《2022年高中化學(xué)魯科版必修二教案：2-3 化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用 化學(xué)反應(yīng)為人類提供能量》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高中化學(xué)魯科版必修二教案：2-3 化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用 化學(xué)反應(yīng)為人類提供能量（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中化學(xué)魯科版必修二教案：2-3 化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用 化學(xué)反應(yīng)為人類提供能量高一化學(xué)備課組 主備人：施麗佳 xx.9.3教學(xué)內(nèi)容化學(xué)反應(yīng)為人類提供能量課題原電池教學(xué)目標(biāo)知 識與技能1、 以銅鋅原電池為例，掌握原電池的工作原理。2、 培養(yǎng)觀察能力，實驗?zāi)芰头治鐾评砟芰Α?、 從更多角度體會化學(xué)科學(xué)與人類文明和社會發(fā)展的密切關(guān)系。過 程與方法通過 “活動探究”，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析解決問題的能力。情感態(tài)度與價值觀1、通過教材中活動欄目的設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和實事求是的科學(xué)態(tài)度。2、提升學(xué)生對化學(xué)反應(yīng)價值的認(rèn)識，贊賞化學(xué)科學(xué)對個人生活和社會發(fā)展的貢獻(xiàn)。教材分析重點原電池的工作原理難點

2、原電池的工作原理課 型 新課教 具 PPT課件課 時 1 課時 教學(xué)流程教 學(xué) 內(nèi) 容展示目標(biāo)以銅鋅原電池為例，掌握原電池的工作原理。培養(yǎng)觀察能力，實驗?zāi)芰头治鐾评砟芰?。自主學(xué)習(xí)二、化學(xué)反應(yīng)為人類提供能量1、 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能交流 研討： 1）“即熱飯盒”是怎樣使飯菜變熱的？（文字解釋和方程式）2）鐵路工人用鋁熱劑焊接鋼軌，你能解釋其中原因嗎？（文字解釋和方程式）2、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能【實驗探究】原電池的工作原理實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象離子方程式或結(jié)論鋅片插入稀硫酸中銅片插入稀硫酸中鋅片和鋅片同時插入稀硫酸中（不接觸）鋅片和鋅片同時插入稀硫酸中，并用導(dǎo)線連接（或接觸）思考（課本P51圖2-3-9）：1

3、）銅片上的氣體是什么？ 2）.氫元素原來以什么形式存在？ 3）從電子得失的角度分析， H+如何轉(zhuǎn)變成氫氣？ 4） 電子從何而來？ 5） H為何不直接在鋅片上得電子而在銅片上得電子？ 知識歸納原電池的定義：利用 將 能轉(zhuǎn)變?yōu)?能的裝置銅鋅原電池工作原理：電極電極材料電極反應(yīng)反應(yīng)類型得失電子的粒子電子流動方向負(fù)極正極合作探究 鋅銅原電池原理：實驗1：把一塊鋅片和銅片同時插入盛有稀硫酸的燒杯里。實驗2：用導(dǎo)線將鋅片和銅片連起來。實驗3：在導(dǎo)線中接入一個靈敏電流計。精講精練1、對教材50頁 “交流研討”的分析即熱飯盒的原理：1molMg(24.30g)和水混合產(chǎn)生的熱量足可以把1L水從室溫加熱到100

4、。焊接鋼軌是鋁與鐵的氧化物反應(yīng)時釋放出大量的熱，使生成的鐵熔化成鐵水。即熱飯盒能加熱食物，鋁熱劑能焊接鋼軌，都是化學(xué)反應(yīng)過程中產(chǎn)生的能量以熱能的形式釋放出來，被人們所利用。2、原電池是利用氧化還原反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置原電池的反應(yīng)原理：較活潑的金屬發(fā)生氧化反應(yīng)，電子從較活潑的金屬（負(fù)極）通過外電路流向較不活潑的金屬。電子在電壓的作用下，才能發(fā)生定向移動形成電流。當(dāng)鋅片和銅片同時浸入電解質(zhì)溶液時，由于兩種金屬的原子失電子的能力不同，會在兩者之間形成電勢差，當(dāng)用導(dǎo)線將鋅片和銅片連接起來時會產(chǎn)生電流。不僅銅，任何與鋅活潑性不同的金屬，在電解質(zhì)溶液中都能形成原電池，還可以用導(dǎo)電的碳棒（石墨）來替

5、代銅片，作為原電池的正極。1、關(guān)于如圖所示的裝置的敘述，正確的是（ ）A. 銅是陽極，銅片上有氣泡產(chǎn)生B. 銅片質(zhì)量逐漸減少C. 電流從鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片 D. 氫離子在銅片表面被還原2、把a、b、c、d四塊金屬浸入稀硫酸中，用導(dǎo)線兩兩相連組成原電池，若a、b相連時，a為負(fù)極；c、d相連時，電流由d到c；a、c相連時， c極上產(chǎn)生大量氣泡；b、d相連時，b上有大量氣泡產(chǎn)生，則四種金屬的活動性順序為 （ ）Aabcd B.acdb C.cabd D.bdca3、下列裝置能組成原電池產(chǎn)生電流的是： （ ） AAAA Cu Cu Cu Zn Zn Zn Cu Zn A、(稀H2SO4) B、(CuS

6、O4 ) C 、(CuCl2 ) D、 (酒精)達(dá)標(biāo)測試1、下列說法錯誤的是()A.化學(xué)反應(yīng)除了生成新的物質(zhì)外,還伴隨著能量的變化B.物質(zhì)的燃燒一定是放熱反應(yīng)C.放熱的化學(xué)反應(yīng)不需要加熱就能發(fā)生D.化學(xué)能與光能之間可以相互轉(zhuǎn)化2、下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的認(rèn)識不正確的是()A.綠色植物的光合作用是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能B.煤燃燒時化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和光能C.原電池工作時,化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔蹹.白熾燈工作時,電能全部轉(zhuǎn)變成光能3、兩種金屬A與B和稀硫酸組成原電池時,A是正極。下列有關(guān)推斷正確的是()A.A的金屬性強(qiáng)于BB.電子不斷由A電極經(jīng)外電路流向B電極C.A電極上發(fā)生的電極反應(yīng)是還原反應(yīng)D.A的金屬活動性一

7、定排在氫前面4、下列可構(gòu)成原電池的是（ ）5、實驗室中欲制氫氣,最好的方法是 A.純鋅與稀硫酸反應(yīng) B.純鋅與濃硫酸反應(yīng)C.純鋅與稀鹽酸反應(yīng) D.粗鋅(含鉛、銅雜質(zhì))與稀硫酸反應(yīng) 6、由銅、鋅和稀硫酸組成的原電池工作時，電解質(zhì)溶液的pH怎樣變化 A不變 B.先變小后變大 C.逐漸變大 D.逐漸變小7、下列關(guān)于原電池的說法正確的是 （ ）A在正極上發(fā)生氧化反應(yīng) B化學(xué)性質(zhì)較活潑的金屬為負(fù)極C在外電路，電子流出負(fù)極 D是由電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置8、下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述不正確的是()A.把銅片和鐵片緊靠在一起浸入稀硫酸中,銅片表面產(chǎn)生氣泡B.用銅片作正極,鐵片作負(fù)極,CuSO4作電解質(zhì)溶液形成原電

8、池,結(jié)果鐵片上有銅析出,銅片溶解C.把銅片插入FeCl3溶液中,銅片上有鐵析出D.把鋅粒放入盛有鹽酸的試管中,加幾滴CuCl2溶液,產(chǎn)生氣泡的速率加快9、將鋅片和銅片插入某種電解質(zhì)溶液,鋅片和銅片用導(dǎo)線相連,形成原電池裝置。 (1)若電解質(zhì)溶液是稀硫酸,則發(fā)生氧化反應(yīng)的是 極(“鋅”、“銅”),銅極發(fā)生的反應(yīng)是 ,該電池的總反應(yīng)方程式是 。(2)若電解質(zhì)溶液是硫酸銅溶液,在導(dǎo)線中電子是由 極流向 極,銅極上反應(yīng)的電極反應(yīng)方程式是 ,該電池總反應(yīng)方程式是 。10、現(xiàn)有如下兩個反應(yīng):(A)NaOHHCl=NaClH2O(B)ZnCuSO4=ZnSO4Cu(1)根據(jù)兩反應(yīng)本質(zhì),判斷能否設(shè)計成原電池:_。(2)如果不能,說明其原因:_。(3)如果可以,則寫出正、負(fù)極材料及其電解質(zhì)溶液的名稱:正極:_、負(fù)極:_、電解質(zhì)溶液:_。