《八年級地理下冊 第七章 第一節(jié) 自然特征與農業(yè)教案 （新版）新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級地理下冊 第七章 第一節(jié) 自然特征與農業(yè)教案 （新版）新人教版（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第1節(jié) 自然特征與農業(yè)教案 【課標要求】1在地圖上指出四大地理單元的范圍。2比較四大地理單元的自然地理差異。3用事例說明四大地理單元自然地理環(huán)境對生產、生活的影響?！窘滩姆治觥勘竟?jié)內容是七年級下冊第七章的第一節(jié)南方地區(qū)自然特征與農業(yè)。在前兩章的學習中學生已經學習了我國四大地理區(qū)域的劃分、北方地區(qū)的自然特征與農業(yè)和具有北方特色的東北三省、黃土高原等地區(qū)。本章內容在第七章中是不可或缺的基礎知識，有利于學生更好的把握中國地理差異。而七年級的學生已經具備了一定的地理思維能力和地理基礎知識?！窘虒W目標】知識與技能1.借助地圖描述和評價南方地區(qū)的位置、范圍、地形特征。.2根據氣溫和降水圖總結南方地區(qū)的氣候

2、特征，了解紅土地的成因。3.結合地形、氣候特點，分析南方地區(qū)農業(yè)發(fā)展的有利條件；了解南方地區(qū)主要的農作物及分布。情感、態(tài)度與價值觀通過南方地區(qū)因地制宜發(fā)展農業(yè)，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的感情，堅信本地因地制宜發(fā)展果業(yè)的必要性?！窘虒W重點】1.南方地區(qū)的位置、范圍、地形特征。2.南方地區(qū)農業(yè)發(fā)展的條件?！窘虒W難點】結合地形、氣候特點，分析南方地區(qū)農業(yè)發(fā)展的有利條件?！窘虒W方法】讀圖觀察、啟發(fā)式講述、學生活動、探究?！窘叹邷蕚洹慷嗝襟w課件【課時安排】1課時第1課時【教學過程】（新課引入）創(chuàng)設情境，明確任務出示南方地區(qū)的圖片，給學生以感性認識“紅土地”“香蕉園”“水田”“桂林山水”（一）氣候濕熱的

3、紅土地位置：秦嶺淮河以南，青藏高原以東，東面和南面分別是東海和南海。（展示南方地區(qū)地形圖）地形： 西部：高原和盆地云貴高原、四川盆地東西差異明顯 東部：平原、低山和丘陵長江中下游平原和東南丘陵氣候：南方緯度較低，受季風的影響，屬于亞熱帶季風氣候和熱帶季風氣候。在濕熱的環(huán)境下發(fā)育了紅色的土壤，因此，南方地區(qū)被稱為“紅土地”?！鹃喿x資料】四川盆地與云貴高原【活動】認識南方地區(qū)的地形差異及對氣候的影響?！境修D】雨熱同期的氣候特征塑造了南方地區(qū)發(fā)達的農業(yè)。（二）重要的水田農業(yè)區(qū)【閱讀P47頁課本并討論】1.農業(yè)發(fā)展的有利條件(1)地形條件：平原地區(qū)，水田集中連片，山區(qū)水田零散分布。(2)氣候條件：南方地區(qū)氣候濕熱，發(fā)展農業(yè)的水熱條件優(yōu)越，耕地多為水田。2.南方地區(qū)主要的農作物及其分布（展示南方地區(qū)主要農作物和農產品分布圖）水稻、油菜、甘蔗、熱帶，亞熱帶水果。3.合作交流蓮藕、椰子、竹筍是南方地區(qū)的三種常見食材。根據課本P48頁的資料，完成連線，并解釋原因。教學后記本教案所包含內容并不多，但課本要點都已涉及到，唯一欠缺的師生間的交流互動和學生間的討論沒有充分體現出來，在今后的教學中應該注意到這一點。板書設計：（一）氣候濕熱的紅土地位置：地形：氣候：（二）重要的水田農業(yè)區(qū)1.農業(yè)發(fā)展的有利條件3.合作交流2.南方地區(qū)主要的農作物及其分布