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1、一年級品德下冊 我們一起成長教案2 科教版活動目標1引導(dǎo)學(xué)生理解、體會班集體是我們的另一個“家”；2讓學(xué)生懂得“我”和小伙伴一起在班集體里成長，我們是班集體的一員，要熱愛自己的班集體；3讓學(xué)生感受到：我們要為集體做力所能及的事?；顒訙蕚?課件展示“星星、鳥兒、魚兒”們的“家”和校園景色；2學(xué)生分小組準備一份自己為“六一”準備的節(jié)日小禮物；3一棵用裁好的紙做的假樹?；顒舆^程教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖一、導(dǎo)入活動主題1課件分別出示“星星、鳥兒、魚兒”的家和“校園”等畫面，讓學(xué)生感受到我們愉快地在一個集體里學(xué)習、生活，班集體就像一個大家庭。2.齊聲讀“班集體，我們的家”。3.出示無樹葉的“樹”，課件出示：班集

2、體是“樹媽媽”，我們是樹上的“葉寶寶”。每一個“我”長啊長，一起把我們的“樹媽媽”打扮得更漂亮。4.教師引導(dǎo)：今天我們這節(jié)課就是讓小朋友們來親自打扮這位“樹媽媽”，我們看看誰的獎品（樹葉或果子）多，為“樹媽媽”做的貢獻大？最后還要用自己獲得的“獎品”上臺把“樹媽媽”打扮漂亮。多媒體課件激發(fā)學(xué)生的興趣。讓學(xué)生認識到自己是班級的一員，熱愛班級體；二、匯報自己對樹媽媽的貢獻1.看書P39圖：在校內(nèi)的春季運動會上表現(xiàn)出色的運動員是誰？獲得了什么名次？不是運動員的同學(xué)又做了些什么？2.讓學(xué)生說出自己在作值日、完成作業(yè)等方面為班集體做的貢獻。讓學(xué)生根據(jù)自己的情況暢所欲言地進行匯報。通過看圖觀察，說話，培養(yǎng)

3、學(xué)生為班集體做貢獻的意識。圍繞文明班隊評比，制定一份簡單的班級公約。用獎狀打扮樹媽媽增強學(xué)生的集體榮譽感。留下我們的小腳印活動目標1感受班集體給自己帶來的溫暖和快樂。2體驗班集體對自己成長的重要，形成集體意識，有集體榮譽感。活動準備1學(xué)生把自己和同學(xué)們在一起的照片收集起來。2學(xué)生把自己和同學(xué)在一起學(xué)習、游戲、活動等最難忘的事畫下來或者寫在日記中。3每位同學(xué)至少發(fā)現(xiàn)三位同學(xué)的進步，并記下來?；顒舆^程教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖一、故事導(dǎo)入1朗誦兒歌2說說自己在班集體中做些什么？兒歌朗誦激發(fā)學(xué)生對集體的熱愛，為下一個鋪墊。二、留下成長的足跡1參觀課本中小朋友成長的足跡。2制作“班級樹”，用卡片做成各種形狀的果

4、子。以后個人或班集體比賽獲獎、好人好事，都寫在卡片上掛到“班級樹”上。讓同學(xué)也時時看到自己成長的小腳印。看課文插圖，讓學(xué)生明白什么是足跡，動手做卡片，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，增強個人榮譽與集體榮譽感。三、打扮“樹媽媽”1. 凡是獲獎?wù)呔陀H自把樹葉或果子拿上臺打扮“樹媽媽”。2. 學(xué)生分別將自己為班集體做的貢獻寫下來，掛在樹上?？偨Y(jié)：為了“樹媽媽”的美麗，我們“葉寶寶”要一起為班集體做事，哪怕是撿起一張紙屑，關(guān)好門窗電燈，隨手把課桌扶正這些小事；或者代表班級參加比賽，等等。為班集體出力，可以是轟轟烈烈地得大獎，更多的是平常生活中心中有集體，心中有他人。一個小小的動作、一句輕聲的問候都能體現(xiàn)對集體、對他人的關(guān)懷。用獎狀打扮樹媽媽增強學(xué)生的集體榮譽感。