《2022年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第一部分 教材基礎(chǔ)自測(cè) 九上 古詩(shī)文 水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）練習(xí) 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第一部分 教材基礎(chǔ)自測(cè) 九上 古詩(shī)文 水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）練習(xí) 新人教版（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第一部分 教材基礎(chǔ)自測(cè) 九上 古詩(shī)文 水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）練習(xí) 新人教版一、詩(shī)歌鑒賞。(6分)1.(xx淄博)閱讀下面的宋詞,選出賞析有誤的一項(xiàng)(3分)(B)A.這是一首望月懷人之作,全詞情理交融,描寫(xiě)虛實(shí)結(jié)合,充滿了豐富的想象和浪漫的情致,具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。B.“我欲”“又恐”“何似”幾個(gè)詞語(yǔ),寫(xiě)出了詞人那種既向往天上又留戀人間的矛盾糾結(jié)心理,表現(xiàn)了詞人對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避。C.“何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”,埋怨明月故意與人為難,無(wú)理的語(yǔ)氣襯托出詞人思念胞弟的手足情深。D.“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,對(duì)一切經(jīng)受著離別之苦的人表達(dá)了美好祝愿,表現(xiàn)了作者的曠達(dá)和智慧。導(dǎo)析:本題考查
2、對(duì)古詩(shī)文的賞析能力。詞中詞人用“我欲”“又恐”“何似”幾個(gè)詞語(yǔ),寫(xiě)出既留戀人間又向往天上的矛盾心理,這種矛盾能夠更深刻地說(shuō)明詞人留戀人世、熱愛(ài)生活的思想感情,顯示了詞人開(kāi)闊的心胸與超遠(yuǎn)的志向,因此為歌詞帶來(lái)一種曠達(dá)的作風(fēng)。而B(niǎo)項(xiàng)中的“表現(xiàn)了詞人對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。2.(xx海南)詞中小序(小記)交代了這首詞創(chuàng)作的和。詞中的“此事”指的是(請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答)。(3分)答案:時(shí)間緣由人有悲歡離合,月有陰晴圓缺二、名句默寫(xiě)。(4分)3.(xx濰坊)蘇軾在水調(diào)歌頭中向離別的親人表達(dá)美好祝愿的句子是,。4.(xx北京師大二中模擬)我欲乘風(fēng)歸去,。5.(xx貴陽(yáng)實(shí)驗(yàn)二中模擬)不應(yīng)有恨,?答案:3.但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟4.又恐瓊樓玉宇高處不勝寒5.何事長(zhǎng)向別時(shí)圓
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