《九年級化學(xué)上冊《第六單元 課題1 金剛石和石墨》教案2 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學(xué)上冊《第六單元 課題1 金剛石和石墨》教案2 （新版）新人教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級化學(xué)上冊第六單元 課題1 金剛石和石墨教案2 （新版）新人教版教學(xué)目標(biāo)：知識與技能: 1知道不同元素可以形成不同物質(zhì)，同種元素也可以形成不同物質(zhì)； 2了解金剛石、石墨和C60都是由碳元素形成的單質(zhì)； 3了解木炭、活性炭的吸附性。過程與方法：1 通過對金剛石、石墨和C60中碳原子排列方式的分析，懂得物質(zhì)結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途之間的關(guān)系；2 通過木炭、活性炭對紅墨水的吸附實(shí)驗(yàn)，學(xué)會用對比實(shí)驗(yàn)的方法來解決實(shí)際問題。情感與態(tài)度： 通過對C60、碳鈉米管的發(fā)現(xiàn)及研究的介紹，學(xué)會用發(fā)展的眼光看問題、提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：金剛石、石墨的物理性質(zhì)和用途，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：物質(zhì)

2、的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途之間的關(guān)系。教學(xué)用具：教師用具：多媒體課件、干電池、導(dǎo)線、小燈泡、木炭、活性炭 、蠟燭學(xué)生用具：鉛筆芯粉末、鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒、濾紙、活性炭、紅墨水、水、藥匙、8B鉛筆教學(xué)過程：【設(shè)疑引入】問題1：什么是單質(zhì)？問題2：同種元素能否組成不同的單質(zhì)？研究表明，碳元素也能組成不同的單質(zhì)。今天老師就帶大家一起來學(xué)習(xí)金剛石、石墨等幾種碳單質(zhì)。板書課題1 金剛石、石墨和C60 預(yù)習(xí)提綱學(xué)生帶著預(yù)習(xí)提綱中的問題預(yù)習(xí)課本。之后學(xué)生分組討論，并完成學(xué)案表格。最后分組展示預(yù)習(xí)效果。學(xué)生展示第1個問題總結(jié)板書金剛石的物理性質(zhì)及用途。提問1、為什么金剛石可以用于切割玻璃？2、從金剛石經(jīng)過仔細(xì)

3、琢磨可成為璀璨奪目的裝飾品鉆石，你能推想出金剛石有怎樣的性質(zhì)？結(jié)論性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)。學(xué)生展示第2個問題總結(jié)板書石墨的物理性質(zhì)及用途。練一練石墨的物理性質(zhì)與用途之間的關(guān)系。探究實(shí)驗(yàn)1石墨的導(dǎo)電性。討論如果有一把長期不用而生銹的鎖，怎樣可以輕易打開？課件展示 比較金剛石與石墨的物理性質(zhì)和用途提問為什么同樣是碳的單質(zhì)，它們的物理性質(zhì)卻存在這么大的差異呢？課件展示金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)模型圖片并講解。結(jié)論結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。總結(jié)板書結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間的關(guān)系學(xué)生展示第3個問題探究實(shí)驗(yàn)2木炭或活性炭的吸附性學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，并填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論。（見學(xué)案）提問木炭或活性炭為什么有吸附性？ 圖片展示木炭的內(nèi)部結(jié)構(gòu)總結(jié)木炭、活性炭的結(jié)構(gòu)和用途。學(xué)生展示第4個問題總結(jié)板書 C60 :一個C60 分子由 60個碳原子構(gòu)成。 課堂小結(jié)課堂練習(xí)見學(xué)案課后反思