《2022年高考化學(xué)題型步步銜接 專題17《化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評價》（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高考化學(xué)題型步步銜接 專題17《化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評價》（含解析）（8頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高考化學(xué)題型步步銜接 專題17化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評價（含解析）【母題來源】xx新課標(biāo)卷理綜化學(xué)【母題題文】(15 分）二氧化氯（ClO2，黃綠色易溶于水的氣體）是高效、低毒的消毒劑，回答下列問題：（1）工業(yè)上可用KC1O3與Na2SO3在H2SO4存在下制得ClO2，該反應(yīng)氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比為 。（2）實(shí)驗(yàn)室用NH4Cl、鹽酸、NaClO2(亞氯酸鈉）為原料，通過以下過程制備ClO2：電解時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。溶液X中大量存在的陰離子有_。除去ClO2中的NH3可選用的試劑是 (填標(biāo)號)。a水b堿石灰C濃硫酸d飽和食鹽水（3）用下圖裝置可以測定混合氣中ClO2的含量：在錐形

2、瓶中加入足量的碘化鉀，用50 mL水溶解后，再加入 3 mL 稀硫酸：在玻璃液封裝置中加入水，使液面沒過玻璃液封管的管口；將一定量的混合氣體通入錐形瓶中吸收；將玻璃液封裝置中的水倒入錐形瓶中：用0.1000 molL-1硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定錐形瓶中的溶液（I2+2S2O32-2I+S4O62-)，指示劑顯示終點(diǎn)時共用去20.00 mL硫代硫酸鈉溶液。在此過程中：錐形瓶內(nèi)ClO2與碘化鉀反應(yīng)的離子方程式為 。玻璃液封裝置的作用是 。V中加入的指示劑通常為 ，滴定至終點(diǎn)的現(xiàn)象是 。測得混合氣中ClO2的質(zhì)量為 g。（4）用ClO2處理過的飲用水會含有一定最的亞氯酸鹽。若要除去超標(biāo)的亞氯酸鹽，下列

3、物質(zhì)最適宜的是_（填標(biāo)號)。a明礬 b碘化鉀c鹽酸 d硫酸亞鐵【試題解析】（1）工業(yè)上可用KC1O3與Na2SO3在H2SO4存在下制得ClO2，在反應(yīng)中氯元素的化合價從+5價降低到+4價，得到1個電子，氯酸鉀是氧化劑。S元素的化合價從+4價升高到+6價，失去2個電子，亞硫酸鈉是還原劑，則根據(jù)電子得失守恒可知該反應(yīng)中氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比為2：1。（2）根據(jù)流程圖可知電解時生成氫氣和NCl3，則電解時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4Cl2HCl3H2NCl3。NCl3與NaClO2反應(yīng)生成ClO2、NH3和氯化鈉、NaOH，反應(yīng)的離子反應(yīng)為NCl3+3H2O+6ClO26ClO2+3Cl-+3

4、OH-+NH3，溶液中應(yīng)該存在大量的氯離子和氫氧根離子。a、ClO2易溶于水，不能利用水吸收氨氣，a錯誤；b、堿石灰不能吸收氨氣，b錯誤；c、濃硫酸可以吸收氨氣，且不影響ClO2，c正確；d、ClO2易溶于水，不能利用飽和食鹽水吸收氨氣，d錯誤，答案選c。（3）ClO2具有強(qiáng)氧化性，通入錐形瓶與酸性碘化鉀溶液反應(yīng)，氧化I為I2，自身被還原為Cl，同時生成水，反應(yīng)離子方程式為2ClO210I8H2Cl5I24H2O。由于二氧化氯是氣體，容易揮發(fā)到空氣中，所以玻璃液封裝置的作用是吸收殘余的二氧化氯氣體。由于碘遇淀粉顯藍(lán)色，則V中加入的指示劑通常為淀粉，滴定至終點(diǎn)的現(xiàn)象是溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色且半分鐘內(nèi)

5、不變色。根據(jù)方程式可知2ClO25I210S2O32-，則測得混合氣中ClO2的質(zhì)量為0.1mol/L0.02L67.5g/mol/50.02700 g。（4）亞氯酸鹽具有氧化性，明礬不能被氧化，碘化鉀被氧化為碘，鹽酸可能被氧化氯氣，因此若要除去超標(biāo)的亞氯酸鹽，最適宜的是硫酸亞鐵，且產(chǎn)生的氧化產(chǎn)物鐵離子能凈水。【命題意圖】本題考查閱讀題目獲取信息能力、氧化還原反應(yīng)滴定及應(yīng)用、電解原理、對工藝流程及裝置理解分析等，難度中等，要求學(xué)生要有扎實(shí)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識和靈活應(yīng)用信息解決問題的能力，注意基礎(chǔ)知識的全面掌握?！久}方向】本題從知識上考查了重要物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的判斷與分析、

6、化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價、化學(xué)方程式的書寫、氧化還原反應(yīng)原理等知識。考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的記憶、理解和運(yùn)用，運(yùn)用所學(xué)知識分析具體問題的能力。也涉及到運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，同時把元素化合物、基本化學(xué)原理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)聯(lián)系在一起，充分體現(xiàn)了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握和分析問題、解決問題的思維能力，凸顯了理科綜合考試中的綜合性與實(shí)用性的特點(diǎn)。【得分要點(diǎn)】首先要熟練掌握元素及其化合物的性質(zhì)，結(jié)合所學(xué)知識和題目所給信息進(jìn)行認(rèn)真分析。這是關(guān)鍵的第一步。然后利用好反應(yīng)現(xiàn)象，應(yīng)用存儲知識分析和解決問答，特別注意硝酸的強(qiáng)氧化性。最后要看清答題要求，看清是寫離子方程式還是寫化學(xué)方程式，回答為什么要有因?yàn)?/p>

7、所以.，盡量回答圓滿，減少不必要的丟分。1【重慶市巴蜀中學(xué)xx屆高三上學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試題】(14分) 硼位于A族，三鹵化硼是物質(zhì)結(jié)構(gòu)化學(xué)的研究熱點(diǎn)，也是重要的化工原料。三氯化硼(BCl3)可用于制取乙硼烷(B2H6)，也可作有機(jī)合成的催化劑。查閱資料：BCl3的沸點(diǎn)為12.5 ，熔點(diǎn)為107.3 ；2B6HCl2BCl33H2；硼與鋁的性質(zhì)相似，也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示裝置利用氯氣和單質(zhì)硼反應(yīng)制備三氯化硼：請回答下列問題：（1）常溫下，高錳酸鉀固體粉末與濃鹽酸發(fā)生的反應(yīng)可替代A裝置中的反應(yīng)，而且不需要加熱，兩個反應(yīng)的產(chǎn)物中錳的價態(tài)相同。寫出高錳酸鉀固體粉末與

8、濃鹽酸反應(yīng)的離子方程式： _ 。（2）E裝置的作用是 。如果拆去B裝置，可能的后果是 。（3）實(shí)驗(yàn)中可以用一個盛裝 (填試劑名稱)的干燥管代替F和G裝置，使實(shí)驗(yàn)更簡便。（4）三氯化硼遇水劇烈反應(yīng)生成硼酸(H3BO3)和白霧，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；（5）為了順利完成實(shí)驗(yàn)，正確的操作是 (填序號). 先點(diǎn)燃A處酒精燈，后點(diǎn)燃D處酒精燈 先點(diǎn)燃D處酒精燈，后點(diǎn)燃A處酒精燈 同時點(diǎn)燃A、D處酒精燈（6）請你補(bǔ)充完整下面的簡易實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證制得的產(chǎn)品中是否含有硼粉：取少量樣品于試管中，滴加濃 （填化學(xué)式）溶液，若有氣泡產(chǎn)生，則樣品中含有硼粉；若無氣泡產(chǎn)生，則樣品中無硼粉。【答案】（1）2MnO4-+

9、10Cl-+16H+=2Mn2+8H2O+5Cl2；（2）冷卻和收集三氯化硼；硼粉與氯化氫反應(yīng)生成的產(chǎn)物中有氫氣，加熱氫氣與氯氣的混合氣體，易發(fā)生爆炸；（3）堿石灰；（4）BCl3+3H2O=H3BO3+3HCl；（5）；（6）NaOH考點(diǎn)：考查氯氣制取的離子方程式的書寫、操作先后順序及原因、尾氣的處理、物質(zhì)存在的檢驗(yàn)方法。2【上海市虹口區(qū)xx屆高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控測試】（本題共12分）石油脫硫廢氣中含有較多的硫化氫，如何對其進(jìn)行綜合利用回收硫是研究的熱點(diǎn)。完成下列填空：（1）實(shí)驗(yàn)室用啟普發(fā)生器制備硫化氫氣體，原料可選用_（選填編號）。A. 稀鹽酸與硫化銅B. 稀硫酸與硫化亞鐵C. 稀硝

10、酸與硫化鋅D. 濃鹽酸與硫化鈉若要得到一瓶干燥純凈的硫化氫，除啟普發(fā)生器外，還應(yīng)選用的裝置依次是_（填編號）。 （2）如圖，將充滿相同體積（同溫同壓）的二氧化硫與硫化氫氣體的集氣瓶對口放置，抽去毛玻璃片充分反應(yīng)。觀察到的現(xiàn)象是_。檢驗(yàn)最終剩余氣體的方法是_。（3）一種回收硫的方法稱為克勞斯法，其主要流程是先將部分H2S氧化為SO2，再與剩余H2S作用。若廢氣中含67.2 m3 H2S，為充分回收硫，需要消耗空氣_m3（設(shè)空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)為0.20）。（4）工業(yè)上常用吸收-電解法回收硫。主要過程分兩步：第一步，用FeCl3溶液吸收H2S。此過程中溶液pH_（填“增大”、“減小”或“不變”）。

11、第二步，過濾后對濾液進(jìn)行電解，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：2Fe2+ 2H+ 2Fe3+ + H2吸收-電解法的優(yōu)勢是： H2S的吸收率高；_。有人提出，第二步可以改為向所得溶液中通入O2，也能實(shí)現(xiàn)同樣的目的，此時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（5）請?jiān)僭O(shè)計(jì)一種從硫化氫中回收硫的方法（用化學(xué)方程式表示）。_【答案】（1）B（1分） （或）（1分）（2）有黃色粉末析出，瓶壁上有小液滴（2分）； 將濕潤的品紅試紙伸入瓶中，試紙褪色。（1分，或其他合理答案）（3）168（2分）； （4）減小（1分）；FeCl3溶液可循環(huán)利用（1分）；4FeCl2 + O2 + 4HCl 4FeCl3+ 2H2O（2分）（5

12、）H2S H2+ S、H2S + Cl2 2HCl + S、2H2S + O2 2S + 2H2O等（1分，合理即可）考點(diǎn)：考查氣體的制取裝置的選擇、除雜、干燥、收集、尾氣處理裝置的選擇及連接順序、氣體混合的現(xiàn)象及氣體成分的檢驗(yàn)、物質(zhì)回收利用的計(jì)算、措施、方案的設(shè)計(jì)與評價的知識。3【江西省臨川二中xx屆高三第一次綜合測試】（14分）為驗(yàn)證氧化性Cl2 Fe3+ SO2，某小組用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器和A中加熱裝置已略，氣密性已檢驗(yàn)）。實(shí)驗(yàn)過程： I .打開彈簧夾K1K4，通入一段時間N2，再將T型導(dǎo)管插入B中， 繼續(xù)通入N2，然后關(guān)閉K1、K3、K4。.打開活塞a，滴加一定量的濃鹽酸，

13、給A加熱。.當(dāng)B中溶液變黃時，停止加熱，夾緊彈簧夾K2。.打開活塞b，使約2mL的溶液流入D試管中，檢驗(yàn)其中的離子。 .打開彈簧夾K3、活塞c，加入70%的硫酸，一段時間后夾緊彈簧夾K3。.更新試管D，重復(fù)過程，檢驗(yàn)B溶液中的離子。（1） 過程的目的是 。（2） 棉花中浸潤的溶液化學(xué)式為 。（3） A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（4）過程中檢驗(yàn)其中Fe3+ 和Fe2+的試劑分別為 和 。 確定有Fe3+ 和Fe2+現(xiàn)象分別是 和 。（5） 過程，檢驗(yàn)B溶液中是否含有SO42-的操作是 。（6） 甲、乙、丙三位同學(xué)分別完成了上述實(shí)驗(yàn)，他們的檢測結(jié)果一定能夠證 明氧化性:Cl2 Fe3+ SO2的是 （填“甲”“乙”“丙”）。 過程 B溶液中含有的離子過程 B溶液中含有的離子甲 有Fe3+無Fe2+有SO42-乙 既有Fe3+又有Fe2+有SO42-丙 有Fe3+無Fe2+ 有Fe2+【答案】（1）排除裝置中的空氣，防止干擾 （2分）（2）NaOH溶液 （2分）（3）MnO2 + 4HCl(濃) MnCl2 + Cl2+ 2H2O （2分）（4）硫氰化鉀 (1分) 鐵氰化鉀 (1分) 溶液變紅 (1分) 出現(xiàn)藍(lán)色沉淀(1分)（5）向D試管中加入適量鹽酸，再加BaCl2溶液，若有白色沉淀產(chǎn)生，說明溶液中含有SO42- （2分）（6）乙、丙 （2分） 考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合題。