《中考物理試題分項版解析匯編（第06期）專題01 聲現(xiàn)象（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考物理試題分項版解析匯編（第06期）專題01 聲現(xiàn)象（含解析）（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、中考物理試題分項版解析匯編（第06期）專題01 聲現(xiàn)象（含解析） 一、單選題 1．如圖所示，在A、B、C、D4個相同的玻璃瓶中，裝入不同高度的水，則（ ） A． 敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快 B． 用嘴依次吹瓶口，A的音調最高 C． 用筷子依次敲打瓶口，B的音調最高 D． 瓶周圍有沒有空氣瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳 【來源】四川省眉山市xx年中考物理試題 【答案】B 【解析】 【詳解】 點睛：掌握音調由振動頻率決定，頻率越快，音調就越高；聲速的大小與介質的種類和溫度有關；聲音的傳播需要介質。 2．在xx年《歌手2》的總決賽中，來自美國的歌手Jessie?J獲

2、得了冠軍，當她在臺上與幫唱嘉賓李玟一起高歌時，她們兩人聲音最大的不同是（　?。? A． 音調 B． 響度 C． 音色 D． 聲速 【來源】四川省攀枝花市xx年中考物理試題 【答案】C 【解析】 ABC、美國的歌手Jessie?J與李玟同唱一首歌，音調相同，響度也可能相同，但由于她們的聲帶結構特點不同，因此她們的音色不同，故AB錯誤、C正確；D、在同一環(huán)境的空氣中，聲音的傳播速度是相同的，故D錯誤。故選：C。 點睛：聲音的三個特征分別是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由

3、發(fā)聲體本身決定的。 3．下列關于聲現(xiàn)象的說法，正確的是（ ） A． 中考期間學校路段禁止鳴笛，這是在傳播過程中減弱噪聲 B． 聲音在真空中傳播速度是340m/s C． 發(fā)聲體的頻率高低決定了聲音的音調 D． 吹口琴時，對不同氣孔吹氣，是為了改變聲音的音色 【來源】四川省廣安市xx年中考物理試題 【答案】C 【解析】 點睛：（1）減弱噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處；（2）聲音的傳播需要介質；聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s；（3）發(fā)聲體的振動頻率高，音調越高；振幅越大，響度越大，音色反映聲音的品質與特色，與發(fā)生體的結構、材料有關； 4．關于聲現(xiàn)象，下列說

4、法正確的是（ ） A． 高速公路兩旁設置隔音板，是為了在聲源處減弱噪聲 B． 水中倒立的花樣游泳運動員隨著音樂表演，說明水能傳播聲音 C． 逢年過節(jié)，當社區(qū)舉行一些文藝表演活動時，從高音喇叭傳出的歌聲一定不是噪聲 D． 聲音在真空中的傳播速度是340m/s 【來源】湖南省長沙市xx年中考理科綜合試卷物理部分 【答案】B 【解析】 A. 在城市街道兩旁植樹種草，屬于在傳播過程中減弱噪聲，該選項說法不正確；B. 水中倒立的花樣游泳運動員隨著音樂表演，說明水能傳播聲音，該選項說法正確；C.凡是影響人們正常學習和生活的聲音都是噪聲，該選項說法不正確；D. 聲音在空氣中的傳播速度是34

5、0m/s，聲音不能在真空中傳播，該選項說法不正確。故選B. 點睛：（1）防治噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱；（2）凡是影響人們正常學習和生活的聲音都是噪聲；（3）聲音既能傳遞信息，又能傳遞能量。 5．聲音對我們來說再熟悉不過了，下列關于聲音的說法正確的是 （ ） A． 聲音是由于物體振動產(chǎn)生的 B． 戴耳機是為了在聲源處減弱噪聲 C． 根據(jù)音調的高低辨別不同的樂器 D． 聲波能傳遞信息，但不能傳遞能量 【來源】湖南省懷化市xx年中考物理試題 【答案】A 【解析】 解答：A、聲音是由物體振動產(chǎn)生的，當振動停止，發(fā)聲也停止，故A正確；

6、B、戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲，故B錯誤； C、我們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，這是根據(jù)發(fā)聲體的音色不同進行判斷的，故C錯誤； D、聲音即能傳遞信息，又能傳遞能量，故D錯誤。 故選：A。 【點睛】本題考查學生對防治噪聲的途徑、聲音的產(chǎn)生、聲音的特征、聲音的利用等多個知識點的理解，掌握基礎知識來解決問題是關鍵。 6．聲音對我們來說再熟悉不過了，下列關于聲音的說法正確的是（ ） A． 聲音是由物體振動產(chǎn)生的 B． 戴耳罩是為了在聲源處減房噪聲 C． 根據(jù)音調的高低辨別不同的樂器 D． 聲波能傳遞信息，但不能傳通能量 【來源】湖南省懷化市xx年中考物理試題 【答案】A 【

7、解析】解：A、聲音是由物體振動產(chǎn)生的，當振動停止，發(fā)聲也停止，故A正確； B、戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲，故B錯誤； C、音色是發(fā)聲體所特有的聲音特色，不同發(fā)聲體音色不同。我們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，就是根據(jù)發(fā)聲體的音色不同進行判斷的，故C錯誤； D、聲音即能傳遞信息，又能傳遞能量，故D錯誤。 故選：A。 點睛：減弱噪聲的方法有：一是在聲源處減弱；二是在傳播過程中減弱；三是在接受處減弱； 7．關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ） A． 用超聲波清洗眼鏡說明聲波能傳遞能量 B． 聲音在真空中的傳播速度為340m/s C． “引吭高歌”中的“高”是指聲音的音調高 D． 只要

8、物體振動，我們就能聽到聲音 【來源】湖北省宜昌市xx年中考物理試題 【答案】A 【解析】 點睛：本題考查的是有關聲現(xiàn)象，涉及了聲現(xiàn)象多個知識點，做題時要對照相關的物理知識，仔細分析每一種情況。 8．為了探究聲音產(chǎn)生的條件，小明設計了如圖所示的幾個實驗，你認為不能完成探究目的是（ ） A． 發(fā)出“啊”的聲音，用手指觸摸喉嚨處 B． 一邊改變管子插入水中深度，一邊用嘴吹管的上端 C． 敲打銅鑼，鑼響后用手觸摸鑼面 D． 敲擊音叉后，將音叉輕輕地接觸臉頰 【來源】山東省煙臺市xx年中考物理試題 【答案】B 【解析】 解： C、敲打銅鑼，鑼響后用手觸摸鑼面，感覺到鼓面在振

9、動，能探究聲音產(chǎn)生的條件，故C不符合題意； D、敲擊音叉后，將音叉輕輕地接觸臉頰，會感到音叉在振動，能探究聲音產(chǎn)生的條件，故D不符合題意。 故選：B。 點睛：此題考查了聲音的特性和聲音的產(chǎn)生，物體發(fā)聲時一定振動，振動停止，發(fā)聲停止。 9．關于同學們去三峽旅游遇到的情景，下列說法正確的是（ ） A． 在岸上能聞到花香，是因為分子不停地無規(guī)則運動 B． 三峽的船閘是利用阿基米德原理工作的 C． 大壩放水時，聽到震耳欲聾的聲音是由于音調高造成的 D． 船上的聲吶設備利用次聲波工作 【來源】黑龍江省哈爾濱市xx年中考物理試題 【答案】A 【解析】解：A．在岸上能聞到花香，是

10、因為分子不停地無規(guī)則運動的結果，屬于擴散現(xiàn)象。故A正確。 B．三峽的船閘是利用連通器原理工作的，故B錯誤。 C．大壩放水時，聽到震耳欲聾的聲音是由于響度大造成的，故C錯誤。 D．船上的聲吶設備是利用超聲波工作的，故D錯誤。 故答案為A。 點睛：聲音的三個特征分別是音調、響度和音色，結合它們的影響因素和特點可做出辨別。音調表示聲音的高低，響度表示聲音的大小，音色表示聲音的特色。 10．如圖所示是一種太陽能飛機，下列說法不正確的是（ ） A． 機翼做成上凸下平的形狀可以獲得向上的升力 B． 螺旋槳轉動發(fā)出轟鳴的響聲是噪聲 C． 飛機在向上飛行的過程中，受到的大氣壓強逐漸

11、降低 D． 機翼上的電池板將電能轉換成太陽能 【來源】黑龍江省哈爾濱市xx年中考物理試題 【答案】D 【解析】解：A．機翼做成上凸下平的形狀，當飛行時，上方空氣流速大、壓強小，下方空氣流速小、壓強大，可以獲得向上的升力，故A正確。 B．螺旋槳轉動發(fā)出轟鳴的響聲是空氣無規(guī)則振動產(chǎn)生的，屬于噪聲，故B正確。 C．大氣壓隨高度升高而降低，所以飛機在向上飛行的過程中，受到的大氣壓強逐漸降低，故C正確。 D．機翼上的電池板將太陽能轉換成電能，故D錯誤。 故答案為D。 點睛：從物理學角度看，噪聲來源于雜亂無章的不規(guī)則振動。從環(huán)保角度看，一切干擾人們休息、學習和工作的聲音都是噪聲。 1

12、1．音樂會上小提琴演奏樂曲時，下列說法正確的是（ ） A． 演奏前，調節(jié)小提琴的琴弦松緊可改變聲音的響度 B． 演奏時，用力拉緊小提琴的同一琴弦可提高聲音的音調 C． 小提琴演奏的樂曲通過空氣傳入聽眾的耳朵 D． 小提琴的音色和二胡的音色相同 【來源】廣東省xx年中考物理試題 【答案】C 【解析】 A. 演奏前，調節(jié)小提琴的琴弦松緊可改變聲音的音調，故A錯誤； B. 音調一般由發(fā)聲體的粗細、長短決定，所以演奏時，用力拉緊小提琴的同一琴弦不改變音調，故B錯誤； C. 空氣可以傳播聲音，所以小提琴演奏的樂曲通過空氣傳入聽眾的耳朵，故C正確； D. 音色是發(fā)聲體特有的特征，可

13、以用來區(qū)分聲源，小提琴的音色和二胡的音色是不同的，所以我們能分辨是用哪一種樂器演奏的，故D錯誤； 故選C。 點睛：注意能正確區(qū)分聲音的三個特征，即音調、響度、音色，其中音色是發(fā)聲體特有的特征，由聲源振動的材料、方式等決定，可以用來區(qū)分聲源。 12．關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ） A． 二胡演奏出的樂音，是由弦的振動產(chǎn)生的 B． 聲音和光在空氣中傳播時，聲音傳播的較快 C． 聲音在空氣中傳播比在水中傳播得快 D． 跳廣場舞時喇叭播放的歌曲都是樂音 【來源】四川省自貢市xx年中考物理試題 【答案】A 【解析】 點睛：（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的；（2）光的傳播速度遠大于

14、聲音的傳播速度；（3）聲音傳播需要介質，真空不能傳聲；一般地，聲音在固體中傳播的最快，在液體中次之，在空氣中傳播的最慢；（4）從環(huán)保角度，一切影響人們工作、學習和休息的聲音，以及對人們想聽的聲音造成干擾的聲音都是噪聲。 13．關于聲現(xiàn)象的描述，下列說法中正確的是（ ） A． “聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來區(qū)分的 B． 超聲波能粉碎人體內的“結石”說明聲波具有能量 C． 中考期間建筑工地夜間停止施工，是在傳播過程中減弱嗓聲 D． 將正在發(fā)聲的手機懸掛在密閉的廣口瓶內，抽出瓶內空氣的過程中聽到聲音變大 【來源】江蘇省xx年南京市中考物理試題 【答案】B 【解析】 A、

15、“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來區(qū)分的。故A錯誤；B、超聲波能粉碎人體內的“結石”說明聲波具有能量；故B正確；C、中考期間建筑工地夜間停止施工，是在聲源處減弱噪聲；故C錯誤；D、聲音的傳播需要介質；正在發(fā)聲的手機懸掛在密閉的廣口瓶內，抽出瓶內空氣的過程中，介質逐漸減少，故聽到聲音變??；故D錯誤；故選：B。 點睛：（1）聲音的三個特征分別是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性；（2）聲音能夠傳遞信息和能量。（3）減弱噪聲有三條途徑，即在三個不同的位置﹣﹣聲源處、傳播過程中、人

16、耳處；（4）聲音的傳播靠介質；固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質。 14．噪聲是嚴重影響我們生活的污染之一。下列措施中屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是（ ） A． 在學校周圍植樹 B． 學校附近禁止汽車鳴笛 C． 教室安裝隔音玻璃 D． 在靠近學校的道路旁安裝隔聲板 【來源】湖北省襄陽市xx年中考物理試題 【答案】B 【解析】 控制噪聲主要有三種途徑，一是在聲源處減弱，二是在傳播過程中減弱，三是在接收處減弱。在學校周圍植樹屬于在傳播過程中減弱噪聲，故A不符合題意；禁止汽車鳴笛是在聲音產(chǎn)生處減弱噪聲，故B符合題意；教室安裝隔音玻璃、在靠近學校的道路旁安裝隔聲板是在傳播

17、過程中減弱噪聲，故CD不符合題意，故選B。 點睛：本題考查的是對減弱噪聲具體做法的理解，要結合防治噪聲的途徑方法進行分析解答，難度不大。 15．依據(jù)圖中的信息，作出的判斷不正確的是 A． 兩只鳥站在裸線上電壓相等 B． 冰雪環(huán)境中仍有水蒸氣存在 C． 右洞口空氣流速大壓強小造成洞內空氣流通 D． 小白兔根據(jù)音色判斷大灰狼是不是“媽媽” 【來源】xx年山東省濟寧市中考物理試題 【答案】A 【解析】A、如圖，左邊的鳥，兩只腳之間為導線，電阻非常小，電壓也非常??；右邊的小鳥，兩只腳分別位于燈的兩端，電壓等于電源電壓，所以兩只小鳥的電壓不等，故A錯誤； B、冰雪環(huán)境中，冰雪能

18、夠升華，所以是有水蒸氣的，故B正確； C、如圖右側的洞口突起，空氣流速快，壓強小，左側相對壓強大，所以造成洞內空氣流動，故C正確； D、音色是發(fā)聲體特有的特征，可以用來區(qū)分聲源，所以小白兔根據(jù)音色判斷大灰狼是不是“媽媽”，故D正確； 故A錯誤，符合題意。 點睛：注意能正確區(qū)分聲音的三個特征，即音調、響度、音色，其中音色是發(fā)聲體特有的特征，由聲源振動的材料、方式等決定，可以用來區(qū)分聲源。 16．下列關于聲現(xiàn)象的說法不正確的是（　?。? A． 15℃時空氣中的聲速是340m/s B． 將要上鉤的魚會被岸上的說話聲或腳步聲嚇跑，是因為水能傳播聲音 C． “低聲細語”中的“低”描述的是

19、聲音的音調 D． 超聲波清洗機是利用聲波傳遞能量 【來源】xx年湖南省常德市中考物理試題 【答案】C 【解析】 A. 15℃時聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，故A正確； B. 將要上鉤的魚會被岸上的說話聲或腳步聲嚇跑，說明聲音由水傳播到了魚耳朵，故水能傳聲，故B正確； C. “低聲細語”中的“低”描述的是聲音的響度，即說明聲音小，而不是指音調，故C錯誤； D. 聲波可以傳遞信息和能量，超聲波清洗機是利用聲波傳遞能量的特點，故D正確； 故C錯誤，符合題意。 點睛：注意區(qū)分清楚音調和響度及其決定因素，即音調由振動頻率決定，而響度就是指聲音的大小，由振幅決定。 17．下列

20、關于聲音的說法正確的是（　　） A． 音調是由發(fā)聲體的振幅決定的 B． “公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們說話的音調要低一些 C． “天宮二號”在太空可通過超聲波與地面聯(lián)系 D． 聲控鎖是通過音色識別不同的聲音 【來源】湖北省咸寧市xx年中考物理試題 【答案】D 【解析】A. 音調是由發(fā)聲體的振動頻率決定，而振幅決定響度，故A錯誤； 故選D。 點睛：注意能正確區(qū)分聲音的三個特征，即音調、響度、音色，其中音色是發(fā)聲體特有的特征，由聲源振動的材料特征、振動方式等決定，可以用來區(qū)分聲源。 18．如圖所示，在筷子上捆一些棉花，做一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的竹管中，用嘴吹管

21、的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端時，下列說法錯誤的是（ ） A． 哨音是由管內空氣振動產(chǎn)生的 B． 哨音是通過空氣傳到別人耳朵的 C． 向上推活塞時，吹出的哨音響度會變大 D． 向下拉活塞時，吹出的哨音音調會變低 【來源】湖北省武漢市xx年中考物理試題 【答案】C 【解析】 點睛：管樂器是通過空氣柱振動發(fā)聲。固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質，我們平時聽到的聲音大多是由空氣這種介質傳播的。音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關。 19．生活中常用“引吭高歌”“低聲細語”來形容聲音。這里的“高”“低”

22、是指聲音的（ ） A． 響度 B． 音調 C． 音色 D． 頻率 【來源】天津市xx年中考物理試題 【答案】A 【解析】 解：“引吭高歌”中的“高”說明聲音的響度大，“低聲細語”中的“低”是指聲音的響度小。 故選：A。 點睛：聲音的特征有音調、響度、音色，三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同。聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大，振動幅度越小，響度越小。 20．下列說法中，正確的是（ ） A． 聲音在真空中傳播速度最快 B． 汽車安裝的倒車雷達是利用電磁波工作的 C． 超聲波清洗眼鏡，是利用了聲波傳遞能量

23、的性質 D． 聲源的振幅越大，音調越高 【來源】四川省樂山市xx年中考物理試題 【答案】C 【解析】A. 聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空中傳播，故A錯誤； B. 汽車安裝的倒車雷達是利用超聲波工作的，故B錯誤； C. 聲波能夠傳遞信息和能量，超聲波清洗眼鏡，是利用了聲波傳遞能量的性質，故C正確； D. 聲源的振幅越大，響度越大，而音調由頻率決定，故D錯誤； 故選C。 點睛：注意區(qū)分清楚音調和響度及其決定因素，即音調由振動頻率決定，而響度就是指聲音的大小，由振幅決定。 21．下列說法正確的是 A． 震耳的鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的 B． 考場附近禁止鳴笛是為了阻斷噪聲

24、傳播 C． 電磁波不能在真空中傳播 D． 微波爐是用聲波來加熱食品的 【來源】湖北省黃岡市xx年中考物理試題 【答案】A 點睛：本題是一道綜合題，考查的是聲音的產(chǎn)生和防治噪聲的途徑及電磁波的應用，難度不大，注意分清易錯易混之處。 二、多選題 22．下列關于聲音的說法正確的是 A． 一切發(fā)聲的物體都在振動 B． 振動的空氣柱一定在發(fā)聲 C． 在10m2的小房間里說話聽不到回聲，是因為“空間小，沒有產(chǎn)生回聲” D． 在同一宇宙飛船的太空艙內，兩名宇航員可以直接對話 【來源】【全國市級聯(lián)考】湖南省衡陽市xx年中考物理試題 【答案】ABD 【解析】A. 一切發(fā)聲的物

25、體都在振動，正確；B. 振動的空氣柱一定在發(fā)聲正確；C. 在10m2的小房間里說話聽不到回聲，是因為“空間小，回聲與原生混在了一起增強了原聲，故C錯誤；D.因為宇宙飛船的太空艙內有空氣所以兩名宇航員可以直接對話。故答案為ABD。 23．如圖展示了我國古代勞動人民的智慧成果，對其中所涉及的物理知識，下列說法中正確的是（ ） A． 司南利用地磁場對磁體有力的作用來指示南北 B． 戥子利用杠桿平衡來稱量質量 C． 篆刻刀的刀口做得很鋒利，是為了減小壓強 D． 正在發(fā)聲的編鐘一定在振動 【來源】xx年北京市中考物理試題 【答案】ABD 【解析】 A. 指南針只所以會指南，是因為

26、受到地磁場的作用，所以司南利用地磁場對磁體有力的作用來指示南北，說法正確，故A正確； B. 戥子以及生活中使用的桿秤都是利用杠桿平衡條件來稱量質量的，故B正確； C. 篆刻刀的刀口做得很鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強的，故C錯誤； D. 聲音由振動產(chǎn)生，所以正在發(fā)聲的編鐘一定在振動，故D正確； 故選ABD。 點睛：要牢記地球是一個大磁體，指南針只所以會指南，就是因為受到地磁場的作用，且要注意了解地磁場的分布情況，地磁的南北極與地理的南北極相反，且不重合，有一個小的偏角，稱為磁偏角。 三、填空題 24．在中考的考場上，隨著鈴聲的響起，同學們開始了緊張的考

27、試，這說明聲音可以傳遞_____；小萌同學以5m/s的速度從家里騎車12min到達中考考點，小萌家距考點_____km 【來源】四川省廣安市xx年中考物理試題 【答案】信息3.6 【解析】 隨著鈴聲的響起，同學們開始了緊張的考試，這說明聲音可以傳遞信息；t＝12min＝720s，根據(jù)v＝ 可得，小萌家距離考點的距離：s＝vt＝5m/s×720s＝3600m＝3.6km。 點睛：（1）利用聲音可以傳遞信息；（2）知道速度和時間，根據(jù)v＝ 求出小萌家距離考點的距離。 25．云南是著名的茶馬古道的源頭，趕馬人喜歡在馬的脖子上系個鈴鐺，當馬幫在山間行走時，叮叮當當?shù)拟徛晜鞒錾酵?，故有“山間

28、鈴響馬幫來”的美談。鈴聲是鈴芯擊打鈴殼使其_______而發(fā)聲；人們是根據(jù)聲音的_______來辨別出鈴聲而不是其它物體發(fā)出的聲音。 【來源】云南省xx年中考物理試題 【答案】 振動 音色 【解析】 分析：（1）聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的。 （2）音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性。音色是聲音的品質； 解答：（1）聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的。鈴聲是鈴芯擊打鈴殼使其振動而發(fā)聲。 （2）音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性。人們根據(jù)鈴聲與其它物體發(fā)出聲音的音色不同來辨別。 故答案為：(1). 振動 (2

29、). 音色 【點睛】明確聲音的產(chǎn)生靠振動、深入理解聲音的三個特征；關鍵是要知道音色可以辨別不同的聲音。 26．人聽到蚊子飛行的“嗡嗡”聲，是由蚊子翅膀_____產(chǎn)生的，通過_____傳入人耳。但人聽不到蝴蝶飛行的聲音，是因為蝴蝶發(fā)出聲音的_____不在可聽聲的范圍內。 【來源】江蘇省徐州市xx年初中學業(yè)水平考試（中考） 【答案】振動空氣頻率 【解析】 點睛：注意牢記人耳的聽覺范圍，即20Hz-2000Hz，高于此頻率的為超聲波，低于此頻率的為次聲波，人耳都是聽不到的。 27．近日，上海合作組織青島峰會引起全世界關注，用衛(wèi)星轉播峰會實況是利用________來傳遞信息的；記者的說

30、話聲是由聲帶_________產(chǎn)生的。 【來源】黑龍江省哈爾濱市xx年中考物理試題 【答案】 電磁波 振動 【解析】解：（1）衛(wèi)星通信是利用電磁波來傳遞信息的； （2）聲音是由物體振動產(chǎn)生的，所以記者的說話聲是由聲帶振動產(chǎn)生的； 點睛：微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信都是利用電磁波來傳遞信息的； 28．為營造清靜的生活環(huán)境，近兩年來，咸寧市已經(jīng)實現(xiàn)所有城區(qū)“禁鞭”。燃放鞭炮產(chǎn)生的煙塵飛揚_____（選填“是”或“不是”）分子運動；“禁鞭”是通過在_____來控制噪聲這種公害。 【來源】湖北省咸寧市xx年中考物理試題 【答案】 不是 聲源處 【解析】為營造清靜的生活環(huán)境，近

31、兩年來，咸寧市已經(jīng)實現(xiàn)所有城區(qū)“禁鞭”。 燃放鞭炮產(chǎn)生的煙塵飛揚不是分子運動，因為與微觀的分子相比，煙塵仍然是很大的宏觀物體，不能代表分子的運動； “禁鞭”是控制噪聲的產(chǎn)生，所以是通過在聲源處來控制噪聲這種公害。 點睛：要理解分子是看不見的，因為分子太小了，而能看到的灰塵、煙塵一類的物體仍屬宏觀的物體運動，比分子還是大得多的，不能說明分子的運動。 四、實驗題 29．愛動腦筋的小華對如圖所示的鬧鐘進行了如下探究： （1）當要設定響鈴時間時，先將鬧鈴開關閉合，再將定時指針調到指定時間，只有當時針轉至與定時指針重疊時，定時開關也閉合，此時電動機工作，帶動鈴錘敲擊鈴碗，鬧鈴才能發(fā)

32、聲。下列 A、B、C 三個電路圖，能滿足上述要求的是_______； （2） 如圖是鬧鈴的結構示意圖。其中凸輪是一種具有凸起的呈曲面狀的零件，彈性金屬片上端連接鈴錘，下端固定在∩形塑料架的頂端。如圖所示，目前凸輪安裝在N位置，為了達到不同的響度效果，凸輪的轉軸還可以調換到 M、P 兩個不同的位置。 圖是凸輪轉動一周過程中四個位置的工作示意圖。電動機工作帶動凸輪連續(xù)轉動，凸輪反復交替推動∩形架的A、B兩柱，使得∩形架繞O軸左右擺動，通過彈性片帶動鈴錘交替敲擊兩個鈴碗，實現(xiàn)鈴碗振動發(fā)聲。 F為凸輪對A柱的作用力，請你在如圖的④中，畫出此時F的力臂L___________； （

33、3） 電動機工作時將電能轉化為______能。根據(jù)如圖反映的工作原理，在凸輪轉動一周的過程中，鈴錘共敲擊鈴碗_______次； （4） 小華發(fā)現(xiàn)鬧鐘鈴聲過大，會影響到他人休息。她應該怎樣調節(jié)凸輪的位置，使鈴聲的響度減??？答：______________ 。這屬于在_______處減弱噪聲。 【來源】遼寧省沈陽市xx年中考物理試題（Word版 含答案） 【答案】 A 機械 2 將凸輪安裝在M處 聲源 【解析】（1）由題意可知，定時開關和定時開關同時控制電動機，故兩開關應串聯(lián)使用，故選A; （2）∩形架繞O軸左右擺動,故O為支點 ，過O向F的作用線做垂線，即為F的力臂L，如

34、圖所示： (3). 電動機工作時消耗電能，得到機械能，故將電能轉化為機械能。根據(jù)如圖反映的工作原理，在凸輪轉動一周的過程中，凸輪對∩形架的A、B兩柱各推動一次，因此鈴錘共敲擊鈴碗2次；（4）為使鈴聲的響度減小，應將凸輪安裝在M處，因為這樣可減小F的力臂，根據(jù)杠桿平衡條件，可減小鈴錘對鈴碗的敲擊力，從而減小鈴聲的響度。這屬于在聲源處減弱噪聲。 點睛：1. 定時開關和定時開關同時控制電動機，故兩開關應串聯(lián)使用；2.確定支點，過支點向F的作用線做垂線，即為力臂；3. 電動機工作時將電能轉化為機械能；4. 要使鈴聲的響度減小，就要減小鈴錘對鈴碗的敲擊力，分析可知應將凸輪安裝在M處，以減小F的力

35、臂，應用杠桿平衡條件分析，可減小鈴錘對鈴碗的敲擊力。 五、綜合題 30．太陽光在通過透鏡時會被會聚或發(fā)散，那么聲音在傳播途中遇到不同介質時，會不會像光一樣也被會聚或發(fā)散呢？在老師的幫助下，同學們用音叉、三個相同的氣球（內部充有不同氣體）、示波器、麥克風等器材設計了如圖所示的實驗裝置，并進行了如下探究： （1）調整音叉和麥克風之間的距離，讓音叉發(fā)出的聲音只通過空氣傳播，用麥克風將聲音信號輸入示波器，觀察并記錄此時的波形如圖甲所示； （2）分別將充有二氧化碳氣體、空氣和氫氣的氣球，依次放在音叉和麥克風之間，保持音叉和氣球之間的距離不變，讓音叉發(fā)出聲音，記錄示波器顯示的波形如圖乙、丙

36、、丁所示 分析以上實驗過程和現(xiàn)象可知： （1）實驗過程中，敲擊音叉，使其_________發(fā)聲，且應控制音叉發(fā)出聲音的響度________（選填“相同”或“不同”）。 （2）比較如圖的乙與甲、發(fā)現(xiàn)聲波在通過充有二氧化碳氣體的氣球后，麥克風接收到的聲音響度________（選填變大、變小或不變），此時充有二氧化碳氣體的氣球對聲波具有________作用，相當于一個_______透鏡，比較丁與甲后，發(fā)現(xiàn)充有氫氣的氣球對聲波具有__________作用，由此可見，聲音與光之間存在某種對應關系。 （3）實驗后，同學們查閱資料了解到，生物體組織在激光照射下，會因升溫膨脹而產(chǎn)生頻率高于20000H

37、z的__________聲波，生物醫(yī)學上通過特殊介質和裝置使這種聲波集中并成像，克服純光學成像的不足，更加有效地進行病情診斷、跟蹤和治療。 【來源】陜西省xx年中考物理試題 【答案】 振動 相同 變大 會聚 凸 發(fā)散 超 【解析】解：（1）由題，為了探究聲音在不同介質中的傳播，實驗過程中，敲擊音叉，使其振動發(fā)聲，且應控制音叉發(fā)出聲音的響度相同。 （3）生物體組織在激光照射下，會因升溫膨脹而產(chǎn)生頻率高于20000Hz的超聲波，生物醫(yī)學上通過特殊介質和裝置使這種聲波集中并成像，克服純光學成像的不足，更加有效地進行病情診斷、跟蹤和治療。 點睛：人耳能聽到20Hz~20000Hz的聲。低于20Hz的聲叫做次聲；高于20000Hz的聲叫超聲。利用超聲成“像”可以更加有效地進行病情診斷、跟蹤和治療。