《2022版高中物理 第四章 相互作用 第3節(jié) 摩擦力試題 魯科版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022版高中物理 第四章 相互作用 第3節(jié) 摩擦力試題 魯科版必修1（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022版高中物理 第四章 相互作用 第3節(jié) 摩擦力試題 魯科版必修1【二維選題表】物理觀念科學思維科學探究科學態(tài)度與責任摩擦力的有無及方向的判斷1(易)2(易),3(中),9(中)摩擦力的理解及 計算4(易)5(中),6(易),7(易),8(易),10(中),11(中),12(難)5(中),10(中)5(中),12(難)基礎(chǔ)訓練1.關(guān)于彈力和摩擦力的關(guān)系,下列說法正確的是(B)A.兩物體間若有彈力,就一定有摩擦力B.兩物體間若有摩擦力,就一定有彈力C.同一點產(chǎn)生的彈力和摩擦力的方向不一定互相垂直D.當兩物體間的彈力消失時,摩擦力仍可存在一段時間解析:彈力產(chǎn)生的條件是相互接觸擠壓;摩擦力產(chǎn)生的

2、條件是接觸面粗糙;相互接觸擠壓;有相對運動或相對運動趨勢.可見,有摩擦力,必有彈力;有彈力,不一定有摩擦力.故選項A錯誤,B正確.彈力的方向垂直于接觸面,摩擦力的方向與接觸面相切,與相對運動或相對運動趨勢的方向相反.可見兩個力方向互相垂直,故選項C錯誤;沒有彈力,也就沒有摩擦力,故選項D錯誤.2.水平的傳送帶將工件勻速地從一端傳送到另一端的過程中(不計空氣阻力)(D)A.工件受到與運動方向相同的靜摩擦力作用B.工件受到與運動方向相同的滑動摩擦力作用C.工件受到與運動方向相反的滑動摩擦力作用D.工件不受摩擦力作用解析:在傳送帶上勻速運動的工件,與傳送帶之間既沒有相對運動,也沒有相對運動趨勢,所以

3、不存在摩擦力,故選項D正確.3.(多選)如圖所示,有三個相同的物體疊放在一起,置于粗糙水平地面上,物體之間不光滑.現(xiàn)用一水平力F作用在乙物體上,物體之間仍保持靜止,下列說法正確的是(AC)A.丙受到地面的摩擦力大小為F,方向水平向左B.甲受到水平向右的摩擦力作用C.乙對丙的摩擦力大小為F,方向水平向右D.丙對乙的摩擦力大小為F,方向水平向右解析:以甲、乙、丙三者整體為研究對象,此整體在水平方向上受力平衡,因此丙受到地面的摩擦力大小等于F,方向水平向左,選項A正確;以甲為研究對象,甲不受摩擦力,選項B錯誤;乙對丙的摩擦力與丙對乙的摩擦力大小相等、方向相反,以乙為研究對象分析可知,丙對乙的摩擦力大

4、小等于F,方向水平向左,故選項C正確,選項D錯誤.4.關(guān)于動摩擦因數(shù),下列說法正確的是(D)A.兩接觸面間壓力越大,動摩擦因數(shù)越大B.兩物體間滑動摩擦力越大,動摩擦因數(shù)越大C.兩物體間的動摩擦因數(shù)與滑動摩擦力成正比,與兩物體間的正壓力成反比D.兩物體間的動摩擦因數(shù)是由兩物體的材料和接觸面的粗糙程度決定的,與滑動摩擦力和正壓力無關(guān)解析:動摩擦因數(shù)是由兩物體間接觸面的粗糙程度和材料性質(zhì)決定的,與滑動摩擦力和正壓力無關(guān),只有選項D正確.5.已知一些材料間動摩擦因數(shù)如下:材料鋼鋼木木木金屬木冰動摩擦因數(shù)0.250.300.200.03質(zhì)量為1 kg的物塊放置于水平面上,現(xiàn)用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動

5、此物塊時,讀得彈簧測力計的示數(shù)為3 N,則關(guān)于兩接觸面的材料可能是(取g=10 m/s2)(B)A.鋼鋼 B.木木C.木金屬D.木冰解析:由二力平衡可知摩擦力f=F=3 N,接觸面上的彈力大小N=mg= 10 N,由f=N得,=0.3.故可能是木木.6.(2017廣西桂林市桂林高一段考)(多選)碼頭上兩個人用水平力推集裝箱,想讓它動一下,但都推不動,其原因是(CD)A.集裝箱太重B.推力總小于摩擦力C.集裝箱所受合外力始終為零D.推力總小于最大靜摩擦力解析:集裝箱推不動,因為集裝箱在水平方向上受推力和靜摩擦力平衡合力為零,推力總小于最大靜摩擦力,故C,D正確,A,B錯誤.7.甲、乙、丙三個質(zhì)量

6、相同的物體均在水平地面上做直線運動,如圖所示,地面與物體間的動摩擦因數(shù)均相同,下列判斷正確的是(B)A.三個物體所受的摩擦力大小相同B.甲物體所受的摩擦力最小C.乙物體所受的摩擦力最大D.丙物體所受的摩擦力最小解析:甲對地面的彈力最小,丙對地面的彈力最大.由摩擦力公式f=N,相同,所以甲物體所受的摩擦力最小,丙物體所受的摩擦力最大.8. 如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的木板上向右滑行,木板與地面間動摩擦因數(shù)為1,木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為2,木板一直靜止,那么木板受地面的摩擦力大小為(B)A.1Mg B.2mgC.1(M+m)g D.1Mg+2mg解析:對M分析,水平方向受到m向右的滑動摩

7、擦力、受到地面向左的靜摩擦力,水平方向平衡,故木板受到地面的摩擦力大小為2mg,B 正確.素養(yǎng)提升9.(2017浙江樂青高一檢測)如圖所示,下列關(guān)于猴子受到的摩擦力方向表述正確的是(D)A.猴子勻速向上爬時摩擦力向下,它勻速向下滑時摩擦力向上B.猴子勻速向上爬時摩擦力向上,它勻速向下滑時摩擦力向下C.猴子勻速向上爬時摩擦力向下,它勻速向下滑時摩擦力向下D.猴子勻速向上爬時摩擦力向上,它勻速向下滑時摩擦力向上解析:設(shè)猴子的重力為G.猴子沿豎直桿勻速向上爬時,猴子在豎直方向受到重力和摩擦力f1,由平衡條件得知,f1=G,方向豎直向上;猴子沿豎直桿勻速向下滑時,猴子在豎直方向受到重力和摩擦力f2,由

8、平衡條件得知,f2=G,方向豎直向上;故f1與f2大小相等,方向相同.故選項D正確,A,B,C錯誤.10.如圖所示,兩塊相同的豎直木板A,B間有質(zhì)量均為m的4塊相同的磚塊,兩側(cè)用大小均為F的力水平壓木板使磚塊靜止不動,則第2,3塊磚間的摩擦力的大小為(A)A.0 B.mg C.mg D.2mg解析:以磚塊1,2,3,4整體為研究對象,由于重力作用,整體相對木板有向下運動的趨勢,故木板對整體有向上的靜摩擦力,根據(jù)對稱和二力平衡可知,左右兩塊木板對整體左右兩面有向上的靜摩擦力,大小為f1=f2,且f1+f2=4mg,則f1=2mg.再以磚塊1,2為整體,1,2整體受的重力為2mg,左側(cè)木板對磚塊1

9、,2向上的靜摩擦力f1=2mg,根據(jù)平衡條件知磚塊2與磚塊3之間的接觸面上沒有靜摩擦力,選項A正確.11.(2017甘肅平?jīng)龈咭黄谀?某同學在探究摩擦力的實驗中采用了如圖所示的操作,將木塊放在水平長木板上,長木板放在光滑水平面上,如圖(甲)所示,用力沿水平方向拉長木板,拉力從0開始逐漸增大.分別用力傳感器采集拉力和木塊所受到的摩擦力,并用計算機繪制出摩擦力f隨拉力F的變化圖象,如圖(乙)所示.已知木塊質(zhì)量為1.0 kg,取重力加速度g=10 m/s2.由上述采集的數(shù)據(jù),請你回答下列問題:(1)木塊與長木板間的最大靜摩擦力fm是多少?(2)木塊與長木板間的滑動摩擦力f為多少?(3)木塊與長木板間

10、的動摩擦因數(shù)是多少?解析:(1)用力沿水平方向拉長木板,拉力從0開始逐漸增大.剛開始長木板處于靜止狀態(tài),長木板受拉力和木塊對長木板間的靜摩擦力,當拉力達到4 N時,開始發(fā)生相對滑動,木塊與長木板間產(chǎn)生了滑動摩擦力.由題圖可知木塊與長木板間的最大靜摩擦力fm為4 N.(2)當拉力達到4 N時,開始發(fā)生相對滑動,木塊與長木板間產(chǎn)生了滑動摩擦力.由題圖可知木塊與長木板間的滑動摩擦力f為3 N.(3)根據(jù)滑動摩擦力公式得=0.3.答案:(1)4 N(2)3 N(3)0.312.“強臺風”是一個巨大的能量庫,其風速都在17 m/s以上,甚至在60 m/s以上.據(jù)測,當風力達到12級時,垂直于風向平面上每

11、平方米的風力可達數(shù)千牛頓.臺風登陸以后,會給沿海居民的生產(chǎn)和生活帶來一定的危害.不少在臺風登陸地區(qū)做新聞報道的記者,需要用繩子系在腰上才能保證不被臺風吹走.大風真的能把人吹走嗎?為方便研究這一問題,我們只考慮一種簡單情況,即看大風能不能把人吹著在地面上滑動.設(shè)某次臺風登陸時的風力為9級,水平方向的風速大小可達到22 m/s,經(jīng)過流體力學測算,在經(jīng)過一個身高為1.7 m左右人體的面積時所產(chǎn)生的水平風力約為164 N.假設(shè)這個人的質(zhì)量為60 kg,臺風來臨時人站立在水平地面上,人與地面間的動摩擦因數(shù)為0.26,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.試通過計算分析:(g=10 m/s2)(1)當風速達到22 m/s時,人能不能被吹動?(2)當風速達到15 m/s時,吹在人身上的水平風力約為76 N,站在地上的人受的摩擦力多大?(3)當風速達到25 m/s時,吹在人身上的水平風力約為212 N,站在地上的人受的摩擦力多大?解析:(1)人和地面之間的最大靜摩擦力為f=N=mg=156 N因為F=164 Nf,所以人能被吹動.(2)當風力F1=76 N時,由于F1f,所以人能被吹動,人受到地面給他的摩擦力為滑動摩擦力,其大小為f2=f=156 N.答案:(1)能(2)76 N(3)156 N