《陜西省2022年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 主題二 交往的品德 課時(shí)6 尊重、寬容、相互幫助 遵守公德秩序》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《陜西省2022年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 主題二 交往的品德 課時(shí)6 尊重、寬容、相互幫助 遵守公德秩序(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、陜西省2022年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 主題二 交往的品德 課時(shí)6 尊重、寬容、相互幫助 遵守公德秩序命題點(diǎn) 1 尊重、寬容、相互幫助(年考)1.(xx陜西 6)下列漫畫中的行為可取的是 ( )2.(xx陜西副題 5)對(duì)右邊漫畫中司機(jī)的行為評(píng)價(jià)正確的是 ( )沒有做到換位思考、與人為善是不尊重他人的表現(xiàn) 具有嚴(yán)重社會(huì)危害性 不符合公民基本道德規(guī)范的要求A B C D3.(xx陜西副題 4改編)因一件小事當(dāng)街掌摑快遞員、辱罵環(huán)衛(wèi)工、拳打腳踢社區(qū)保安等事件屢見報(bào)端,引起社會(huì)嘩然。這告誡我們要 ( )與人為善,多一些理解寬容,少一些戾氣 發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格,尊重他人生命健康 見義勇為、匡扶正義,自
2、覺履行公民的基本義務(wù) 自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,共同創(chuàng)建和諧社會(huì)A B C D4.xx陜西24(1),1分厲害了,我的國(guó)!【文化基因】中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化給我們今天做人、做事以深刻啟迪。海不辭水,故能成其大;山不辭土石,故能成其高。管子形勢(shì)解請(qǐng)你寫出上面古詩文中蘊(yùn)含的道理。此外,xx年24(3)涉及考查尊重、和諧相處,見本書 P18命題點(diǎn) 2 遵守公德秩序(近年真題未考查)2019備考演練一、選擇題道德與法治課上,老師向大家展示了下面兩則材料:材料一 一輛汽車開到斑馬線前,主動(dòng)禮讓了一位拄著拐杖的老人。讓人意想不到的是,這位老人居然向司機(jī)脫帽鞠躬致謝。材料二 一名司機(jī)開車燈為夜間騎行的小學(xué)生照亮
3、前行的路,快到路盡頭時(shí),孩子突然下車彎腰鞠躬感謝司機(jī)。1.上面兩則材料共同表明 ( )尊重他人有利于社會(huì)生活更加和諧融洽 要遵守交通法規(guī),做守法公民要學(xué)會(huì)換位思考,設(shè)身處地為他人著想 要有感恩之心,對(duì)幫助自己的人表示真誠的感謝A B C D2.(xx北京 9)上圖漫畫給我們的啟示是 ( )口頭表達(dá)容易引發(fā)誤會(huì),應(yīng)改用書面表達(dá)方式人與人之間的誤解都源于語言不文明朋友間交往應(yīng)該彼此理解、相互包容說話要考慮他人感受,避免引發(fā)不必要的誤會(huì)A B C D3.右邊漫畫給我們的啟示是 ( )要學(xué)會(huì)換位思考,理解他人每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)享有被尊重的權(quán)利寬容是一種美德,我們要寬容待人平等待人只是公民的一項(xiàng)法律義務(wù)A B
4、 C D4大智者必謙和,大善者必寬容,唯有小智者才咄咄逼人,小善者才斤斤計(jì)較。下列古詩詞符合這一思想的有 ( )責(zé)人之心責(zé)己,恕己之心恕人 氣餒者自畫,量狹者易盈盛年不重來,一日難再晨 唯寬可以容人,唯厚可以載物A B C D道德與法治課堂上,小秦所在學(xué)習(xí)小組開展了一次案例探究活動(dòng)。5對(duì)此案例,同學(xué)們各抒己見,你認(rèn)為不正確的是 ( )A小金:“該男子沒有尊重他人,擾亂公共秩序?!盉小忠:“他的行為屬于一般違法行為?!盋小莉:“依據(jù)治安管理處罰法,他可能被處以罰款?!盌小萍:“他的行為應(yīng)受到刑罰處罰?!?某研究機(jī)構(gòu)對(duì)公共場(chǎng)所人們的不良行為的調(diào)查結(jié)果如圖所示,該結(jié)果警示我們 ( ) 將規(guī)則內(nèi)化于心
5、,自覺規(guī)范自身行為 遵守社會(huì)公德,維護(hù)社會(huì)秩序我國(guó)公民思想道德修養(yǎng)普遍不高,亟需加強(qiáng)規(guī)范要學(xué)會(huì)寬容他人,才能贏得尊重A B C D二、非選擇題7感悟成長(zhǎng)【學(xué)習(xí)榜樣】堅(jiān)持16年無償獻(xiàn)血 1.08萬毫升的王彥林;在冰冷的湖水中救起落水者的武超、跳入水中救起落水母子的蘇軍凱;扎根基層真情服務(wù)百姓的何志軍;精心照料公婆和兄弟姐妹的王曉云這些榜樣榮登 xx年 8月“中國(guó)好人榜”。(1) 為什么他們能被評(píng)為“中國(guó)好人”?(2)這些人的先進(jìn)事跡對(duì)青少年成長(zhǎng)產(chǎn)生了哪些影響?【遵守秩序】據(jù)統(tǒng)計(jì),近三年全國(guó)發(fā)生在斑馬線上的機(jī)動(dòng)車與行人交通事故 1.4萬起,致3898人死亡,其中機(jī)動(dòng)車未按規(guī)定讓行導(dǎo)致的事故占 90
6、%。但仍有 10%并不是機(jī)動(dòng)車一方的責(zé)任,而是行人未按信號(hào)燈行走導(dǎo)致慘劇發(fā)生。(3)請(qǐng)從道德角度分析,上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。(4)選做題:以下兩小題,請(qǐng)任選一題作答。(如果兩題都答,按小題計(jì)分)針對(duì)材料,遏制交通事故,國(guó)家應(yīng)該怎么做?針對(duì)材料,遏制交通事故,公民應(yīng)該怎么做?參考答案及解析課時(shí) 尊重、寬容、相互幫助 遵守公德秩序1C 【解析】考查點(diǎn):虛榮心、正義行為、寬容、自負(fù)。解題思路:漫畫 A中同學(xué)非名牌服裝不穿,這是虛榮心的表現(xiàn),是不健康的消費(fèi)心理,排除;漫畫 B中同學(xué)為了替哥們打抱不平而打架斗毆,是講“哥們兒”義氣的非正義行為,排除;漫畫 C中,踩到他人腳及時(shí)道歉,是勇于擔(dān)責(zé)的表現(xiàn),對(duì)方同
7、學(xué)能夠諒解他人無意之失,是講禮貌、懂寬容的表現(xiàn),是可取的;漫畫D中同學(xué)認(rèn)為自己最牛,是自負(fù)的表現(xiàn),排除。2A 【解析】考查點(diǎn):換位思考、尊重他人等。解題思路:漫畫中的小轎車停在盲道上,這種行為妨礙了盲人的出行,沒有做到換位思考,是不尊重他人、沒有踐行公民基本道德規(guī)范的表現(xiàn),正確;錯(cuò)誤,犯罪行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性,占用盲道不屬于犯罪行為,不具有嚴(yán)重社會(huì)危害性。3C 【解析】考查點(diǎn):寬容、尊重他人、社會(huì)主義核心價(jià)值觀。解題思路:掌摑快遞員、辱罵環(huán)衛(wèi)工、拳打腳踢社區(qū)保安等事件,是不尊重他人人格尊嚴(yán)和生命健康的行為,啟示我們應(yīng)該與人為善、理解寬容他人,尊重他人的人格尊嚴(yán),自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,正
8、確;說法正確,但材料中沒有體現(xiàn),排除。4我們要有包容之心。(分)2019備考演練1C 【解析】考查點(diǎn):尊重、相互幫助、感恩等。解題思路:向禮讓自己的司機(jī)脫帽鞠躬致謝的老人和對(duì)幫助自己的司機(jī)鞠躬致謝的小學(xué)生身上都體現(xiàn)了尊重他人,懂得感恩的品質(zhì),幫助行人的司機(jī)身上體現(xiàn)了換位思考,為他人著想的品質(zhì),正確;說法正確,但在材料未體現(xiàn),排除。2D 【解析】考查點(diǎn):尊重、寬容等。解題思路:漫畫中人物,由于說話未考慮他人感受,使自己的朋友沒有感受到被尊重,因此紛紛離場(chǎng)。這啟示我們,說話時(shí)要考慮他人感受,避免引發(fā)不必要的誤會(huì),朋友間交往要彼此理解、相互包容,符合題意;說法錯(cuò)誤,排除。3A 【解析】考查點(diǎn):換位思
9、考、尊重。解題思路:漫畫中坐著的女子一臉嫌棄地對(duì)著一旁站著的男子說:“臟兮兮的,離我遠(yuǎn)點(diǎn)”,揭露了現(xiàn)實(shí)生活中存在不尊重他人的現(xiàn)象。漫畫警示我們,每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)享有被尊重的權(quán)利,要學(xué)會(huì)換位思考,理解他人,正確;在漫畫中沒有體現(xiàn),排除;說法錯(cuò)誤,排除。4B 【解析】考查點(diǎn):寬容。解題思路:材料中的話語彰顯了寬容的品質(zhì)。責(zé)備他人時(shí)要先換位思考自己是否能做好,遇到事情要以寬恕自己的心態(tài)寬容對(duì)待他人的過錯(cuò)。缺乏勇氣的人,自己限制了自己;氣量狹小的人,容易滿足。如果我們一生做事都要等待明天,一切事情都會(huì)錯(cuò)過機(jī)會(huì)。只有寬容的心態(tài)才可以包容別人,只有寬厚的品德才可以擔(dān)當(dāng)大任,其中體現(xiàn)寬容的是;講的是珍惜時(shí)間,把
10、握時(shí)機(jī),不符合題意,排除。5D6A 【解析】考查點(diǎn):遵守社會(huì)公德、規(guī)則。解題思路:公共場(chǎng)所人們各種不良行為歸根結(jié)底是不遵守社會(huì)公德的表現(xiàn),這警示我們要自覺遵守社會(huì)公德秩序,將規(guī)則內(nèi)化于心,規(guī)范自身行為,正確;說法錯(cuò)誤,排除;在圖表中沒有體現(xiàn),排除。7(1)他們能自覺承擔(dān)責(zé)任,珍視生命,積極幫助他人;踐行親社會(huì)行為,營(yíng)造“我為人人,人人為我”的良好社會(huì)氛圍。(2)為青少年立德樹人,健康成長(zhǎng)樹立榜樣;引導(dǎo)青少年自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。(3)司機(jī)和行人漠視生命、不能遵守公德秩序,對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。(4) 國(guó)家完善并制定相關(guān)法律法規(guī),加大懲罰力度。公民應(yīng)換位思考,尊重彼此相互理解,應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則秩序,珍視自己的生命。