《一年級數(shù)學下冊第6單元100以內(nèi)的加法和減法一兩位數(shù)減一位數(shù)整十數(shù)第6課時連加導學案新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《一年級數(shù)學下冊第6單元100以內(nèi)的加法和減法一兩位數(shù)減一位數(shù)整十數(shù)第6課時連加導學案新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、一年級數(shù)學下冊第6單元100以內(nèi)的加法和減法一兩位數(shù)減一位數(shù)整十數(shù)第6課時連加導學案新人教版課題連加課型新授課設計說明1.幫助學生理解題意。充分理解題意才能更好地解決問題。教學中例題呈現(xiàn)后，讓學生仔細閱讀，并根據(jù)題意用學具擺一擺、畫一畫，在教學例4時，讓學生用小星星擺出3組圖形，這樣的設計能使學生在頭腦中形成教學模型，很自然地讓學生想到連加的解題策略。2.小組探討，交流策略。在學生理解題意的基礎上，讓學生分組進行探討，在充分交流的基礎上，全班匯報想法。這樣就把策略在全班進行推廣，拓展了學生的思維空間，使學生體驗到了解題策略的多樣性。學習目標1.知道連加算式的含義和運算順序，能比較熟練地口算。2

2、.能正確運用連加來解決實際問題。3.通過創(chuàng)設情境，促使學生會獲得有用的數(shù)學信息。學習重點用多種策略解決問題。學習難點運用不同的方法解決同數(shù)連加的問題。學前準備教具準備：PPT課件。學具準備：小星星學具若干。課時安排1課時教學環(huán)節(jié)導案學案達標檢測一、復習導入。（6分鐘）1.出示復習題。7+7=3+3=24-8=5+5=6+6=18-6=2.導入：這節(jié)課，我們應用以前學過的知識解決一些實際問題。板書課題：連加。1.自主完成復習題。2.明確本節(jié)課所學內(nèi)容。1.計算。21+32=5345-28=1776-43=3361+29=902.算一算。9+9+9=274+4+4=126+6+6=188+8+8=

3、245+5+5=157+7+7=213.一年級一班組織去郊外春游，小紅、小明和小強負責搬運礦泉水，他們每人拿了7瓶，一共拿了多少瓶礦泉水？答案：7+7+7=21（瓶）答：一共拿了21瓶礦泉水。二、探究新知。（15分鐘）1.課件出示教材第77頁例4情境圖。2.動手操作。讓學生在課桌上用準備好的學具按照題意擺一擺。3.組織學生根據(jù)擺出的小星星找到解決問題的辦法，請學生匯報解決問題的方法。1.讀題，交流看法，明確題意。2.小組合作，在課桌上擺出三組小星星，每組擺出6個。3.小組討論解決問題的方法學生1：用數(shù)一數(shù)進行計算。學生2：用加數(shù)進行計算：6+6+6=18（個）學生3：用列表的方法。三、鞏固訓練。（14分鐘）完成教材第77頁“做一做”。自主解決問題，全班交流匯報。教學過程中老師的疑問：四、總結收獲。（5分鐘）通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲。談談本節(jié)課的收獲。五、教學板書連 加他們一共折了多少個小星星？方法一：用加法進行計算6+6+6=18（個）方法二：用列表的方法計算六、教學反思本節(jié)課是在學生完整地學習了兩位數(shù)加、減一位數(shù)的基礎上學習的，在知識能力上學生已具備基礎，教師把教學的重點放在對學生解決問題的思路方法上和解決問題的習慣上。教學中要多問學生幾個“還有其他解決辦法嗎”，讓學生充分思維，調(diào)用所有已學知識，在小組交流中相互啟發(fā)，提高解決問題的能力。教師點評和總結：