《2022年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第一部分 教材基礎(chǔ)自測(cè) 九上 古詩(shī)文 醉翁亭記練習(xí) 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第一部分 教材基礎(chǔ)自測(cè) 九上 古詩(shī)文 醉翁亭記練習(xí) 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第一部分 教材基礎(chǔ)自測(cè) 九上 古詩(shī)文 醉翁亭記練習(xí) 新人教版一、(xx重慶A)閱讀醉翁亭記,完成下面小題。(12分)1.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)(1)名之者誰(shuí)()(2)得之心而寓之酒也()(3)觥籌交錯(cuò)()(4)樹林陰翳()答案:(1)取名,命名(2)寄托(3)酒杯(4)遮蓋2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)(1)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。譯文:(2)人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。譯文:答案:(1)野花開(kāi)放,有一股清幽的香味,好的樹木枝葉繁茂,形成濃密的綠蔭。(2)游人知道跟著太守游玩的樂(lè)趣,卻不知道太守以他們的快樂(lè)為快樂(lè)啊。3.下列對(duì)文章內(nèi)容分析

2、不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)(B)A.第二段“日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝”采用對(duì)偶手法,描寫了山間變幻多姿的早晚景物,兩幅畫面對(duì)比鮮明。B.第三段“頹然乎其間者,太守醉也”,既照應(yīng)了首段太守“飲少輒醉”,也凸顯了作者政治失意、仕途坎坷的內(nèi)心抑郁和苦悶。C.本文除第一段外,每段開(kāi)頭都用領(lǐng)起詞語(yǔ)引出下文。從“若夫”到“至于”到“已而”,展開(kāi)了從景物到游樂(lè)到歸來(lái)的一幅幅畫卷。D.這篇文辭優(yōu)美的山水游記,通過(guò)醉人游、太守宴、眾賓歡,太守醉四個(gè)畫面,展現(xiàn)了太守與民同樂(lè)的美好場(chǎng)景。導(dǎo)析:對(duì)文章內(nèi)容分析不當(dāng)。頹然,這里指醉醺醺的樣子,無(wú)抑郁和苦悶之意。4.課文中的“環(huán)滁皆山也”,在作者初稿中表述為下面鏈接材料的內(nèi)容

3、。請(qǐng)聯(lián)系課文第一段,分析作者這樣修改的原因。(2分)【鏈接材料】環(huán)滁四面皆山,東有烏龍山,西有大豐山,南有花山,北有白米山。答案:課文“環(huán)滁皆山也”一句言簡(jiǎn)意豐,已經(jīng)寫盡了滁州群山環(huán)抱的地理形勢(shì);鏈接材料中所寫的另外幾座山與課文寫的瑯琊山無(wú)關(guān),可以省去。二、閱讀醉翁亭記,完成59題。(14分)5.解釋句中加點(diǎn)的詞。(3分)(1)名之者誰(shuí)?()(2)若夫日出而林霏開(kāi)()(3)雜然而前陳者()答案:(1)取名,命名 (2)消散(3)紛繁雜亂6.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)(1)山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。譯文:答案:欣賞山水的樂(lè)趣,領(lǐng)會(huì)于心間,寄托在酒上。(2)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。譯文

4、:答案:野花開(kāi)放,有一股清幽的香味;好的樹木枝葉繁茂,形成濃密的綠蔭。7.第二段中作者按照什么順序描繪了瑯琊山的美麗景色?(3分)答案:提示:圍繞“時(shí)間順序”或“早晚、四季的變化”回答即可。8.醉翁亭記中極力渲染“樂(lè)”字,表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)答案:表達(dá)了作者與民同樂(lè)的思想感情。9.歐陽(yáng)修雖被貶滁州,卻能夠與民同樂(lè),這給你怎樣的啟示?(2分)答案:提示:圍繞“面對(duì)困難和挫折能夠豁達(dá)樂(lè)觀、恬然自適、積極向上、有所作為”回答即可。三、名句默寫。(4分)10.醉翁亭記中用“”來(lái)表示言在此而意在彼。11.醉翁亭記中描寫朝暮之景的句子是:,。12.醉翁亭記中用“,”的句子來(lái)描寫秋冬之景。13.醉翁亭記中描寫春夏景色的句子是:,。答案:10.醉翁之意不在酒11.(若夫)日出而林霏開(kāi)云歸而巖穴暝12.風(fēng)霜高潔水落而石出(者)13.野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰