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1、內(nèi)蒙古鄂爾多斯市八年級(jí)物理上冊(cè) 1.4測(cè)量平均速度教案 （新版）新人教版 教學(xué)目標(biāo) （1）知識(shí)與技能 ①．學(xué)會(huì)使用停表和刻度尺正確地測(cè)量時(shí)間、距離，并求出平均速度。 ②．加深對(duì)平均速度的理解。 （2）過(guò)程與方法 ①．掌握使用物理儀器——停表和刻度尺的基本技能。 ②．體會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總過(guò)程。 ③．逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 （3）情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度和正確、實(shí)事求是記錄測(cè)量數(shù)據(jù)的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)使用停表和刻度尺；加深對(duì)平均速度的理解。 教學(xué)難點(diǎn)：

2、體會(huì)并初步掌握科學(xué)探究的全過(guò)程。 教學(xué)儀器： 斜面、刻度尺、小車、停表、檔板。 教學(xué)過(guò)程； 一、復(fù)習(xí)提問(wèn) 1、什么是速度、速度的公式？ 2、怎樣正確使用刻度尺？ 二、引入新課： 演示：小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端。讓學(xué)生提問(wèn)（在上段和下段運(yùn)動(dòng)的一樣快嗎？） 二、新課教學(xué) 1、介紹科學(xué)探究的環(huán)節(jié)（內(nèi)容見(jiàn)幻燈片） 2、引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題。 3、實(shí)驗(yàn)原理 前半程或后半程或一樣快。要想知道哪一段滑的快，就得比較平均速度。速度又怎么知道呀？用路程除以時(shí)間，路程用刻度尺來(lái)測(cè)，時(shí)間要用表來(lái)測(cè)，那具體應(yīng)測(cè)哪些物理量呀？今天我們就要用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出在斜坡上各路段的平均速度，從而來(lái)驗(yàn)證斜坡上自由滾下的物體在前半程快還是后半程快。 實(shí)驗(yàn)原理 4、分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 要求同學(xué)們以組為單位，先自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，畫(huà)出實(shí)驗(yàn)表格，進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)最后得出結(jié)論。 5、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) 6、交流與合作 三、課堂小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了使用刻度尺和停表正確地測(cè)量路程、時(shí)間，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了前半程后半程和全程的平均速度。 四、鞏固練習(xí) 內(nèi)容見(jiàn)幻燈片 作業(yè)布置 用一根米尺和一塊手表，怎樣既方便又較正確地測(cè)出從你家門口到學(xué)校門口的路程？簡(jiǎn)要說(shuō)出測(cè)量步驟。 教學(xué)后記：