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九年級物理上冊 電壓學(xué)案 (新版)蘇科版

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1、九年級物理上冊 電壓學(xué)案 (新版)蘇科版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識電壓,知道電壓的單位,并會進(jìn)行單位換算;2.理解電壓的作用,了解在一段電路中產(chǎn)生電流,它的兩端就要有電壓;3.了解常用電源的電壓值;4.知道電壓表的符號、使用規(guī)則、讀數(shù)?!疽c(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、電壓的作用1電源是提供電壓的裝置。2電壓是形成電流的原因,電壓使電路中的自由電荷定向移動形成了電流。3電路中獲得持續(xù)電流的條件:電路中有電源(或電路兩端有電壓);電路是連通的。4電壓的單位:國際單位伏特,簡稱伏,符號:V 常用單位:千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(V) 換算關(guān)系: 1kV1000V1V1000mV 1mV1000V5記住一些電壓值

2、:一節(jié)干電池的電壓1.5V,一節(jié)蓄電池的電壓2V,家庭電路的電壓220V。要點(diǎn)詮釋:1. 說電壓時,要說“用電器”兩端的電壓,或“某兩點(diǎn)”間的電壓。2. 電源的作用是使導(dǎo)體的兩端產(chǎn)生電壓,電壓的作用是使自由電荷定向移動形成電流。電源將其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能時,使電源的正極聚集正電荷,負(fù)極聚集負(fù)電荷。要點(diǎn)二、電壓的測量電壓表1儀器:電壓表,符號:2讀數(shù)時,看清接線柱上標(biāo)的量程,每大格、每小格電壓值。3使用規(guī)則:“兩要;一不”電壓表要并聯(lián)在電路中。 應(yīng)該使標(biāo)有“”號的接線柱靠近電源的負(fù)極,另一個接線柱靠近電源的正極,也就是說電流要從“+”接線柱流入“-”接線柱流出。 被測電壓不要超過電壓表的最大量

3、程。 危害:被測電壓超過電壓表的最大量程時,不僅測不出電壓值,電壓表的指針還會被打彎甚至燒壞電壓表。 選擇量程:實(shí)驗(yàn)室用電壓表有兩個量程, 03V和015V。測量時,先選大量程試觸,若被測電壓在3V15V之間,可用15V的量程進(jìn)行測量;若被測電壓小于3V,則換用小的量程。要點(diǎn)詮釋:1.電流表和電壓表的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):異 同項目電流表電壓表異符號連接串聯(lián)并聯(lián)直接連接電源不能能量 程0.6A,3A3V,15V每大格0.2A, 1A1V, 5V每小格0.02A,0.1A0.1V, 0.5V內(nèi)阻很小,幾乎為零,相當(dāng)于短路。很大,相當(dāng)于開路。同調(diào)零;讀數(shù)時看清量程和每大(?。└竦臄?shù)值;正接線柱流入,負(fù)接

4、線柱流出;不能超過最大測量值。2. 電路故障分析:(1)電流表示數(shù)正常而電壓表無示數(shù):“電流表示數(shù)正?!北砻髦麟娐窞橥罚半妷罕頍o示數(shù)”表明無電流通過電壓表,則故障原因可能是:電壓表損壞;電壓表接觸不良;與電壓表并聯(lián)的用電器短路。(2)電壓表有示數(shù)而電流表無示數(shù):“電壓表有示數(shù)”表明電路中有電流通過,“電流表無示數(shù)”說明沒有或幾乎沒有電流流過電流表,則故障原因可能是:電流表斷路;和電壓表并聯(lián)的用電器開路,此時電流表所在電路中串聯(lián)了大電阻(電壓表內(nèi)阻)使電流太小,電流表無明顯示數(shù)。 (3)電流表電壓表均無示數(shù):“兩表均無示數(shù)”表明無電流通過兩表,除了兩表同時斷路外,最大的可能是主電路斷路,導(dǎo)致

5、無電流。 【典型例題】類型一、電壓 電壓表1.用電壓表測燈L1的電壓,正確的電路圖是( )【思路點(diǎn)撥】電壓表測量誰的電壓,就要和誰并聯(lián)?!敬鸢浮緾 【解析】在A、B中電壓表測量的是L2的電壓;而在D中,電壓表測量的是電源電壓;只有C是測量L1的電壓。【總結(jié)升華】判斷電壓表測量那個用電器兩端的電壓可以用“節(jié)點(diǎn)移動法”。電壓表的兩端可以在導(dǎo)線上移動,電壓表的位置不變,移動的時候不能越過用電器、電源。題目中選項B開關(guān)S閉合,b點(diǎn)可以沿著紅色導(dǎo)線移動,電壓表的位置不變,電壓表并到了燈泡L2兩端。舉一反三:【變式】圖中電壓表測量的是()A燈L1兩端的電壓 B燈L2兩端的電壓 C電源的電壓 D燈L1和L2

6、的總電壓【答案】A2.下列關(guān)于電源的作用的描述中正確的()A電路中只要有電壓,就有電流產(chǎn)生 B電路中只要有電流存在,就一定有電壓 C電路中的電流與電壓是同時存在的,只要其中一個存在,另外一個也存在 D以上幾種說法均不正確 【思路點(diǎn)撥】電壓是產(chǎn)生電流的原因,但電路兩端有電壓電路中未必就有電流,因?yàn)楫a(chǎn)生電流的條件還有一個,電路必須處處連通。【答案】 B【解析】A、電流產(chǎn)生的條件:電路兩端要有電壓;電路必須為通路;只有滿足這兩個條件,電路中才會有電流,所以電路中有電壓,未必就有電流產(chǎn)生,故A錯;B、電壓是因電流是果,電路中有電流,說明電路兩端一定有電壓,選項B的說法正確;C、根據(jù)電流與電壓的關(guān)系可知

7、:有電流時電路兩端一定有電壓,但有電壓時電路中不一定有電流,如當(dāng)開關(guān)斷開時,開關(guān)兩端是有電壓的,但電路中無電流,所以C不正確;D、因?yàn)锽的說法正確,所以D不正確;故選 B?!究偨Y(jié)升華】本題主要考查的是電流和電壓的關(guān)系以及電流產(chǎn)生的條件,要理解電流和電壓的因果關(guān)系。類型二、電路故障3.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。在燈泡L1或L2中有一個燈泡發(fā)生了短路故障。當(dāng)開關(guān)S閉合時,下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是()A電壓表V無示數(shù),燈泡L1不發(fā)光 B電壓表V有示數(shù),燈泡L2不發(fā)光 C電壓表V和電流表A都有示數(shù) D電壓表V和電流表A都沒有示數(shù) 【思路點(diǎn)撥】由圖知,兩個燈泡串聯(lián),電壓表測量L1兩端電壓,電流

8、表測量電路中的電流,假設(shè)故障的位置分析儀表指針的偏轉(zhuǎn)情況?!敬鸢浮緿【解析】假設(shè)L1短路,則閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)為零,電流表有較大的示數(shù),燈泡L2發(fā)光,燈泡L1不發(fā)光;假設(shè)L2短路,則閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)等于電源電壓,電流表有較大的示數(shù),燈泡L1發(fā)光,燈泡L2不發(fā)光;綜合上述分析可知,A、B、C均有可能,D選項是不可能的?!究偨Y(jié)升華】本題考查電流表、電壓表在電路故障中的作用判斷,要結(jié)合電路圖和兩表特點(diǎn)進(jìn)行分析。舉一反三:【變式】如圖所示,閉合開關(guān)后,兩個燈泡都不亮,電流表指針幾乎不動,而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),該電路的故障可能是()A電流表壞了或沒接好 BL1燈絲燒斷了 CL2燈絲燒斷了 D

9、L1燈被短路了【答案】B 類型三、綜合應(yīng)用4.一位同學(xué)用燈泡L1和L2組成了串聯(lián)電路,他連接的電路如圖所示。(1)閉合開關(guān),觀察到的現(xiàn)象是_。(2)請你在實(shí)物圖上只改動一根導(dǎo)線,使電壓表能夠測出L1兩端的電壓。(要求:在需要改動的導(dǎo)線上畫“”,用筆將改動后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不許交叉)?!敬鸢浮?1)電壓表的指針反向偏轉(zhuǎn);(2)如圖所示【解析】電壓表在使用時要注意必須使電流從電壓表的正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出,本題中電壓表的正負(fù)接線柱接反了,故電壓表的指針會反向偏轉(zhuǎn);要使電壓表能夠測出L1兩端的電壓,必須使電壓表與L1并聯(lián),由此可畫出改動后的導(dǎo)線?!究偨Y(jié)升華】題目主要考查了電壓電表的連接,要注意

10、電流要從正接線柱流入,負(fù)接線柱流出,測量那部分電路兩端的電壓,要和那部分電路并聯(lián)。舉一反三:【變式】請你仔細(xì)觀察如圖所示實(shí)物電路,并在下面兩種方案中任選一種方案,使電路成為合理的電路。(1)在圖中只加一根導(dǎo)線,使實(shí)物電路成為并聯(lián)電路。(2)在圖中只改動一根導(dǎo)線的一端,使實(shí)物電路成為串聯(lián)電路。要求:在被改動的導(dǎo)線上畫“”,然后畫出改動的導(dǎo)線?!敬鸢浮浚?)如圖甲所示;(2)如圖乙所示5.如圖所示,有燈泡L1、L2,開關(guān)S,電源,電壓表、電流表,滑動變阻器和導(dǎo)線若干,要求:L1、L2并聯(lián),開關(guān)控制整個電路,電流表測總電流,電壓表測L1的電壓?!敬鸢浮咳鐖D所示【解析】已知兩燈并聯(lián),則電路總的連接方式為并聯(lián);開關(guān)控制整個電路,說明了開關(guān)連在干路中;電流表測總電流,說明電流表在干路中;電壓表測L1的電壓,說明電壓表與L1并聯(lián);從電源的正極出發(fā),依次連接開關(guān),電流表,L1,回到電源負(fù)極如圖甲所示;L2并聯(lián)到L1兩端如圖乙所示,最后把電壓表并接在L1的兩端如圖丙所示?!究偨Y(jié)升華】本題考查了正確連接電路的能力,先要判斷電路的連接形式,再從電源的一極開始連起,先串后并,且在連接時開關(guān)的狀態(tài)是斷開的。

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