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1、五年級信息技術上冊 第15課 春風報（一）教案 遼師大版教學目標：綜合所學知識進行報刊設計，學會刊頭制作和辦刊多項目的布局設計。了解簡單的編輯知識，培養(yǎng)學生解決問題的能力。教學重點：學會刊頭制作和辦刊各項的布局設計教學難點：學會簡單的編輯知識，培養(yǎng)學生動手和動腦能力教學教具：多媒體教室，光碟，及課件課型：新授課教學流程一教學導入二學知識1下面報刊你喜歡嗎？（出示教師制作好的報刊）2 你想學嗎？一刊頭制作學生欣賞想學激發(fā)學生興趣學新知識三練技能四動腦筋(1) 新建一個文檔(2) 插藝術字：春風不報(3) 再拖出一個文本框寫出版者、刊號、主編等二版面設計復習以前學過的文檔的分欄及文字的處理建一個新

2、文檔，錄下下面的內容，為排版做準備1春天最美的花櫻花2萬物復蘇的季節(jié)3春天開的最早的花：迎春花4美麗的春天5探訪春天你能自己設計一個小板報，并畫出它的設計圖嗎？教師邊演示邊講解，學生跟著做學生根據(jù)以前學過的知識來自己完成春風報刊的制作學生分組按教師要求去探討，去查找資料然后去下載素材。新建一個文檔把找到的資料放到一起，教師邊巡視邊看學生邊解決問題。學生用網(wǎng)絡知識在百度中下載有關春天的圖片。學生開動腦筋自己設計一個小板報。學習新知識復習以學的舊知識來系統(tǒng)知識的連貫性學生動手實際操作并去自己決絕遇到的問題的問題。同學合作完成教師要求。達到教學目的。開發(fā)學生學習的興趣，并鼓勵自己多參與實踐。從小培養(yǎng)學生愛動腦的好習慣。板書設計: 15課 春風報（一） 一 看一看：出示一幅圖片 二學知識 刊頭的制作 版面的設計 三練技能 ：自己設計一個板報課后反思：這節(jié)課達到了預期效果，學生學習興趣高，能把新知識應用到制作中，很多學生報刊作品很漂亮，不足是個別制作單一需努力