《2022高考物理總復(fù)習(xí) 考查點(diǎn)13 電場(chǎng)考點(diǎn)解讀學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022高考物理總復(fù)習(xí) 考查點(diǎn)13 電場(chǎng)考點(diǎn)解讀學(xué)案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022高考物理總復(fù)習(xí) 考查點(diǎn)13 電場(chǎng)考點(diǎn)解讀學(xué)案考情分析測(cè)試內(nèi)容測(cè)試要求考情分析電荷電荷守恒A14年T14庫(kù)侖定律A14年T16、17年T15電場(chǎng)電場(chǎng)強(qiáng)度電場(chǎng)線A14年T15、15年T15、16年T16/T17、17年T16知識(shí)梳理考點(diǎn)1電荷電荷守恒A(1)自然界僅存在_種電荷用絲綢與玻璃棒摩擦后，玻璃棒帶_電荷；橡膠棒與毛皮摩擦后，橡膠棒帶_電荷電荷間的相互作用表現(xiàn)為：同種電荷相互_，異種電荷相互_(2)電荷量是指：_，電荷量的單位是：_，符號(hào)：_，元電荷e_，所有物體帶電量都是元電荷的_倍(3)大量事實(shí)表明，電荷既不能_，也不能_，只能從一個(gè)物體_到另一個(gè)物體，或者從物體的一部分_到另

2、一部分在轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，電荷_不變這個(gè)結(jié)論叫做電荷守恒定律(4)使物體帶電方法有三種：_帶電，_起電，_起電無(wú)論哪種方法都是_在物體與物體之間轉(zhuǎn)移或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分，但電荷的總量_【典例1】與絲綢摩擦后的玻璃棒帶上了正電荷，這是因?yàn)?) A絲綢上有些正電荷轉(zhuǎn)移到了玻璃棒上 B玻璃棒上有些正電荷轉(zhuǎn)移到了絲綢上 C絲綢上有些電子轉(zhuǎn)移到了玻璃棒上 D玻璃棒上有些電子轉(zhuǎn)移到了絲綢上【解析】摩擦起電的本質(zhì)是物體間電子的轉(zhuǎn)移和得失在用絲綢摩擦玻璃棒時(shí)，玻璃棒上電子轉(zhuǎn)移到了絲綢上，玻璃棒因缺少電子而帶正電，絲綢因有多余的電子而帶負(fù)電【答案】D【點(diǎn)撥】考查摩擦起電的實(shí)質(zhì)及對(duì)電荷有關(guān)概念的理解【變式

3、1】?jī)山饘傩∏蛩鶐щ姾闪糠謩e為3Q和Q，將兩小球接觸后，它們所帶的電荷量一共為() A3QB2QCQDQ【典例2】如圖所示，在帶電荷量為Q的帶電體C右側(cè)有兩個(gè)相互接觸的金屬導(dǎo)體A和B，均放在絕緣支座上若先把A、B分開，再將C移走，則A、B帶電情況是()AA、B兩導(dǎo)體均不帶電 BA帶負(fù)電，B帶正電 CA帶正電，B帶負(fù)電 DA、B帶同種電荷【解析】由靜電感應(yīng)，當(dāng)帶電體C靠近A時(shí)，會(huì)在A左端感應(yīng)出負(fù)電荷，同時(shí)在B右端感應(yīng)出與A等量的正電荷如果先分離A、B后，再將C移走，則A、B會(huì)帶上等量異種電荷【答案】B【點(diǎn)撥】考查感應(yīng)起電有關(guān)概念的理解【變式2】典例2中，若先將C移走，再把A、B分開，則A、B帶電

4、情況是() AA、B兩導(dǎo)體均不帶電 BA帶負(fù)電，B帶正電 CA帶正電，B帶負(fù)電 DA、B帶同種電荷考點(diǎn)2庫(kù)侖定律A(1)內(nèi)容：真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用力，跟_成正比，跟_成反比，作用力的方向在它們的連線上，這就是庫(kù)侖定律(2)公式：F_，公式中k叫做_，其數(shù)值為_Nm2/C2.【典例3】(2017南通模擬)帶電體A固定在絕緣支架上，用一根絕緣絲線將帶電小球依次懸掛在1、2、3、4、5、6六個(gè)不同的位置，絲線偏轉(zhuǎn)情況如圖所示小球在不同位置時(shí)受到帶電體A的庫(kù)侖力()A方向不同，離A越遠(yuǎn)庫(kù)侖力越小 B方向相同，離A越遠(yuǎn)庫(kù)侖力越小 C方向相同，離A越遠(yuǎn)庫(kù)侖力越大 D方向不同，離A越遠(yuǎn)庫(kù)侖力越

5、大【解析】?jī)蓚?cè)的小球偏轉(zhuǎn)方向不同，說(shuō)明點(diǎn)電荷間的庫(kù)侖力方向不同；絲線與豎直方向的夾角為，越大，說(shuō)明F越大，故點(diǎn)電荷間的庫(kù)侖力隨距離的增大而減小【答案】A【點(diǎn)撥】考查庫(kù)侖定律的理解與運(yùn)用【變式3】?jī)蓚€(gè)點(diǎn)電荷所帶的電荷量分別為Q1和Q2，二者的距離為R，則下面的說(shuō)法正確的是() A距離不變，電荷量分別增加為原來(lái)的2倍，庫(kù)侖力變?yōu)樵瓉?lái)的4倍 B距離不變，電荷量分別增加為原來(lái)的2倍，庫(kù)侖力變?yōu)樵瓉?lái)的2倍 C電荷量不變，距離增加為原來(lái)的2倍，庫(kù)侖力變?yōu)樵瓉?lái)的4倍 D電荷量不變，距離增加為原來(lái)的2倍，庫(kù)侖力變?yōu)樵瓉?lái)的2倍考點(diǎn)3電場(chǎng)電場(chǎng)強(qiáng)度電場(chǎng)線A(1)電場(chǎng)：電荷周圍存在_其性質(zhì)是對(duì)放入其中的_有力的作用(

6、2)電場(chǎng)強(qiáng)度的意義：描述電場(chǎng)的_，是_(矢或標(biāo))量(3)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義：放入電場(chǎng)中某點(diǎn)的電荷受到的靜電力與電荷量的_(4)定義式：_，單位是_(5)方向規(guī)定：電場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向跟_電荷在該點(diǎn)所受的電場(chǎng)力的方向相同；與_電荷在該點(diǎn)所受的電場(chǎng)力的方向相反(6)電場(chǎng)強(qiáng)度與放入電場(chǎng)中的_無(wú)關(guān)，它的大小是由_來(lái)決定的(7)引入電場(chǎng)線的意義：為形象地了解并描述電場(chǎng)中各點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的_和_，法拉第采用了一種簡(jiǎn)潔的描述電場(chǎng)的方法(實(shí)際并不存在)(8)電場(chǎng)線的特點(diǎn)：電場(chǎng)線從_或_出發(fā)，終止于_或_；電場(chǎng)線在電場(chǎng)中不相交；電場(chǎng)線上某點(diǎn)的_方向反映該點(diǎn)的電場(chǎng)方向；在同一幅圖中，電場(chǎng)強(qiáng)度較大的地方電場(chǎng)線較_，電場(chǎng)強(qiáng)度

7、較小的地方電場(chǎng)線較_(9)勻強(qiáng)電場(chǎng)：電場(chǎng)強(qiáng)度的_和_都相同，勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線是_平行直線(10)幾種典型電場(chǎng)的電場(chǎng)線【典例4】在電場(chǎng)中P點(diǎn)放一個(gè)電量為q3.2108 C的電荷，受到電場(chǎng)力大小為F8106N，該力的方向跟P點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的方向_；P點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小為_；如果在P點(diǎn)放q6.4108 C的正電荷，則它所受的電場(chǎng)力的大小為_；方向跟過(guò)P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向_；如果拿走放在P點(diǎn)的電荷，則P點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小為_【解析】根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度定義式E250N/C，由于電荷帶正電，所以電場(chǎng)力與場(chǎng)強(qiáng)方向相同由FEq，當(dāng)帶電量為q6.4108 C時(shí)，F(xiàn)1.6105 N，方向和電場(chǎng)強(qiáng)度方向相反電場(chǎng)強(qiáng)度由電場(chǎng)本身決定，所以

8、當(dāng)P點(diǎn)的電荷被拿走，電場(chǎng)強(qiáng)度不變【答案】相同250N/C1.6105 N相反250N/C【點(diǎn)撥】考查電場(chǎng)強(qiáng)度由電場(chǎng)本身決定，與放入其中的試探電荷無(wú)關(guān)，并能判斷放入電場(chǎng)中的電荷受力方向與大小【變式4】電場(chǎng)中有一點(diǎn)P，下列說(shuō)法正確的是() A若放在P點(diǎn)電荷的電荷量減半，則P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度減半 B若P點(diǎn)沒(méi)有試探電荷，則P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零 CP點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度越大，則同一電荷在P點(diǎn)所受到的電場(chǎng)力越大 DP點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的方向?yàn)樵囂诫姾稍谠擖c(diǎn)受到的電場(chǎng)力的方向【典例5】(2017宿遷模擬)用電場(chǎng)線能很直觀、很方便地比較電場(chǎng)中各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小與方向如圖是兩個(gè)不等量異種點(diǎn)電荷形成電場(chǎng)的電場(chǎng)線，A、B是電場(chǎng)中的兩點(diǎn)，則

9、()AEAEB，方向不同 BEAEB，方向不同 DEAEB，方向相同【解析】電場(chǎng)線上某點(diǎn)的切線方向反映該點(diǎn)的電場(chǎng)方向，故A、B兩點(diǎn)處電場(chǎng)強(qiáng)度方向不同；在同一幅圖中，電場(chǎng)強(qiáng)度較大的地方電場(chǎng)線較密，電場(chǎng)強(qiáng)度較小的地方電場(chǎng)線較疏，故EAEB.【答案】C【點(diǎn)撥】考查電場(chǎng)線的特點(diǎn)：電場(chǎng)線上某點(diǎn)的切線方向反映該點(diǎn)的電場(chǎng)方向；在同一幅圖中，電場(chǎng)強(qiáng)度較大的地方電場(chǎng)線較密，電場(chǎng)強(qiáng)度較小的地方電場(chǎng)線較疏加強(qiáng)對(duì)電場(chǎng)線特點(diǎn)的理解與運(yùn)用【變式5】如圖所示帶箭頭的直線為某一電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線，在這條線上有A、B兩點(diǎn)，用EA、EB分別表示A、B兩處的場(chǎng)強(qiáng)大小，則()AA、B兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向不同 B電場(chǎng)線從A指向B，所以EAE

10、B CA、B兩點(diǎn)同在一條直線上，且電場(chǎng)線是直線，所以EAEB D不知A、B兩點(diǎn)附近電場(chǎng)線的分布狀況，EA、EB的大小無(wú)法確定隨堂練習(xí)1.A、B兩物體均不帶電，相互摩擦后，A帶負(fù)電，電量為Q，則B的帶電情況是() A帶正電，電荷量大于QB帶正電，電荷量等于Q C帶負(fù)電，電荷量大于Q D帶負(fù)電，電荷量等于Q2把兩個(gè)完全相同的金屬球接觸后再分開，若兩球相互排斥，則兩球原來(lái)的帶電情況不可能的是() A只有一個(gè)小球帶電 B兩個(gè)小球分別帶等量異種電荷 C兩個(gè)小球分別帶等量同種電荷 D兩個(gè)小球分別帶不等量異種電荷3兩個(gè)分別帶有電荷量為Q和3Q的相同金屬小球(均可視為點(diǎn)電荷)，固定在相距為r的兩處，它們間庫(kù)侖

11、力的大小為F.兩小球相互接觸后將其固定距離變?yōu)?，則兩球間庫(kù)侖力的大小為() A.FB.FC.FD12F4將兩個(gè)分別帶有電荷量2Q和5Q的相同金屬小球A、B分別固定在相距為r的兩處(均可視為點(diǎn)電荷)，它們間庫(kù)侖力的大小為F，現(xiàn)將第三個(gè)與A、B兩小球完全相同的不帶電小球C先后與A、B相互接觸后拿走，A、B間距離保持不變，則兩球間庫(kù)侖力的大小為() AF B.C.D.5(2017南京金陵模擬)如圖所示為某點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)，A、B兩點(diǎn)在同一條電場(chǎng)線上，則下列說(shuō)法正確的是()第5題圖 AEAEB，正點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng) CEAEB，負(fù)點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng) DEAEB，正點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)6(2017無(wú)錫模擬)如圖所示是靜電場(chǎng)的一部分電場(chǎng)線的分布，下列說(shuō)法正確的是()第6題圖 A這個(gè)電場(chǎng)可能是負(fù)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng) B將帶正電的試探電荷q放在A點(diǎn)比放在B點(diǎn)受到的電場(chǎng)力大C將帶負(fù)電的試探電荷q放在A點(diǎn)比放在B點(diǎn)受到的電場(chǎng)力小DA點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)比B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)小