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1、三年級語文上冊 1 色彩《愛什么顏色》基礎練習 北師大版 一、基礎積累 1．看拼音，寫詞語。 bì lǜ jiānɡ lái fēnɡ yè lán tiān mènɡ xiǎnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.比一比，再組詞。 綠（ ） 風（ ） 藍（ ） 乘（ ） 錄（ ） 楓（

2、） 籃（ ） 剩（ ） 3．用“√”選擇正確的字組詞。 紅（旗 棋 期） （蔚 慰 尉）藍 海（疆 僵 韁） （威 成 戚）武 4．選一選，填一填。 對 隊 （ ）禮 （ ）手 （ ）話 軍（ ） 藍 籃 （ ）色 竹（ ） （ ）球 蔚（ ） 5．寫出下列詞語的近義詞。 遼闊——（

3、 ） 威武——（ ） 將來——（ ） 6．寫出下列詞語的反義詞。 遼闊——（ ） 保衛(wèi)——（ ） 7.想一想，填上合適的詞語，相信你能行! （ ）的禾苗 （ ）的天空 （ ）的朝陽 （ ）的軍裝 （ ）的大海 （ ）的戰(zhàn)士 8.選詞填空。 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 （1）火藥是我國的四大（ ）之 （2）但是有一次，我有

4、了一個新（ ） 盡人皆知 引人注目 （3）我們總是為了尋開心，揪掉這些不（ ）的小花。 （4）他的事跡在廠里（ ）。 9.選擇合適的關聯(lián)詞填空。 因為……所以 不但……而且 （1）（ ）禾苗是碧綠的， （ ）小草也是碧綠的。 （2）（ ）我生活在農村，我的夢是碧綠的，（ ）我愛碧綠的顏色。 10.傷照下面的句子，用加點的詞語造句。 （1）他假裝打哈欠似的也把蒲公英的茸毛朝我臉上吹。

5、 （2）它和我們一起睡覺，也和我們一起起床。 11.按要求寫句子。 （1）等他回過頭來，我便把蒲公英的茸毛吹到他臉上。(改為“被”字句) （2）蒲公英成了我們最喜愛的一種花。我們不再隨意揪浦公英。(用關聯(lián)詞

6、把兩句話連成一句) 二、課內鞏固 我愛蔚藍的顏色， 因為一 遼闊的天空是蔚藍的， 無邊的大海是蔚藍的， 將來我要當一名海軍戰(zhàn)士， 這乘風破浪，保衛(wèi)海疆。 我穿的那身威式的軍裝 也將是蔚藍的。 12.根據(jù)意思寫出相應的詞語。 （1）比喻不畏艱險，奮勇前進。 （ ） （2）護衛(wèi)，使不受侵犯。 （ ） 13.蔚藍色的海軍軍裝在文中象征著

7、 （ ） A.遼闊的天空和無邊的大海。 B.人民海軍。 C.“我”的理想。 14.詩中“我”的理想是什么？ 15.你愛什么顏色？仿照詩歌片段再寫一節(jié)。 我愛 的顏色， 因為—— ， ，

8、 ， 。 。 參考答案 一、基礎積累 1.碧綠 將來 楓葉 藍天 夢想 2.綠色 風光 藍天 乘坐 記錄 楓葉 竹籃 剩下 3.紅旗 蔚藍 海疆 威武 4.隊禮 對手 對話 軍隊 藍色 竹籃 籃球 蔚藍 5.廣闊 威風 未來 6.狹窄

9、 侵犯 7.碧綠 蔚藍 火紅 威武 遼闊 愛國 8.（1）發(fā)明 （2）發(fā)現(xiàn) （3）引人注目 （4）盡人皆知 9.（1）不但……而且…… （2）因為……所以…… 10.（1）天上的云像一只只小白兔似的在天上蹦來跳去。 （2）陽光和我們一起奔跑，一起玩耍。 11.（1）等他回過頭來，蒲公英的茸毛便被我吹到他臉上。 （2）因為蒲公英成了我們最喜愛的一種花，所以我們不再隨意揪浦公英。 二、課內鞏固 12.（1）乘風破浪 （2）保衛(wèi) 13.C 14.當一名海軍戰(zhàn)士乘風破浪保衛(wèi)海疆. 15.示例:純白 草原上奔跑的羊群是純白的， 天空中飄浮的白云是純白的， 將來我要當一名白衣天使， 關愛病人，盡職盡責。 我穿的那身純潔的護士服 也將是純白的。