《六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 12《為人民服務(wù)》預(yù)習(xí)學(xué)案(新版)新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 12《為人民服務(wù)》預(yù)習(xí)學(xué)案(新版)新人教版（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 12為人民服務(wù)預(yù)習(xí)學(xué)案(新版)新人教版【課前預(yù)習(xí)】一.朗讀課文，完成下列題目。1.用自己喜歡的方式讀課文第一遍，并給下列加點(diǎn)字注音。鴻毛 送葬 興旺 目標(biāo) 炊事員 司馬遷 精兵簡(jiǎn)政 五湖四海 死得其所 追悼 寄托 2.讀第二遍課文，結(jié)合上下文理解下列詞語(yǔ)的意思鴻毛： 五湖四海： 哀思： 死得其所： 寄托： 精兵簡(jiǎn)政： 3.搜集了解背景、作者等信息。 二.再讀了解課文內(nèi)容。1.朗讀課文我發(fā)現(xiàn)了課文中有許多優(yōu)美的句子，我標(biāo)畫(huà)了下來(lái)。2.這篇演講詞的主題是什么？ 3.圍繞這一主題，這五段主要講了哪些內(nèi)容？（從文中找關(guān)鍵句提煉概括）第一段： 。 第二段： 。 第三段： 。 第四段： 。 第五段： 。 三. 記錄下現(xiàn)存疑惑。1.我把自己讀課文的感受寫(xiě)了下來(lái)： 2.讀了這篇課文，我心中還有疑惑，弄不明白的問(wèn)題我已記錄在下面了。_ _