《2022年春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 8 時(shí)間的腳印練習(xí) 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 8 時(shí)間的腳印練習(xí) 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 8 時(shí)間的腳印練習(xí) 新人教版1閱讀下面的語(yǔ)段，完成題目。黃河中下游河水變得渾濁，誰(shuí)都知道這是西北黃土高原被破壞的結(jié)果。在山l()、溝h()、河谷、湖泊、海洋等比較低洼的地方，有許多泥沙不斷地被留下來(lái)，它們填沖著湖泊，墊高了河床。我國(guó)洞庭湖的面積逐漸縮小，黃河下游的水面比地面還高，就是有許多泥沙塵淀下來(lái)的結(jié)果。(1)給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音。湖泊()墊高()(2)根據(jù)拼音寫漢字。山l() 溝h()(3)語(yǔ)段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)指出并改正。_改為_(kāi)改為_(kāi)2下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A水和空氣還能夠進(jìn)入巖石內(nèi)部的孔隙中造成破壞。B不要認(rèn)為巖石是堅(jiān)固不壞的。它無(wú)時(shí)無(wú)刻

2、經(jīng)受著從各方面來(lái)的“攻擊”。C經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的重壓和膠結(jié)，那些碎石和泥沙重新形成了巖石。D化石是歷史的證人，它幫助我們認(rèn)識(shí)地球歷史的發(fā)展過(guò)程。3給下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是()你可以清楚地看到，礫巖中包含著從前的鵝卵石。這說(shuō)明了巖石生成的地方，是當(dāng)時(shí)陸地的邊緣，較大的石子不能被搬到?；蚝闹醒?，便在岸邊留下了。這是因?yàn)榈貧は鲁?，使原?lái)靠岸的地方變成了海洋的中心。有一種很粗糙的石頭，叫作“礫巖”?？墒?，有時(shí)候，在粗糙的巖石上覆蓋著的巖層，它里面的物質(zhì)顆粒卻逐漸變細(xì)了，這是什么道理呢？ABC D4文學(xué)常識(shí)填空。時(shí)間的腳印的作者是_，被中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)評(píng)為有突出成就的_作家。整體感知5本文根據(jù)大量的事實(shí)

3、和科學(xué)原理，對(duì)巖石_，巖石_，巖石_等問(wèn)題作了深入淺出的說(shuō)明，把深?yuàn)W的科學(xué)道理說(shuō)得清楚明白。6為了增強(qiáng)文章的趣味性、可讀性，在準(zhǔn)確的前提下，說(shuō)明文的語(yǔ)言也力求生動(dòng)、形象。作者是怎樣寫得生動(dòng)有趣的？舉例說(shuō)明。_中考鏈接xx衡陽(yáng)閱讀下面的說(shuō)明文，回答問(wèn)題。泥土的清香自哪兒來(lái)雨后，我們常能聞到泥土的清香味兒。這些清香從哪兒來(lái)呢？據(jù)專家研究，它來(lái)自泥土中一種叫“放線菌”的細(xì)菌。土壤是種類繁多的細(xì)菌的樂(lè)園。在顯微鏡下，你會(huì)觀察到這樣一類與眾不同的細(xì)菌：別的細(xì)菌多是圓形、橢圓形的，而它們看起來(lái)卻是絲狀的。那些絲狀細(xì)菌有的像一棵樹，樹上有時(shí)還結(jié)著“果實(shí)”；有的像一根草，仿佛還開(kāi)著花，煞是好看。這類細(xì)菌生物學(xué)

4、上統(tǒng)稱為放線菌。放線菌是一種單細(xì)胞生物，所以你看到它長(zhǎng)得像一棵樹也好，一根草也罷，其實(shí)都只是一個(gè)細(xì)胞。那些奇形怪狀的絲，是它的菌絲。菌絲覆蓋了很大的空間，這對(duì)于尋找食物大有好處。放線菌能釋放出一種化學(xué)物質(zhì)，正是這種物質(zhì)，讓我們能聞到一股泥土的清香。為何雨后泥土的清香讓人感受更明顯呢？因?yàn)榉啪€菌是一種生命力很強(qiáng)的細(xì)菌，它們一般喜歡在溫暖、濕潤(rùn)的環(huán)境下生存。當(dāng)土壤干旱的時(shí)候，它的菌絲就會(huì)在頭部長(zhǎng)出孢子。放線菌漸漸枯死后，留下的這些孢子只要遇到合適的條件，又會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)放線菌。下雨時(shí)，雨水沖開(kāi)了土壤，這些晴天時(shí)埋在土中的孢子長(zhǎng)成的放線菌隨著潮濕空氣中的小液滴四下彌漫。當(dāng)它們被吸入鼻孔，我們就能

5、感覺(jué)到一股泥土的清香。土地干旱越久，就有越多的放線菌孢子存在，所以雨后泥上的清香在久旱之后尤其明顯。放線菌的作用當(dāng)然不只是讓人聞到清香，它也是生產(chǎn)抗生素的寶庫(kù)。時(shí)至今天，人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了5 000多種抗生素，其中就有4 000多種是從放線菌中提煉出來(lái)的。如鏈霉素就是從土壤中一種叫“灰色鏈線菌”的放線菌中提煉出來(lái)的。四環(huán)素、氯霉素、慶大霉素等抗生素也都是從放線菌中提煉出來(lái)的。放線菌的作用還不止于此，我們平常烹飪時(shí)調(diào)味用的味精，也是通過(guò)它們制造的。如今，它們還是科學(xué)家研究生物發(fā)育、細(xì)胞分化的便利材料。7這篇文章章采用了_順序，主要說(shuō)明了_和放線菌的作用。(2分)8文章第段畫線句子主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方

6、法？有何作用？(2分)_9文章介紹了放線菌的哪些作用？(2分)_10下列說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是(2分)()A文章以“泥土的清香自哪兒來(lái)”為題，能激發(fā)讀者的閱讀興趣，引導(dǎo)讀者去探究事物的本質(zhì)。B放線菌不管它長(zhǎng)得像一棵樹，還是像一根草，其實(shí)都只是一個(gè)細(xì)胞。C放線菌雖然在土壤干旱時(shí)會(huì)枯死，但過(guò)后都會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)放線菌。D“它們一般喜歡在溫暖、濕潤(rùn)的環(huán)境下生存”一句中“一般”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性，不能刪去。11根據(jù)要求，回答下面的問(wèn)題。(1)下面是幾則新聞的標(biāo)題，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，體會(huì)這一系列新聞的主題，把你探究的結(jié)果寫在下面的橫線上。(不超過(guò)15字)扎實(shí)推進(jìn)改革創(chuàng)新，破解脫離青年問(wèn)題(xx年2月

7、3日“和訊網(wǎng)”)創(chuàng)新發(fā)展，逐步改變青年成才觀(xx年3月9日“中青在線”)融合信息技術(shù)創(chuàng)新育人方式(xx年3月14日“騰訊網(wǎng)”)創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)，讓青年和人才“近悅遠(yuǎn)來(lái)”(xx年9月16日“新華網(wǎng)”)_(2)下圖是全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽的標(biāo)志，請(qǐng)說(shuō)明它的構(gòu)圖要素及寓意。_詳解詳析1(1)pdin(2)麓壑(3)沖充塵沉2解析 B“無(wú)時(shí)無(wú)刻”和“不”連用表示肯定，所以應(yīng)在“無(wú)時(shí)無(wú)刻”的后面加上“不”。3C4陶世龍科普5為什么能記錄時(shí)間怎樣記錄時(shí)間記錄時(shí)間的意義6示例：越是笨重的石塊越跑不遠(yuǎn)，越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方。作者運(yùn)用擬人的手法，寫出笨重的石塊想跑也跑不動(dòng)，只能留在附近；而小沙礫卻能隨心所欲地去很遠(yuǎn)的地方，生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，大大增強(qiáng)了文章的趣味性、可讀性。7邏輯雨后泥土散發(fā)清香的原因8. 主要運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了放線菌菌絲絲狀的特點(diǎn)。9散發(fā)清香。生產(chǎn)抗生素。制造味精。是研究生物發(fā)育、細(xì)胞分化的便利材料。10. C11(1)國(guó)家重視創(chuàng)新，創(chuàng)新改變青年成長(zhǎng)(或：創(chuàng)新受矚目，影響青年成長(zhǎng))。(意思對(duì)即可)(2)標(biāo)志由打開(kāi)的書本、重疊的兒童頭像、抽象化的幼苗組成。寓意是青少年從書本中汲取知識(shí)，不斷探索，頭腦中的智慧將蓬勃成長(zhǎng)(或：頭腦中將萌發(fā)出新的思維)。(意思對(duì)即可)