《（秋季版）一年級語文下冊 課文2 第8課《三顆心》教案 西師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（秋季版）一年級語文下冊 課文2 第8課《三顆心》教案 西師大版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、（秋季版）一年級語文下冊 課文2 第8課三顆心教案 西師大版教學目標1.學習本課生字，能正確、工整、美觀的書寫要求寫的字，初步感知漢字的形體美。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，喚起生活的感受，體會鄰里親情。3.能把這個故事講給別人聽。教學準備教師：生字卡片、教學掛圖、讓世界充滿愛的音樂磁帶。教學重難點1識字，寫字。2理解課文內容，感悟鄰里間那種不是親人、勝似親人般的人間真情，學會關心他人，為別人著想。教學過程第一課時一、揭示課題，學生質疑。1教師直接導入新課，板書課題。2指導讀題。3讀了這個題目，你們想知道什么呢？4教師對學生的問題進行梳理：（1） 這三顆心，指的是誰的心？（2） 這三顆心都

2、在想什么呢二、初讀課文，整體感知。1學生借助拼音讀準字音，讀通語句。2教師范讀，學生傾聽思考老師歸納出的兩個問題。3指名朗讀，要求讀得正確、流利，學生評議。4小組分自然段讀，最好能讀出表情。5小組朗讀比賽。6這三顆心分別指的是誰？7他們的心都在想什么？（他們的心都在想著樓下的老爺爺，他們擔心自己打擾到樓下生病的老爺爺休息。）三、認讀生字1抽讀生字卡。2指名上臺當老師領讀，學生跟老師讀。3學生自由認讀。4學生齊讀并擴詞。5討論：你有什么好辦法記住這些生詞？四、品讀，體會真情。1要求學生讀課文，用線畫出含有“輕輕地”的句子。2指導學生正確流利的朗讀這些句子。3討論：爸爸、媽媽、寧寧為什么走路、說話

3、、笑都要“輕輕地”呢？4爸爸、媽媽為什么夸寧寧懂事、乖呢？5如果你遇到了寧寧，你會跟她說什么呢？6學生自由讀，讀出感情來。7指名讀，適當評議。8全班齊讀。第二課時一、復習鞏固1抽讀生字卡。2開火車讀。二 總結延1通過上節(jié)課的學習，你們喜歡寧寧嗎？為什么？2拓展思維（1）如果我們班有個帶病堅持來上學的小朋友，我們該怎么做呢？（2）如果大人生病了，需要休息，你會怎么做呢？（3）小結：小朋友們，每個人都有困難，需要幫助時，我們要像寧寧那樣為他人著想，關心他人，和鄰里、同學和睦相處三 指導寫字1 .出示生字，學生認讀并組詞。2觀察生字在田字格中的位置。3引導學生用合適的辦法識記這些字4學生練習寫字。5學生寫完字后反饋書寫時應該注意什么？6學生對自己剛才寫的字進行自我評價。教學小記