《三年級英語上冊《Lesson 13 How Do You Feel》教案 冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級英語上冊《Lesson 13 How Do You Feel》教案 冀教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、三年級英語上冊《Lesson 13 How Do You Feel》教案 冀教版 一、???? 教學(xué)目標(biāo)： 1、?? 知識目標(biāo)： （1）能夠說，認(rèn)識和口頭運(yùn)用happy, sad, cold hot tired （2）使學(xué)生能理解并能口頭回答How do you feel? I feel_____. 2、?? 能力目標(biāo)： （1）能表達(dá)自己的高興與悲傷，并詢問別人。 （2）能試唱本課的歌曲，并且做出相應(yīng)的動作。 3、?? 情感態(tài)度價(jià)值觀：利用歌曲的演唱等形式讓學(xué)生體會英語學(xué)習(xí)中的樂趣，敢于表達(dá)。發(fā)展其綜合語言運(yùn)用能力。 二、???? 教學(xué)重、難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：單詞和句子 教

2、學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對于“How do you feel ”和“Do you feel happy?”的區(qū)分。 三、???? 教具準(zhǔn)備： 1、? 錄音機(jī)和磁帶，卡片。 四、教學(xué)過程： Step 1:Greeting and Review (1)Hello! How are you? (2)Sing a song“How are you?” (老師和同學(xué)之間邊握手邊唱) Step 2:New Concept (1)???????? T：Do you feel happy? I feel happy! （唱完歌曲，自然引出happy,讓學(xué)生先感知）Okay ,today we’ll lea

3、rn our new lesson. (2)???????? 把表示高興的卡片貼在黑板上，或是畫一個(gè)笑臉，讓學(xué)生自然的說出笑，或是高興的，然后播放錄音，讓學(xué)生通過錄音模仿happy的讀音，板書，分組讀單詞，并且做動作。以此方法教授sad。 ?(3)“小老師”領(lǐng)讀單詞， “Quickly answer”快速單詞卡。(兩個(gè)詞都比較簡單，練習(xí)時(shí)間不用很長。) (4)老師做動作，帶表情說句子?！癐’m happy（可做高興狀）”，“I’m sad（可做傷心狀）”。學(xué)完單詞后，我們只要做出這個(gè)動作，學(xué)生就能很容易的說出這個(gè)句子，鼓勵(lì)學(xué)生大膽模仿。T: I’m happy接著說I feel happ

4、y! 引出feel,板書這個(gè)句子，feel用彩色粉筆寫，領(lǐng)讀feel。 (5)出示歌謠：Happy、 Happy、Happy！Sad、Sad、Sad！I feel happy! I feel sad! 邊做表情邊說歌謠。 ?(6)利用手偶，教師可用不同的聲音模仿Jenny 和Li Ming 的對話；引出句子，Do you feel happy? 學(xué)生上講臺當(dāng)小老師，領(lǐng)讀句子。（利用手偶引入新知，直觀、有效）和學(xué)生做幾組練習(xí)。然后，用Danny 和Li Ming 的手偶演示下一個(gè)小對話，板書How do you feel ? 練習(xí)。小組分別練習(xí)這兩個(gè)句子，表演。(由于這里是難點(diǎn)，所以要分開練

5、習(xí)。) (7)Game:準(zhǔn)備兩張圓片，一張畫笑臉，一張畫哭臉，背對背粘在一根小棍上。找一名自告奮勇者到前面轉(zhuǎn)動小棍，同時(shí)全班提問How do you feel? 問完即停止轉(zhuǎn)動，哪一面面向大家，該生就要回答出那一面的感覺，如I feel happy. ?(8)T: Are you tired? 你們累了嗎？ 學(xué)唱歌曲How do you feel? Step 3:homework 1、?? 自己畫一幅自己的畫像，標(biāo)出Happy 或是Sad ， 板書設(shè)計(jì) Lesson 13: How do you feel?? How do you feel? Happy sad hot cold tired I feel ____.