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1、2022-2023學(xué)年高中語文 第2單元 4 燭之武退秦師教案 新人教版必修1
【教學(xué)目的】
知識(shí)與技能
1、了解《左傳》及有關(guān)文學(xué)常識(shí)。
2、燭之武形象分析。
3、歸納整理文言文常見字詞、句式。
過程與方法
以問題層層推進(jìn),梳理故事情節(jié)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
1、學(xué)習(xí)燭之武臨危授命,維護(hù)國(guó)家安全的愛國(guó)主義精神。
2、通過燭之武的說話藝術(shù),學(xué)會(huì)如何與人交流、溝通。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、重點(diǎn)理解“貳、軍、辭、鄙、陪、敢、濟(jì)、肆、闕、與”10個(gè)詞語。
2、歸納“若、說、辭、鄙、微、之”等詞語的意義和用法。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1、借助語境推斷文言詞語的意義。
2、領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)本
2、文詳略得當(dāng)、波瀾起伏、善于運(yùn)用伏筆和照應(yīng)的寫作技巧。
【教學(xué)時(shí)間】
安排兩個(gè)課時(shí)
【問題思路】
第一課時(shí)
一、自主學(xué)習(xí)
1、了解《左傳》
2、學(xué)習(xí)1、2段,疏通字詞。
二、合作探究
(該環(huán)節(jié)主要是疏通情節(jié),在文中尋找關(guān)鍵句,由學(xué)生自主完成)
(1)燭之武退秦師是在怎樣的背景下發(fā)生的?(齊讀第一自然段,由學(xué)生回答)
(2)燭之武究竟何許人也?如何表現(xiàn)出來的?(學(xué)生探討,分析其個(gè)性化及愛國(guó)情懷,并分析表現(xiàn)手法)
(3)鄭伯是怎樣說服燭之武的?
三、復(fù)習(xí)鞏固
對(duì)照板書,回憶故事情節(jié)。一、二段讀熟。
四、布置作業(yè)
1、背誦一、二段。
2、整理文言詞語及句式。
第二課時(shí)
一、自主學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)1、2段,疏通字詞。
三、合作探究
1、燭之武成功說服秦君退兵的原因是什么?
2、通過本課的學(xué)習(xí),談?wù)劆T之武出色的勸諫藝術(shù)對(duì)于古人和現(xiàn)代人的處事有什么意義。
3、你如何評(píng)價(jià)燭之武這個(gè)人?
四、布置作業(yè)
背誦全文。