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2022年高中物理 第二章 恒定電流 簡(jiǎn)單的邏輯電路學(xué)案 新人教版選修3-1

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1、2022年高中物理 第二章 恒定電流 簡(jiǎn)單的邏輯電路學(xué)案 新人教版選修3-1一、導(dǎo)入新課,展示目標(biāo) 1.初步了解簡(jiǎn)單的邏輯電路及表示符號(hào).2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)理解“與”、“或”和“非”門電路在邏輯電路中的結(jié)果與條件的邏輯關(guān)系,會(huì)用真值表表示一些簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系.3.初步了解集成電路的作用及發(fā)展情況二、課前自學(xué),提出問(wèn)題1處理數(shù)字信號(hào)的電路叫做_,具有邏輯功能的數(shù)字電路叫做_數(shù)字電路中最基本的邏輯電路是門電路2如果一個(gè)事件的幾個(gè)條件都滿足后,該事件才能發(fā)生,我們把這種關(guān)系叫做_;具有“與”邏輯關(guān)系的電路稱為_(kāi)電路,簡(jiǎn)稱“與”門其符號(hào)為_(kāi)3如果幾個(gè)條件中,只要有一個(gè)條件得到滿足,某事件就會(huì)發(fā)生,這種關(guān)系叫做

2、_關(guān)系;具有_關(guān)系的電路叫做“或”門其符號(hào)為_(kāi)4輸出狀態(tài)和輸入狀態(tài)_的邏輯關(guān)系叫做_關(guān)系;具有_關(guān)系的電路叫做“非”門其符號(hào)為_(kāi).三、學(xué)習(xí)過(guò)程1、師導(dǎo)生學(xué),合作探究探究一、 “與”門問(wèn)題設(shè)計(jì)如圖所示,兩個(gè)開(kāi)關(guān)A、B串聯(lián)起來(lái)控制同一燈泡L,顯然,只有A“與”B同時(shí)閉合時(shí),燈泡L才會(huì)亮在這個(gè)事件中,A、B閉合是條件,燈泡L亮是 結(jié)果那么它們體現(xiàn)了什么邏輯關(guān)系呢?(1)事件的兩個(gè)條件需滿足幾個(gè),事件才能發(fā)生?(2)在下表中填寫對(duì)應(yīng)條件下事件的結(jié)果(燈泡L是亮還是熄).(見(jiàn)學(xué)生用書(shū))(3)如果把開(kāi)關(guān)的“通”記為1,“斷”記為0,把燈“亮”記為“1”,“熄”記為0,把上面表格用1、0表示探究二、“或”門

3、問(wèn)題設(shè)計(jì)如圖所示,兩個(gè)開(kāi)關(guān)A、B并聯(lián),控制同一燈泡Y,在這個(gè)電路中,A“或”B閉合時(shí),燈泡Y就亮(1)條件A、條件B滿足幾個(gè)時(shí),事件就能發(fā)生?(2)在下表中填寫對(duì)應(yīng)條件下事件的結(jié)果(燈泡Y是亮還是熄). (見(jiàn)學(xué)生用書(shū))(3)如果把開(kāi)關(guān)的“通”記為1、“斷”記為0,把燈“亮”記為“1”、“熄”記為0,把上面表格用1、0表示探究三、“非”門問(wèn)題設(shè)計(jì)如圖3所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)A接通時(shí),燈泡Y被短路而不亮;當(dāng)開(kāi)關(guān)A斷開(kāi)時(shí),燈泡Y是通路而被點(diǎn)亮(1)條件A和事件Y之間的關(guān)系如何?(2)在下表中填寫對(duì)應(yīng)條件下事件的結(jié)果(燈泡Y是亮還是熄). (見(jiàn)學(xué)生用書(shū))(3)如果把開(kāi)關(guān)的“通”記為1、“斷”記為0,把燈“亮”記

4、為“1”、“熄”記為0,把上面表格用1、0表示(見(jiàn)學(xué)生用書(shū))二次備課探究四、復(fù)合門電路1“與非”門一個(gè)“與”門電路和一個(gè)“非”門電路組合在一起,組成一個(gè)復(fù)合門電路,稱為“與非”門,如圖所示2.“或非”門一個(gè)“或”門電路和一個(gè)“非”門電路組合在一起,組成一個(gè)“或非”門,如圖所示2、互動(dòng)交流,突破疑難例1如圖所示為某一門電路符號(hào)及輸入端A、B的電勢(shì)隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象,則下列選項(xiàng)中能正確反映該門電路輸出端電勢(shì)隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象是()例2兩只晶體二極管組成如圖7所示電路,A、B為輸入端,Y為輸出端,試分析說(shuō)明它是什么邏輯電路例2由門電路構(gòu)成的一簡(jiǎn)單控制電路如圖所示,其中R為光敏電阻,光照時(shí)電阻很小,R為變阻器,L為小燈泡其工作情況是:當(dāng)光敏電阻受到光照時(shí)小燈泡L不亮;不受光照時(shí),小燈泡L亮該邏輯電路是_門電路四、當(dāng)堂檢測(cè),競(jìng)爭(zhēng)展示步步高導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)P57自我檢測(cè)區(qū) 1-3題五、暴露問(wèn)題,反饋小結(jié)六、作業(yè)布置,拓展提高第二章 訓(xùn)練13七、反思總結(jié)

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