2 D. 15 m/s21. CD解析：牛頓第二定律的表達式Fma表明了各物理量之間的數(shù)量關系，即已知兩個量，可求第三個量，但物體的質量是由物體本身決定的，與受力無關；作用在物體上的合力，是由和它相互作用的物體作用產(chǎn)生的，與物體的質量和加速度無關，故排除A、B，選C、D。2. D解析：由牛頓第二定律Fma知，F(xiàn)合為零，加速度為零，由慣性定律知速度不一定為零；對某一物體，F(xiàn)合越大，a越大，由a知，a大只能說明速度變化率大，速度

5、不一定大，故A、B項錯誤；F合、a、v三者方向一定相同，而速度方向與這三者方向不一定相同，故C項錯誤，D項正確。3. AD 解析：因為物體是運動的，所以其摩擦力應為滑動摩擦力，由可得其受到的摩擦力大小為，方向與運動方向相反，向左。對物體進行受力分析，如下圖水平方向上的和力為，方向水平向左，由牛頓第二定律可得，方向水平向左。4. BD解析：所謂導出單位，是利用物理公式和基本單位推導出來的，力學中的基本單位只有三個，即kg、m、s，其他單位都是由這三個基本單位衍生（推導）出來的，如“牛頓”（N）是導出單位，即1 N1 kgm/s2（Fma），所以題中A項錯誤，B項正確；在國際單位制中，質量的單位只

6、能是kg，C錯誤；在牛頓第二定律的表達式中，F(xiàn)ma（k1）只有在所有物理量都采用國際單位制時才能成立，D項正確。5. C解析：將物體1、2看做一個整體，其所受合力為：F合F1F2，設質量均為m，由牛頓第二定律得F1F22ma，所以a。以物體2為研究對象，受力情況如圖所示，。由于a的方向為水平向右，可知F12F2。由牛頓第二定律得F12F2ma，所以F12F2ma。（注意：F12表示物體1對物體2的作用力）6. D解析：兩物體在光滑的水平面上一起以加速度a向右勻速運動時，彈簧的彈力F彈m1a，在力F撤去的瞬間，彈簧的彈力來不及改變，大小仍為m1a，因此對A來講，加速度此時仍為a；對B物體，取向右為正方向，m1am2a2，a2a，所以只有D項正確。7. BC 解析：物體所受合力范圍為5 NF合25 N，因m2 kg，由牛頓第二定律可知2.5 m/s2a12.5 m/s2，故B、C正確。