《2022高中生物學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí) 第17講 種群和群落學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022高中生物學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí) 第17講 種群和群落學(xué)案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022高中生物學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí) 第17講 種群和群落學(xué)案 一、種群的數(shù)量特征 1.相關(guān)概念 種群：一定區(qū)域內(nèi)同種生物所有個體的總稱 群落：一定區(qū)域內(nèi)的所有生物 生態(tài)系統(tǒng)：一定區(qū)域內(nèi)的所有生物與無機環(huán)境 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)：生物圈 2.種群數(shù)量特征及其關(guān)系 種群密度（最基本的數(shù)量特征） 出生率、死亡率 遷入率、遷出率 （1）種群特征 增長型 年齡組成 穩(wěn)定型 性別比例 （2）種群數(shù)量特征之間的關(guān)系 衰退型 3.種群密度的測量方法：樣方法（植．物．和．運．動．能．力．較．弱．的．動．物．）、標(biāo)志重捕法（運．動．能．力．強．

2、 的．動．物．） 4、種群的數(shù)量變化曲線： （1） ― J‖型增長曲線 條件：食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害。 （2）― S‖型增長曲線 ①條件：資源和空間都是有限的 （把曲線圖縱坐標(biāo)改成種群增長率，圖形又會變成怎樣） （文科生了解） ②K 值（環(huán)境容納量）：在環(huán)境條件不破壞的情況下，一 定空間中所能維持的種群的最大數(shù)量 二、種間關(guān)系及其拓展 互利共生（如圖甲）：根瘤菌、大腸桿菌等 捕食（如圖乙） 1.種間關(guān)系 競爭（如圖丙）：不同種生物爭奪食物和空間（如羊和牛） 強者越來越強弱者越來越弱 寄生：蛔蟲，絳蟲、 虱子 蚤 三、群落的結(jié)構(gòu)及演替 1.豐富度：群落中物種數(shù)目的多少（區(qū)別種群密度） 植物與光照強度有關(guān) 垂直結(jié)構(gòu) 動物與食物和棲息地有關(guān) 2.群落的空間結(jié)構(gòu)： 水平結(jié)構(gòu) 水平方向上地形變化、土壤濕度、光照變化等造成 3.演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程 （1）初生演替：是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面或者是原來存在過植被，但被徹底 消滅的地方發(fā)生的演替 （2）次生演替：是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植 物的種子或其它繁殖體的地方發(fā)生的演替 （3）人類活動往往會使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行