《2018-2019學(xué)年高二語文 寒假訓(xùn)練07 文學(xué)類文本閱讀》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高二語文 寒假訓(xùn)練07 文學(xué)類文本閱讀（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、寒假訓(xùn)練07文學(xué)類文本閱讀一、（湖北孝感七校教學(xué)聯(lián)盟2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中聯(lián)考）閱讀下面的文字，完成13題。中國式尊嚴馮華近幾年，大批富起來的中國游客蜂擁前往世界各地觀光，你能在不同的陌生國度看到越來越多的中文警示牌：禁止隨地吐痰、禁止隨地大小便、禁止吸煙這讓我們這些能看懂中文的人真有些無地自容。如何在全世界面前保持尊嚴？我去吉隆坡讀書的第一天就不得不面對這個問題。來自各國的留學(xué)生（比例最大的是中國人）必須先通過一次語言水平測試，依據(jù)測試成績確定入學(xué)等級?？荚嚨攸c在一個大階梯教室，學(xué)生們自由落座，由英語系兩位老師監(jiān)考。當其中一位深色皮膚、一口標準英式英語的S小姐草草視察過座位布局

2、后，忽然暫停發(fā)試卷，匆匆跑上講臺?！罢堊⒁?，所有中國學(xué)生不允許坐在相鄰的座位！”她大聲宣布，“中國學(xué)生必須和其他國家的學(xué)生相鄰而坐?！焙芏鄬W(xué)生英語水平差，沒聽懂她的話，交頭接耳地打聽。我聽懂了，并且知道鄰桌的也是位中國學(xué)生，但是我沒動。教室一片大亂，在S小姐的再三催促下，大部分中國學(xué)生都按她的要求間隔開來落座了。我身邊的中國學(xué)生也要換開，我阻止了他。“如果我們換位置，就證明我們的確有作弊的嫌疑?！蔽艺f，“反正我不換?！彼膊粨Q了。S小姐很快走到我們面前?！澳銈兌际侵袊鴮W(xué)生吧?”她說，“請將座位換開。”我坐在原地一動不動，心平氣和地用英語回答她：“別國的學(xué)生不換，我也不會換。如果你因為我們是中國

3、學(xué)生就認定我們會作弊，你可以一直站在我們身邊監(jiān)考。這總可以了吧?”她看了我?guī)酌腌?，沒說什么，轉(zhuǎn)身走開，宣布考試開始。接下來的時間里，我一直能感覺到她刀子似的目光。她不時從我面前走過，我視若無睹。后來我提前完成試卷離場，并且順利地通過了這次測試，直接進入專業(yè)課的學(xué)習(xí)。那天和幾個中國同學(xué)在電梯里又碰到了這位S小姐?！白ＹR你，你這次考得很好!”她顯然記住了我，態(tài)度熱情，同時瞥了一眼電梯里另外幾個中國學(xué)生，語速很快地補充說，“但很多中國學(xué)生必須從最低級別開始英語學(xué)習(xí)，并且那天的確抓到幾位中國學(xué)生作弊?！蔽页姓J我被她的態(tài)度刺激了，接下來我頭腦一熱，選擇了她所教的一門功課作為專業(yè)課之一。為了維護尊嚴，我吃

4、盡了苦頭。每次上她的課之前，至少要用足兩小時做預(yù)習(xí)，查清所有生詞，否則完全無法跟上她那語音標準但語速極快的講課。那段時間，除了學(xué)校課程之外，我正在規(guī)劃自己未來的人生方向，并決定要以寫作作為終身職業(yè)。我買了電腦，開始第一部長篇小說的創(chuàng)作。在小說寫到近一半時，我終于決定暫停學(xué)校課程，專心把小說寫完。去辦休學(xué)手續(xù)時，最令我躊躇的就是S小姐的課，雖然有充足的理由，但仍有逃離的羞愧。在辦公室看到S小姐，出乎我的意料，她非常溫和坦誠地告訴我，她看到了我自入學(xué)以來付出的所有努力，也看到了我的每一點進步?！叭绻阏J為分數(shù)會給你目前的學(xué)習(xí)造成過大的壓力”她非常誠懇地對我說，“以后的測試我可以不為你打分，直到你自

5、己認為解脫困境為止，你覺得怎么樣?”我好一會兒說不出話來，然后我告訴她，為了盡快完成我的小說，我必須休學(xué)半學(xué)期，希望得到她的理解。她顯得非常驚喜，興致勃勃地詢問了小說的內(nèi)容，并大加贊賞，直到我臉紅為止。“你為維護尊嚴所做的一切”她說，“我都能明白，對不起，我為你驕傲!”最后這句話害得我差點兒掉下淚來。1下列對小說的分析和概括，不正確的一項是（3分）（）A“我”通過測試之后，在電梯里和S小姐相遇，她對“我”補充說的話是想表明自己之前的做法是有道理的。B開頭寫S小姐對中國學(xué)生的偏見，要求中國學(xué)生必須和其他國家的學(xué)生隔開，而后來卻對“我”大加贊賞，可見，S小姐是個虛偽的人。C雖有充足的理由暫停課程，

6、但“我”仍感到羞愧，原因是自己暫停學(xué)業(yè)，有知難而退的嫌疑，有損尊嚴。D文章結(jié)尾說“我差點兒掉下淚來”，這淚里既有“我”通過努力獲得尊嚴的欣慰，也有對S小姐給予“我”理解和鼓勵的感動。2小說中的“我”是一個怎樣的人？請簡要分析。（6分）3小說為什么以“中國式尊嚴”為題？這篇小說給你怎樣的啟示？（6分）二、（重慶一中2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中考試）閱讀下面的文字，完成13題。屈原：面向風雨的歌者（節(jié)選）鮑鵬山屈原是一本大書，可以讓我們代代翻閱而不能盡其意。物理存在的屈原在紀元前278年即已死去，但精神的屈原卻永在生長，且日益枝繁葉茂、碩果累累，庇蔭著吾國吾民的精神家園。屈原的代表作離騷，

7、訴說有三個對象：對君，對自己，對小人。簡單地說，對君是忠，屈原標志著對士之朝秦暮楚式自由的否定，對士之“棄天下如棄敝履”的自由的否定，也標志著另一種觀念的建立：“忠”。忠而見疑，便是怨。這怨之來處，即是“忠”。由忠而見疑而產(chǎn)生的“怨”，是很近于“妾婦之道”的，是頗為自卑而沒出息的。更糟糕的是，離騷還把自己的被委屈、被疏遠、被流放歸罪于小人對自己光彩的遮蔽，對自己清白的污染。這小人很像是第三者，插足在自己與君王之間，導(dǎo)致自己的被棄。不可否認的是，中國文化傳統(tǒng)中，失意官僚普遍存在的棄婦心態(tài)，就是從屈原開始的。好在離騷中還有對自我的充分肯定與贊揚。令人稍感吃驚的是，正是在屈原這樣一位向君權(quán)輸誠的人那

8、里，這種桀驁不馴的個性精神表現(xiàn)得尤其強烈和突出：他那么強調(diào)自己、堅持自己、贊美自己。而且一再表明，為了堅持自己，他可以九死不悔，體解不懲。正是這種矛盾現(xiàn)象，使得屈原幾乎在所有時代都會得到人的肯定，又得到另一部分人的否定。在我們大力宣揚屈原忠君愛國愛民的同時，一定不要忘了他張揚個性的一面。這后一點，也許是屈原最可貴的東西。誰能像他那樣讓自己的個性直面世界的輾壓而決不屈服？誰能像他那樣以自己個性的螳臂去擋世界的戰(zhàn)車？誰能像他那么悲慘，誰能像他那么壯烈？誰能像他那樣成為真正的戰(zhàn)士？ 在屈原的作品中，我們可以看見他的痛：“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”“老冉冉其將至兮，恐修名之不立”“長太息以掩涕兮，

9、哀民生之多艱”“怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心”離騷中的句子，充斥著“恐”“太息”“哀”“怨”我們知道，詩經(jīng)中的憤怒，往往是道德憤怒，是集體的憤怒；而屈原的憤怒，雖然也有道德的支撐，但卻是個人的憤怒。屈原很執(zhí)著地向我們訴說他受到的具體的委屈：他政治理想的破滅，楚懷王如何背叛了他，頃襄王如何侮辱他，令尹子蘭與靳尚如何讒毀他他起訴這些人對他個人的不公與傷害，指責他們道德上與智力上的雙重昏聵。 如果說，講究“樂而不淫，哀而不傷，怨而不怒”的詩經(jīng)，其人生感受的尖銳性大有折挫而略顯遲鈍的話，那么，怒形于色，被班固批評為“露才揚己”的屈原，則以其“發(fā)憤以抒情”（惜誦）的詩歌，向我們展示了當個性在面對不公與傷

10、害時，是何等的鋒利而深入。這種鋒利，一方面當然是對社會的切割，而更重要的，是對自己內(nèi)心的血淋淋的開剝。偉大的個性，就從這血泊中挺身立起。我們看到了一個淚流滿面的詩人；看到了一個時時在掩面痛哭的詩人；看到了一個面向風雨“發(fā)憤以抒情”，又對人間的邪惡不停地詛咒的詩人；看到了一個顏色憔悴，形容枯槁，行吟澤畔，長歌當哭，以淚作詩的詩人。可他并不脆弱，并不告饒，決不退卻：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔！”“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲！”于是，便出現(xiàn)了這樣驚心動魄的對峙：一邊是世俗的強大權(quán)力及權(quán)力控御下的人群及其觀念，一邊是孤獨無依卻一意孤行決不屈服的個人。屈原的偉大，即體現(xiàn)在這種對峙之中。所以，我

11、曾在屈原：無路可走一文中說，“屈原之影響后世，是因為他的失敗，這是個人對歷史的失敗，個性對社會的失敗，理想對現(xiàn)實的失敗?！鼻淖髌罚侵袊鴼v史上第一次有關(guān)一個具體的活生生的血肉之軀與社會、文化發(fā)生沖突，并遭至毀滅的記錄。所以，如果我們說，詩經(jīng)反映的是生活中的沖突，并因此被冠之以“現(xiàn)實主義”的名目；離騷則由生活中的沖突深入到內(nèi)心的沖突，是一個強悍不屈的個性心靈的痛苦心聲。它體現(xiàn)了個性的深度，痛苦可以達到的深度，它是自我的覺醒，自我的堅持，自我的抗爭，是追求自由、幸福與個人信仰的曙光。（有刪改）1下列對散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的兩項是（5分）（）（）A三段肯定了屈原在離騷中對三種訴

12、說對象的態(tài)度：對君是忠、怨，對小人是歸罪、憎惡，對自己是贊揚、堅持。B第段中，作者運用排比、反問的修辭手法，酣暢淋漓地抒發(fā)出對屈原無限的憐惜和崇敬之情。C第段中，作者從主體、個性化程度、表達技巧等方面比較了詩經(jīng)和屈原楚辭作品的不同。D這篇散文通過解讀作品來挖掘屈原內(nèi)心，塑造出了一個堅持自我、決不讓步、憤怒而堅韌，代表個體向社會宣戰(zhàn)的偉大斗士形象。E.散文整體語言風格柔婉細膩、含蓄蘊藉，結(jié)構(gòu)自由而不失謹嚴，旁征博引，把淵博的歷史知識和豐厚的文化功底融入字里行間。2如何理解標題“面向風雨的歌者”？請簡要說明。（4分）3這篇散文中有些觀點能用屈原的湘夫人相關(guān)內(nèi)容進行印證，請列舉其中一個論點，并聯(lián)系二

13、者簡要論述。（5分）一、（安徽安慶十中2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考）閱讀下面的文字，完成13題。天 眼梅寒“怎么說呢你說這事兒弄的真不知道從哪里說起”他小學(xué)生一樣坐在我對面的沙發(fā)上，勾著頭，左手搓右手，右手搓左手，吭哧了半天還是沒扯到正題。時近深秋，屋里氣溫很低了，他黝黑的額頭上卻沁出一層亮晶晶的汗。他可真能磨蹭，一句話憋了十幾分鐘還沒憋出來。“您別急，慢慢兒想清楚再說?！蔽移鹕碛纸o他的紙杯里續(xù)了點兒熱水，“喝口熱水潤一下。”我對眼前這個男人的耐心，大約源自他的外貌他那老實巴交的樣子讓我想起遠在鄉(xiāng)下的父親。那滿頭灰白而蓬亂的頭發(fā)，額間深深淺淺密布的皺紋，尤其是他那雙手，那算是一雙

14、人的手嗎？粗大的關(guān)節(jié)，如老樹皮一樣粗糙的手背，布滿著老蚯蚓一樣的青筋，指甲磨禿了，卻能清晰地看見指甲縫填滿污垢那是一雙經(jīng)歷了多少風雨磨難的手呵。“嗯嗯，謝謝您，王警察我說我是來認罪的”他抿了口水，僵硬的舌頭在雙唇外努力轉(zhuǎn)了一圈，終于拐上了漫長的回憶之路：“那還是十年之前，我在咱們鎮(zhèn)上做水果批發(fā)生意嗯，那時候，您估計還沒來，咱派出所還沒蓋起這三層樓來，那時候還是個四合院那天晚上，快收攤兒的時候忽然下起了一陣大雨，我和老婆提前就收攤兒了。那個包就是在我們收攤兒時發(fā)現(xiàn)的，一個黑皮包，鼓鼓囊囊的。當時因為急著收攤兒，也沒想著打開看看，就把它帶回家了。帶回家?guī)Щ丶铱瓤取敝v到這兒，他流暢的語速又變得遲緩阻

15、滯起來?！皠e急，您慢慢兒說?！蔽矣终酒饋斫o他續(xù)了點兒熱水。他抿一口，接著講下去：“帶回家后，我和老婆就把那包打開了。一打開，我們兩個都嚇傻了啊，整整齊齊五大捆啊五萬塊。當時，我們在小鎮(zhèn)上做一年的水果批發(fā)生意也賺不到那么些錢”男人的頭再次低下去。他變戲法似的從肥大的粗布勞動服里拿出一個黑色的皮包來?！熬瓦@只皮包，跟了我們十年了可我們一分錢也沒敢花”從男人斷斷續(xù)續(xù)的講述里，我總算弄明白了他的來意：十年之前，他無意中在自己的水果攤位兒上撿到一筆五萬塊錢的巨款，一時起私念，將那五萬塊錢據(jù)為己有，卻又不敢動那包里的一分錢。十年，他把那包藏了十年，最終還是來找我們，讓我們幫助尋找那筆巨款的失主。怎么說呢？

16、看到那個包時我的心情極復(fù)雜，我怎么也不會把私吞別人五萬巨款這樣的事情與眼前這個看上去老實巴交的男人聯(lián)系在一起。那個黑色皮包的出現(xiàn)，讓他先前在我心中樹立起的父親形象轟然倒塌。“哦，那需要做個筆錄?！蔽议_抽屜，找紙找筆。“可算是交出來了，這塊石頭在俺心里壓了十年了十年啊”男人猝不及防的哭聲再次把我的思緒攪亂了。我從沒有看到一個男人哭得如此傷心暢快。他把一雙關(guān)節(jié)粗大的手插進灰白的亂發(fā)里頭，肩膀一聳一聳，就從沙發(fā)上滑下來，實實地蹲在了地板上。“人欠啥債也不能欠良心債啊，這五萬塊錢跟火炭兒一樣天天燒心俺天天夜里睡覺，就覺得頭頂上有雙眼在盯著俺”男人繼續(xù)往下講，竟然再一次扭轉(zhuǎn)了他在我心目中的形象，那個倒下

17、去的男人，又一點兒一點兒從舊日的光陰里立起來。他說：“拿了這五萬塊錢之后，我們也不敢再在這鎮(zhèn)上待了，就把家門一鎖，到外面打工去了這十年，我跟老婆什么苦活兒累活兒都做過，給人洗盤子洗碗，去養(yǎng)殖場給人養(yǎng)豬前年，我老婆病了，胃癌，可她死活不讓我動那筆錢，她讓我早晚都要找到這錢的主人可惜她看不到這一天了”講到現(xiàn)在，男人似乎才真正放松下來。窗外，夜色已經(jīng)漫上來。他手里的紙杯里，水早已涼透。他臉上的淚也干了。執(zhí)筆而待的我，卻沒在面前的紙上落下一個字。現(xiàn)在，喉嚨干澀心潮起伏的是我。“我回去了。謝謝您，王警察，希望您能盡快幫忙找到錢的主人。”卸掉心上的巨石，男人與來時似換了一個人。他脊背挺直，聲音清晰洪亮。他

18、大大方方伸出那雙粗黑的大手來跟我握手道別，握得我骨頭都發(fā)麻。他走到門口時，又轉(zhuǎn)身停住，回頭淡淡地跟我說：“王警察，有個細節(jié)我沒跟您說，原本不想說的，想想還是說了吧。那天我跟老婆發(fā)現(xiàn)包里有五萬塊錢，也沒想著私吞的。我們想了一晚上，想起來那天下午曾有兩個老板模樣兒的人曾在我們攤兒上買過水果可是第二天上午，俺想去還錢時，那兩個老板說他們包里裝的是八萬塊錢八萬塊，俺拿什么還？”男人沒再往下說，轉(zhuǎn)身融進了黑沉沉的夜幕里。1下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A小說開篇通過對男人的語言、動作、神態(tài)的描寫，表現(xiàn)了他緊張不安的心理，也設(shè)置了懸念，激起了讀者的閱讀興趣。B“他可真能

19、磨蹭，一句話憋了十幾分鐘還沒憋出來”，這句話既寫出了男人“認罪”的艱難，也表達了“我”對男人超乎尋常的忍耐。C“我”既是一個聽者，又是故事的敘述者，將“我”作為聽者，增強了故事的真實性，在“我”純客觀的敘述中給讀者留下更多想象的空間。D“大大方方伸出那雙粗黑的大手來跟我握手道別”，形象地表現(xiàn)了男人從深重的負罪感中走出后的輕松，也暗示尋回失落的誠實品格后，男人重新贏得了尊嚴。2請結(jié)合男人“認罪”的經(jīng)過及具體表現(xiàn)，分析男人的性格特征。（6分）3小說結(jié)尾部分，男人走到門口又回頭說起當初的一個細節(jié)。作者這樣安排有什么作用？請結(jié)合作品從不同角度進行簡要分析。（6分）二、（貴州思南中學(xué)2018-2019學(xué)

20、年高二上學(xué)期第二次月考）閱讀下面的文字，完成13題。黃昏孫玉秀李嬸彎腰抱起一捆柴火，吃力地走著。幾顆雨點砸下來，豆粒一般，落到塵土里，滾動了一下，晃了兩晃，頓時粘住不動了。也有幾顆落到她的臉上，碰到了嘴角，涼絲絲地裹著一股咸味。李嬸抬頭見一塊灰黑色的幕布遮住了半邊天。她加快了腳步，將懷中的那捆柴送到倉房里，很快又折回到院子里。二十幾只雞鴨鵝見了她，將她團團圍住。雨點逐漸變大，空氣里裹著一股雨的腥味。李嬸轉(zhuǎn)身回屋，很快提著半桶加水的食料出來，水舀子在塑料桶里搖晃。她將食料用力攪拌幾下，分別倒入三個木槽里。那些雞鴨鵝迅速圍攏過來，迫不及待地吞咽起來。李嬸望著它們貪婪的吃相，心想，吃吧，吃飽了好多產(chǎn)

21、蛋，留給他回家吃！李嬸站在院子里再一次看天，那塊幕布的顏色更深了，好像被人扯住了四角的被子，沉沉地壓過來，讓人透不過氣來。她掰開手指頭，數(shù)了又數(shù)，“十天了，老頭子的病也不知治得咋樣了，千萬不要扔下俺不管??！”李嬸想著，眼角不自覺地濕潤了。一只鵝伸長脖子嘎嘎地叫了幾聲，她才回過神來，打算再去抱一捆柴，剛一抬腳，被幾根散落的柴棍絆了一下，她本能地伸開雙手支撐到地面，方穩(wěn)住了身子。李嬸感覺到手掌一陣鉆心的疼，起身察看，這才發(fā)現(xiàn)左手食指被刮了一條細長的口子，汩汩地冒著鮮紅的血。風起，雨噼噼啪啪地下起來。李嬸顧不上疼痛，彎腰拾起那幾根散落的柴棍，從柴垛上用力拽出一捆柴，斜抱在腋下一路小跑，一股腦兒堆放到

22、灶膛前。她伸出右手擰開水龍頭，沖洗著手掌上的血跡，轉(zhuǎn)身去屋內(nèi)取出一貼邦迪，小心纏到左手的食指上。李嬸低頭搓一搓自己的雙手，發(fā)出木銼一樣的窸窣聲。她從衣兜里摸出電話來打，那端卻傳來電話關(guān)機的聲音。李嬸失落了，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。窗外的天色越來越暗，將整座老房子都吞了進去，一道閃電鉆出來，頓時撕開了黑幕，緊接著傳來一陣轟隆隆的雷聲，滾石一般翻滾過來。李嬸趕忙將雞鴨鵝一起趕進圈窩里。再回屋時，衣服已經(jīng)濕了半截。還沒等她站穩(wěn)腳跟，窗外的雨水嘩啦一聲，從空中整個傾瀉下來，白亮亮的一大片，分不清天和地的界限，只剩下一個雨水的世界。墻上的時鐘響了幾聲，李嬸回過神來，意識到該做晚飯了。她麻利地打開那捆干柴，蹲

23、下身子，將一大把干柴塞進了灶膛，點燃書紙，放到灶膛里。干柴碰到了火星，晃晃悠悠地燃燒起來，火苗越來越旺，發(fā)出噼噼啪啪的聲音。李嬸將鍋洗刷干凈，添上半鍋水，轉(zhuǎn)身去淘米洗菜，熟練而又有序。手機鈴聲突然響了起來，李嬸趕緊從衣兜里掏出來，一個熟悉的聲音從手機那端飄過來，“媽，爸的手機沒電了，爸在醫(yī)院挺好的，您照顧好自己就行，千萬別擔心?！崩顙鹧劬镉譂M是淚水，“嗯嗯，有你們在，媽一百個放心?！彼龗炝藘鹤拥碾娫挘亮藴I，凝視著窗外。雨小了，院子里渾濁的積水淌成了小河，匯聚在大門口處，一轉(zhuǎn)彎撞進門外的壕溝里，哼著歌溜掉了。李嬸搬來一個小板凳，不停地添柴。灶膛里的火越來越旺，沒多久，廚房暖和了起來，鐵鍋吱吱

24、啦啦地響，四周冒出白色的熱氣，很快便飄出了一陣誘人的飯香。李嬸起身去打開飯桌，熟練地擺放上兩雙筷子，隨后又搖了搖頭，失落地拿下去一雙，心里默念，“快好起來吧，別總牽累孩子，俺在家等你健健康康地回來?！庇晖Ａ?。李嬸將目光挪向窗外，兩道明亮的霞光射了進來，刺得她睜不開眼，再看時，仿佛老頭子笑呵呵地站在大門口。她心里一驚，擦了擦眼睛，方知是自己看花了眼。李嬸推開房門，一片晚霞染紅了西邊的天空，也染紅了她的半邊臉。她低頭拍了拍衣兜里的手機，臉上露出欣慰的笑容。（選自小說選刊，有刪改）1下列對小說相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A小說以“黃昏”為題既是寫眼前黃昏天氣景象，也是寫李

25、嬸的人生黃昏季節(jié)。小說將兩個黃昏景色相互交融，意境深遠。B小說中用了很長的篇幅來寫黃昏雨勢由小到大的變化，而對于雨小后的描寫較為簡略，這是為了突出強調(diào)兒子的來電。C小說所寫的柴火、雞、鴨、鵝、灶膛等內(nèi)容，既揭示了人物的身份，也鮮明地體現(xiàn)了人物活動的典型環(huán)境，真實感強。D小說結(jié)尾描繪了雨散天晴，晚霞染紅了西邊的天空，既與前面下雨形成對比，又真切體現(xiàn)了李嬸輕松、心安的心情。2小說中的女主人公李嬸有哪些性格特點？請簡要分析。（6分）3請分別簡要概括小說中兩次打電話的細節(jié)內(nèi)容。并說明此細節(jié)的表達效果。（6分）三、（四川雅安中學(xué)2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中考試）閱讀下面的文字，完成13題。柳先生

26、的正骨膏劉玲海邾鎮(zhèn)東大街新開張的藥鋪叫漢春堂，坐堂的先生姓柳，人稱柳先生，從東北躲戰(zhàn)亂來到邾鎮(zhèn)。柳先生擅長骨科，跌打損傷脫臼骨折手到病除，據(jù)說，他熬制的外敷膏藥正骨膏更是神奇，無論多嚴重的骨折，經(jīng)柳先生手法復(fù)位后，貼上正骨膏再用竹片固定，少則十日多則一月，斷骨愈好如初。日本人攻打邾鎮(zhèn)的那天，一顆炮彈落在顏老爺?shù)募依?，三間大堂屋成了廢墟，顏老爺正在前廳伺候他的花樹，震得昏了過去。半日后醒來，他看到養(yǎng)在蓮花缸里的那株花樹，如小臂粗的樹干被炸斷，僅連接著一部分樹皮，顏老爺兩眼一黑又昏過去。那株樹是兒子帶回來的，兒子的喜好，顏老爺視為珍寶。兒子和他的部隊在臺兒莊與日本人決戰(zhàn)時，壯烈殉國，老人把兒子的一

27、捧骨灰埋在樹根下，更是視樹為生命。現(xiàn)在，兒子的樹被日本人毀了，顏老爺像被挖了心一樣。他失魂落魄地在院子的殘垣斷壁間轉(zhuǎn)圈，不知如何是好。許久，他一下子想起柳先生，救人的命和救樹的命都是救命，也是心急亂求醫(yī)，柳先生成了他救命的稻草，一路跌跌撞撞來到柳先生的藥鋪，全不顧大街上槍彈橫飛，見到柳先生顏老爺撲通一聲就跪下了。柳先生來到花樹前，小心地扶起來，把斷茬對齊捏實貼上正骨膏，周匝固定木棍。三日后，樹葉竟振作起來，十日后，樹葉重新泛綠，一月后，樹干斷處長好了。顏老爺一臉淚痕，緊抓著柳先生的手說：“你救了我兒子，也救了我啊!”邾鎮(zhèn)淪陷后，病人擠滿了柳先生的藥鋪，斷胳膊斷腿的病人很多。這天，柳先生在藥鋪里

28、配藥，心里默念著藥方，川續(xù)斷十錢，右手去藥匣抓藥，放進左手的戥子里一稱，正好。繼續(xù)一味味抓藥，骨碎補十錢、藏紅花十錢漢春堂的大門咣當一聲開了，聽聲音不是手推開的，是腳踢開的。一群日本兵涌進來，后邊還抬著一個嗷嗷亂叫的軍官，候診的病人嚇得四處躲藏。翻譯官提著手槍走近柳先生，說:“聽說你醫(yī)術(shù)高明，請你為少佐先生治傷，傷愈后重賞?！闭f著指指亂叫的日本人，“少佐先生率兵進山剿匪，被八路的地雷炸傷，兩條腿骨頭斷了。”柳先生一怔，然后緩步上前，看看擔架上那張被疼痛扭曲的臉，認識。邾鎮(zhèn)淪陷后，這個日本人牽著一條兇犬，在大街上咬死咬傷的人不計其數(shù)。柳先生指點把病人放到診床上，然后雙手在斷腿上拿捏，病人忽然疼得

29、又叫起來，日本兵嘩嘩地拉槍栓，黑洞洞的槍口一齊對著柳先生。柳先生好像沒看見，繼續(xù)接骨，修正碎骨后外敷正骨膏再竹片固定。一條腿整好換另一條腿，有條不紊。“好了，隔日過來換膏藥。”柳先生說著直起身去洗手，不再說話。翻譯官放下大把銀元，日本兵抬著少佐走了。隔日，翻譯官抬著那個日本少佐來換膏藥，又放下大把銀元。又隔日，那個日本少佐被抬過來換膏藥，翻譯官再放下大把銀元。這些日子，柳先生藥鋪里來治病的人越來越少，以致門可羅雀。半月后，日本少佐是拄著拐杖來的，兩個日本兵扶著，見了柳先生露出一臉笑，不住地說:“你的，良民大大的！”柳先生也笑，只是不多說話。日本少佐換完藥走了，當然還留下許多銀元。柳先生聽到大門

30、口嘩啦一聲響，出門看，是顏老爺把他的蓮花缸摔碎在柳先生的門口，還把蓮花缸里的花樹嘎吱一下當腰折斷，去在地上憤憤而去，街上好多圍觀的人，恨恨地吐下唾沫，轉(zhuǎn)身散去。柳先生一臉淡然。一個月后，是日本少佐自己走著來的，翻譯官跟在后面抱著一壇酒。柳先生和日本少佐已成了熟人，最后一次換完藥開始喝酒，喝酒的時候，推杯換盞很是熱鬧，一壇酒喝光還沒盡興，柳先生提議翻譯官再去拿一壇酒來。翻譯官抱著酒壇子回來時，日本少佐躺在地上已經(jīng)死了，面目猙獰，胸口插著一把刀，刀柄深入，污血滿地。柳先生在院里正給顏老爺?shù)哪强没鋼Q藥，蓮花缸換了新的，缸里的花樹折斷處周匝固定著木棍，花樹枝青葉綠，一派盎然。刑場上，翻譯官問柳先生：

31、“你當初為什么給少佐先生醫(yī)傷？”“我是醫(yī)病的先生，不能壞了先生的名聲?！绷壬f?！澳悄愀陕镉謿⑺浪?”翻譯官追問?！拔沂侵袊耍荒軌牧酥袊说拿?！”柳先生脫口而答。（選自小說月刊2018年第4期，有改動）1下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A逐漸康復(fù)的日本軍官“露出一臉笑”，說“你的，良民大大的”，這是在肯定柳先生的醫(yī)術(shù)和他對日本人合作的態(tài)度。B柳先生最初盡自己的努力治好了日本軍官的腿傷，最后卻在傷好后親手殺了他，反映了柳先生內(nèi)心的糾結(jié)和掙扎。C以前病人擠滿藥鋪，后來藥鋪里病人變少，表明老百姓不理解柳先生醫(yī)治日本人的行為，表達了老百姓對日本人的恨。D小說通

32、過諸多細節(jié)描寫，準確刻畫人物性格，塑造人物形象；敘事語言流暢自然，樸實無華，卻能打動人心。2小說中柳先生這一人物形象有哪些特點？請簡要概括并分析。（6分）3文中多次提到顏老爺?shù)幕?，有什么作用？請簡要分析。?分）四、（山東濟南一中2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中考試）閱讀下面的文字，完成13題。聽海的心遲子建十一年前，在愛爾蘭的都柏林海灣，我遇見一對特殊的看海人。那該是一對母子吧？一個胡子拉碴、衣衫不整的中年男人，扶著一個穿黑袍的老嫗，從一輛破爛不堪的轎車下來，緩緩走向海灘。中年男人彎著腰，耷拉著腦袋，步態(tài)疲沓；老嫗則努力昂著頭，將身體拔得直直的，緩緩而行，一副莊嚴的姿態(tài)。待他們走到近前

33、，我發(fā)現(xiàn)老嫗原來是盲人！海上波濤翻卷，鷗鳥盤旋，老嫗看不到這樣的景象，可她佇立海邊，與海水咫尺之遙，雙手抱拳，像個虔誠的教徒，祈禱似的望著大海。扶著她的男人，不時在她耳邊低語著什么，她也不時回應(yīng)著什么。從他們駕駛的汽車和衣著來看，他們是生活中窮苦的人。但大自然從來都不擯棄貧者，它會向所有愛它的人敞開懷抱。在我眼里，一個人的身體里埋藏著好幾盞燈，照亮我們與這個世界的聯(lián)系。我們的眼睛、耳朵、鼻子、舌頭和手，都是看不見的燈。眼睛是視覺之燈，耳朵是聽覺之燈，鼻子是嗅覺之燈，舌頭是味覺之燈，而手，是觸覺之燈。當一盞燈熄滅的時候，另外的燈，將會變得異常明亮！站在海邊的老嫗，她的視覺之燈熄滅了，但依賴聽覺，

34、她依然能聽到大海的呼吸；依賴嗅覺，她仍能聞到大海的氣息；而她只要彎下腰來，掬一捧海灘的沙子，就能知道大海怎樣淘洗了歲月，她的觸覺之燈也依然是明媚的。我相信那個老嫗感受到的大海，在那個靜謐的午后，比我們所有人都要強烈，因為她有一顆滄桑的聽海的心！看來世上沒有什么事物，能夠阻隔人與大自然最天然的親近感。我熱愛大自然，因為自童年起，它就像搖籃一樣，與我緊緊相擁。在故鄉(xiāng)的冬天，雪花靠著寒流，一開就是一冬！雪花落在樹上，樹就成了花樹了；雪花落在林地上，紅腦門的山雀就充當畫師，在雪地留下妖嬈的圖畫了；而雪花落在屋頂上，屋頂就戴上一頂白絨帽了！在大雪紛飛的時令，我們喜歡偎在火爐旁，聽老人們講神話故事。故事中

35、的人，是人，又是物；而故事中的物，是物，又是人！在故事中，一個僧人走在夕陽里，突然就化做彩云了；而一條明澈的溪水，是一顆幽怨的少女靈魂化成的。山川草木和人，生死轉(zhuǎn)換，難解難分！聽過這樣的故事，我往往不敢睡覺，怕一覺醒來，自己成了一棵樹，或是一條河。雖然樹能招來美麗的鳥兒，河流里有色彩絢麗的魚，但我更愛家人，更愛我家中院子的狗！當春風折斷了雪花的翅膀，冰封了一冬的河流就開了！雪化了，這樣的神話故事也就結(jié)束了。人們不必居于屋內(nèi)，用故事打發(fā)長冬了。大家奔向森林，采集一切可食之物，野菜野果，木耳蘑菇，甚至花朵。一個在山里長大的孩子，在用腳翻閱大自然的日歷時，認知了自然。我們知道采花時怎樣避開馬蜂的襲擊

36、，又不掃它的興；知道去河岸采臭李子時，怎樣用鐮刀頭敲擊鐵桶，會趕走貪吃的熊；知道在遭遇蛇時，怎樣把它甩開；知道從山里歸來時，萬一身上被蜱蟲附著，怎樣用燒紅的煙頭把它們燙跑。熱愛大自然的人，一定會記得雷切爾卡森的名字，她的不朽之作寂靜的春天，是這位偉大女性，滿懷悲憫地敲給這個越來越物質(zhì)化的世界的晚鐘，她是環(huán)境保護的先驅(qū)者和實踐者。她的驚奇之心，像一座魔法小屋，吸引你走進，不忍離去。雷切爾卡森曾說，假使她對仙女有影響力，她希望上帝賜給每個孩子以驚奇之心，而且終其一生都無法摧毀，能夠永遠有效對抗以后歲月中的倦怠和幻滅，擺脫一切虛偽的表象，不至于遠離我們內(nèi)心的源泉。雷切爾卡森離開這個世界，整整半個世紀

37、了，但她的作品帶來的潮汐，一直回蕩在我們耳畔，讓我們能夠靜下心來，看一眼頭頂?shù)脑铝?，讓我們能夠滿懷柔情，把一顆清晨的露珠當花朵來看待?？吹剿脴闼丶儍舻奈淖止蠢盏哪瞧捯蛑莸暮＃因嚾幌肫鹆嗽诙及亓趾诚嘤龅哪俏豢春５拿と死蠇?，這兩個不同時空、不同地域的觀海者，給我留下了難以磨滅的印象。在我心中，她們同樣的清癯、內(nèi)斂，同樣的驕傲和高貴！雷切爾卡森是大自然的修士，把芬芳采集，播撒給世人。雖然她的音容失明于這個世界了，但她作品的光輝，從未落入黑暗之中。我們在捧讀她著作的時候，依然能夠感受到，她那顆勃勃跳動的聽海的心?。ㄟx自青年博覽2017年第19期）1下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確

38、的一項是（3分）（）A文章開頭對母子動作神態(tài)做了精細描寫，以中年男人精神的萎靡來反襯盲人老嫗精神的昂揚，激發(fā)讀者強烈的好奇心，也凸顯了本文的主旨。B文章說“故事中的人，是人又是物；而故事中的物，是物又是人”，這一思想洋溢著“萬物有靈”的神秘氣息，給本文帶來了瑰麗的神話色彩，令人神往。C文章看似散漫，其實匠心獨運。從都柏林的海灣到作者故鄉(xiāng)的雪原，再到那片緬因州的海，文筆灑脫自如，而精神貫通，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代散文“形散神聚”的特征。D文章語言華麗，綜合運用排比、擬人、比喻等修辭手法，將詩性與智性有機融合，細膩而又張揚。2結(jié)合上下文，分析文中畫橫線句子的含意。（6分）3文章以“聽海的心”為標題，有何作

39、用？（6分）五、（山東泰安一中2018-2019學(xué)年高二10月學(xué)情檢測）閱讀下面的文字，完成13題。東 藏 記宗璞昆明的天，非常非常的藍。這是一種不可名狀的藍，只要有一小塊這樣的顏色，就會令人贊嘆不已了。而天空是無邊無際的，好像九天之外，也是這樣藍著。藍得豐富，藍得慷慨，藍得澄澈而光亮，藍得讓人每抬頭看一眼，都要驚一下，哦！有這樣藍的天！一九三八年九月二十八日日寇飛機首次襲擊昆明，玷污了純凈的藍天和瑰麗的白云?？找u威脅著昆明。跑警報已經(jīng)成為昆明人生活的一項重要內(nèi)容，像吃飯睡覺一樣占一定的時間。有一陣空襲格外頻繁，人們早早起身，燒好一天飯食，不等放警報便出城去，到黃昏才回家。有一陣空襲稍稀，人們

40、醒來后最先想到的還是今天會不會有警報。如果有幾天沒有，人們會在菜市上說點廢話：“日本鬼子轟炸沒有后勁，飛機給打下來了?！薄皫准埽俊薄笆嗉??！薄拔衣犝f二十多架！”說完這些無可追究的話，哈哈一笑走散。日本空軍大概在養(yǎng)精蓄銳。讓昆明人享受了幾天平安之后，又一次大舉轟炸了昆明。隨著警報聲響，明侖大學(xué)的師生都向郊外走去。他們都可謂訓(xùn)練有素了，不少人提著馬扎，到城外好繼續(xù)上課。一個小山頭兩邊坡上，很快成為兩個課堂，一邊是歷史系孟樾（字弗之）講授宋史，一邊是數(shù)學(xué)系梁明時講授數(shù)論。孟樾講到周濂溪的太極圖說。梁明時講到第一位對數(shù)論作出巨大貢獻的歐洲人費馬?！艾F(xiàn)在說到無限下推法：形如4n1的一個質(zhì)數(shù)可能而且只能

41、以一種方式表達為兩個平方數(shù)之和”這些玄妙的話傳入歷史系學(xué)生的耳鼓。數(shù)學(xué)系學(xué)生則聽見“太極圖說惟人也得其秀而最靈。形既生矣。神發(fā)知矣。五性感動，而善惡分，萬事出矣”。兩位先生有力的聲音碰撞著，大家聽得都笑起來。緊急警報響了，講課依然進行，沒有人移動。傳來了飛機的隆隆聲，仍然沒有人移動。空中出現(xiàn)了轟炸機，排成兩個正方形，黑壓壓的，向頭頂飛來。愈來愈強的馬達聲淹沒了講課的聲音。兩位先生同時停止了，示意學(xué)生隱蔽?！吧樟耍覀兊娘w機升空了！”學(xué)生們興奮地大喊。只見我們的飛機只有兩架，正勇敢地升空迎戰(zhàn)。下面高射炮也開始射擊。但究竟火力太小，敵機仍然從容地飛，開始按著次序俯沖投彈了。一聲聲爆炸，震得地面都

42、在跳動?！靶滦Ｉ崞鸹鹆耍　焙脦讉€學(xué)生同時叫。只見新校舍上空濃煙滾滾，是中了炸彈。“卣辰！卣辰在實驗室！”弗之猛然想到，心里一驚，恨不得走過去看個明白。莊卣辰本來已經(jīng)接受勸說，不守實驗室，參加跑警報。近來因為學(xué)校購買了兩件珍貴儀器光譜儀和墻式電流器，他總覺得走開不放心。幾次空襲都沒有飛機來，他認為跑出去實在浪費時間，不如留著看書思考問題，倒是清靜。光譜儀的核心是光柵，體積不大，可以拆下帶走，但卣辰覺得帶出去不安全，總之是不如守著。他坐在實驗桌前，讀一本新到的物理雜志，那是1938年春劍橋大學(xué)出版的。四周很靜。他解開長衫領(lǐng)扣，讀得專心，沒有聽見遠處的隆隆聲。及至飛機轟鳴直追頭頂，他才猛然意識到敵機

43、來了。窗外紅光一閃，巨大的爆炸聲震得他跳起來。眼看著一排排校舍倒塌下來，洋鐵皮屋頂落下時發(fā)出金屬的聲音?！斑@樣近！”他想，下意識地取出光柵掩在衣襟中，又把值夜的棉被蓋住電流器，才走至門外。敵機飛得很低，似乎對準了他，機艙中的人清晰可見。又是一聲天塌地陷般的巨響，他什么也不知道了。莊卣辰醒來時，發(fā)現(xiàn)自己好好站著。他倒不了，因為半截身子埋在土中。他仍緊緊抱著光柵。光柵完好無損！這時還沒有放解除警報，人們紛紛回到新校舍來救護。人們跑過來時，見莊先生如一尊泥像，立在廢墟上，眼淚將臉上泥土沖開兩條小溝。莊先生在哭！人們最初以為他是嚇的，很快明白了他哭是因為高興，為光柵的平安而高興！“發(fā)現(xiàn)兩個人！恐怕已經(jīng)

44、死了！”救火的人跑過來報告。很快有學(xué)生認出，兩位死者是化學(xué)系學(xué)生，參加步行團由長沙到昆明的。他們像千百萬青年一樣，有熱血，有頭腦，有抱負，原是要為國為民做出一番事業(yè)的，可憐剎那間便做了異地望鄉(xiāng)之鬼！火場上飄過來白煙，似要遮住一切。孟弗之和梁明時，還有其他人等都肅立，良久不語，一任濃煙纏繞。只有那藍天依舊，藍得寧靜，藍得光亮。它沒有留下一點敵機破壞的痕跡，它這樣寬闊，這樣深邃，連妖魔鬼怪也都能融成美麗的藍。（有刪改）1下列對相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A有警報時，大學(xué)的不少師生提著馬扎，到城外繼續(xù)上課；沒有警報時，市民在菜市上說點廢話。說明民眾已對空襲不以為意，側(cè)面反

45、映出空襲之頻繁。B莊卣辰不愿意參加跑警報，認為跑出去實在浪費時間，總是留在實驗室看書思考問題，亂世中依然堅持學(xué)術(shù)研究，主要是因為他不放心光譜儀和墻式電流器。C小說以明侖大學(xué)師生的學(xué)習(xí)和生活為背景，用寫實的手法，再現(xiàn)了孟樾、梁明時、莊卣辰等中國知識分子的人格操守。D兩個學(xué)生在空襲中不幸遇難，“做了異地望鄉(xiāng)之鬼”，故事曲折離奇，情節(jié)跌宕起伏，寫出了炮火硝煙中的冷酷與殘忍。2文中多次寫到藍天，作者這樣寫的用意是什么？請簡要分析。（6分）3宗璞在接受采訪時曾說這些亂世中以學(xué)術(shù)為業(yè)的知識分子是“中華民族的脊梁”，請結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）寒假訓(xùn)練07文學(xué)類文本閱讀一、【答案】1B2小說中的“我”

46、是一個有主見、有魄力、自尊心強、刻苦勤奮的中國留學(xué)生。有主見、有魄力：敢于堅持自己的想法，不隨波逐流；無論是換座還是中止學(xué)業(yè)寫小說都表現(xiàn)出我的主見和魄力。自尊心強：在有損于中國人尊嚴的情形面前，據(jù)理力爭，維護了中國人的尊嚴?？炭嗲趭^：為自己的選擇付出努力。3標題：作者以“中國式尊嚴”為題，意在強調(diào)尊嚴對于那些早已失去尊嚴的中國人的重要，從而使小說主題更突出；“中國式尊嚴”是要通過不甘落后、自強不息的努力來贏得的，更能激發(fā)讀者的共鳴。啟發(fā)：一個人的尊嚴是要靠不甘落后、堅韌不拔的精神來維護的，一個國家、一個民族的尊嚴更是如此；尊嚴不是別人給的，要通過自己的堅持、完善自我、強大自我才能贏得。【解析】

47、1本題主要考查對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。對文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核，答題時要求明確具體的考查的要點，然后結(jié)合文章內(nèi)容判斷正誤。B項，“S小姐是個虛偽的人”說法過于武斷。故選B。2本題考查對人物形象的概括。概括時，應(yīng)遵循從情節(jié)到形象的原則，即從梳理情節(jié)入手來概括人物性格特征，另外，題干的要求是分析，因此應(yīng)注意結(jié)合文本內(nèi)容，舉出實例。如：“別國的學(xué)生不換，我也不會換”“為了盡快完成我的小說，我必須休學(xué)半學(xué)期”表明“我”有主見、有魄力，敢于堅持自己的看法?！拔易谠匾粍硬粍?，心平氣和地用英語回答她：別國的學(xué)生不換，我

48、也不會換。如果你因為我們是中國學(xué)生就認定我們會作弊，你可以一直站在我們身邊監(jiān)考。這總可以了吧？”，為了維護自己國家的尊嚴，據(jù)理力爭，自尊心極強。“為了維護尊嚴，我吃盡了苦頭。每次上她的課之前，至少要用足兩小時做預(yù)習(xí)，查清所有生詞，否則完全無法跟上她那語音標準但語速極快的講課”，為了維護尊嚴，刻苦努力。3本題考查對小說藝術(shù)特點的分析和小說深層意蘊的理解。標題的作用可從結(jié)構(gòu)（情節(jié)）和內(nèi)容（主題）兩個角度考慮，本題的結(jié)構(gòu)作用不明顯，故不答。題目：“中國式尊嚴”是全文的主題，以“中國式尊嚴”為題目，更加突出小說主題。同時“中國式尊嚴”，是特指“我”用自己的方式維護了中國的尊嚴，容易與讀者引起共鳴。啟示

49、則應(yīng)結(jié)合小說的主題和社會背景描寫，有的放矢，不能過于開放。如文中“我”在有損于中國人尊嚴的情形面前，據(jù)理力爭，維護了中國人的尊嚴，可得出個人的尊嚴是要靠不甘落后、堅韌不拔的精神來維護的，一個國家、一個民族的尊嚴更是如此；“為了維護尊嚴，我吃盡了苦頭。每次上她的課之前，至少要用足兩小時做預(yù)習(xí)，查清所有生詞，否則完全無法跟上她那語音標準但語速極快的講課”，從這可看出尊嚴要通過不甘落后、自強不息的努力來贏得的。二、【答案】1BD2風雨：君王的疏遠，小人的侮辱和讒言，政治理想的破滅。歌者：離騷的作者，發(fā)憤以抒情、長歌當哭的詩人，自我覺醒，堅持抗爭者。作者情感態(tài)度：憐惜、贊頌、敬佩。3湘夫人中用香草裝飾

50、房屋的段落，印證了散文中所說的屈原清高自賞、對自我的充分肯定與贊揚。湘夫人中的反常、錯亂的自然環(huán)境，是主人公期盼湘水女神而不得的焦慮痛苦的體現(xiàn)，展示了散文中所說的“在屈原的作品中，我們可以看見他的痛”。湘夫人中對湘水女神的執(zhí)著渴望和追求，體現(xiàn)了散文中所說的屈原對君王的忠。湘夫人中對湘水女神求而不得的悲憤，把衣袖拋進水中，體現(xiàn)了屈原對君王由忠而見疑而產(chǎn)生的“怨”。【解析】1本題屬于綜合考查題，考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要明確題干的選擇要求，然后瀏覽每個選項，再逐一進行分析。A項，“三段肯定了屈原在離騷中對三種訴說對象的態(tài)度”錯誤，“肯定”一說錯

51、誤，對于屈原在離騷中對三種訴說對象的態(tài)度，作者并非全部肯定，如第三段“由忠而見疑而產(chǎn)生的怨，是很近于妾婦之道的，是頗為自卑而沒出息的。更糟糕的是，離騷還把自己的被委屈、被疏遠、被流放歸罪于小人對自己光彩的遮蔽不可否認的是，中國文化傳統(tǒng)中，失意官僚普遍存在的棄婦心態(tài)，就是從屈原開始的”，從中看出作者對于屈原對君主和小人的態(tài)度是不認可的。C項，“第段中，作者從表達技巧等方面比較了詩經(jīng)和屈原楚辭作品的不同”錯誤，從文中來看，第段主要是從主體和個性化程度方面進行比較，第段是從表達技巧方面比較。E項，“散文整體語言風格含蓄蘊藉”錯誤，從文中來看，作者對屈原的情感表達直白而強烈，如“誰能像他那樣讓自己的個

52、性直面世界的輾壓而決不屈服？誰能像他那樣以自己個性的螳臂去擋世界的戰(zhàn)車？誰能像他那么悲慘，誰能像他那么壯烈？誰能像他那樣成為真正的戰(zhàn)士”，作者以反問句的形式來表達這種強烈的情感。這三項分析有誤，故選BD兩項。2解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“如何理解標題面向風雨的歌者？請簡要說明”，這是針對散文的標題設(shè)題，考查標題的內(nèi)涵。考生可以由表面意向深層意進行挖掘?！懊嫦蝻L雨的歌者”，從文中來看，這個“歌者”是指屈原，考生需要分析屈原所面向的“風雨”是指什么，稱“屈原”為“歌者”的原因是什么，這一標題中流露出作者的情感是什么?！帮L雨”的字典意是“風和雨”，比喻意是指艱難困苦的事情，對于屈原來

53、說，他所面對的艱難困苦主要來自于君主、小人，如第三段“忠而見疑被委屈、被疏遠、被流放小人對自己光彩的遮蔽，對自己清白的污染”；“歌者”的字典意是泛指熱愛唱歌的人，從文中來看，“屈原的代表作離騷”“我們看到了一個淚流滿面的詩人；看到了一個時時在掩面痛哭的詩人；看到了一個面向風雨發(fā)憤以抒情，又對人間的邪惡不停地詛咒的詩人；看到了一個顏色憔悴，形容枯槁，行吟澤畔，長歌當哭，以淚作詩的詩人”“離騷則由生活中的沖突深入到內(nèi)心的沖突，是一個強悍不屈的個性心靈的痛苦心聲。它體現(xiàn)了個性的深度，痛苦可以達到的深度，它是自我的覺醒，自我的堅持，自我的抗爭，是追求自由、幸福與個人信仰的曙光”，由此可知，作者以“歌者

54、”稱之，因為他是離騷的作者，他是發(fā)憤以抒情、長歌當哭的詩人，他是自我覺醒，堅持抗爭者。這樣的標題表明作者對屈原境遇的憐惜，對他精神品格的贊頌和敬佩。考生圍繞這些內(nèi)容答題即可。3本題考查概括作品主題，對作品表現(xiàn)出來的價值判斷和審美取向作出評價的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“這篇散文中有些觀點能用屈原的湘夫人相關(guān)內(nèi)容進行印證，請列舉其中一個論點，并聯(lián)系二者簡要論述”，考生要先概括出作者在本文中的觀點，然后回顧屈原湘夫人中的內(nèi)容，最后再分析本文觀點與湘夫人之間的關(guān)系。如第二段“簡單地說，對君是忠”，作者認為屈原對君主是忠心，這在湘夫人中有體現(xiàn)，湘夫人全詩以召喚湘夫人到來作為出發(fā)點

55、，以期待的心理貫穿其中，詩人對湘夫人的執(zhí)著渴望和追求其實就體現(xiàn)了本文中屈原對君王的忠；如第三段“忠而見疑，便是怨。這怨之來處，即是忠”，作者認為屈原對君主除了“忠”，還有“怨”，而“怨”源自“忠而見疑”，在湘夫人中，對湘水女神求而不得時“捐余袂兮江中，遺余褋兮澧浦”其實就是由“忠”而引發(fā)的“怨”；如第四段“離騷中還有對自我的充分肯定與贊揚他那么強調(diào)自己、堅持自己、贊美自己”，作者認為屈原對自己是贊揚和堅持的，在湘夫人中，建在水中央的庭堂都用奇花異草香木構(gòu)筑修飾。其色彩之繽紛、香味之濃烈，堪稱無與倫比，作品在這里一口氣羅列了荷、蓀、椒、桂、蘭、辛夷、藥、薜荔、蕙、石蘭、芷、杜衡等十多種植物，這其

56、實就是屈原對自我的肯定與贊揚?？忌鷩@這些方面答題即可。一、【答案】1C 2誠實本分。男人主動到派出所“認罪”，以及為這5萬元背負十年的良心債等，都說明男人是一個誠實本分的人。自尊守法。男人私藏了5萬元錢，但是十年來無論多么艱難，他們不敢也不愿動用一分錢，說明他們不愿意淪為罪犯；等到將這5萬元交給警察后，他“脊背挺直”，表明他重新贏得了尊嚴。這些表現(xiàn)都說明他有著強烈的自尊，自覺遵守法紀。膽小怕事。當初他沒想私吞，找到“兩個老板”，結(jié)果被人誣為“八萬元”，因害怕承擔賠償責任，他帶著老婆逃走躲藏在外面。這也表現(xiàn)了他膽小怕事的一面，不敢去澄清事實，怕惹上麻煩。3從情節(jié)看，結(jié)尾安排當初想還錢而被兩個老

57、板誣陷為包里裝了八萬元，使情節(jié)的發(fā)展陡起波瀾，既交代了男人“私吞”五萬元的真正原因，又收到“出人意料又在情理之中”的藝術(shù)效果。從人物形象上看，“兩個老板”面對善意還錢的男人，竟然誣陷包里裝著八萬元，反襯了男人誠實的品格。從小說主題看，誠實善良的人竟被不誠實的人逼迫著“私吞”別人錢財逃走，反諷了社會上某些不誠信行為，引人深思?！窘馕觥?本題屬于綜合考查題，考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要題干的選擇要求，如本題“下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項”，要求選出“不正確的一項”，立足考查“內(nèi)容和藝術(shù)特色”，然后瀏覽每個選項，再逐一進行分

58、析。C項，“在我純客觀的敘述中給讀者留下更多想象的空間”錯誤，從文中來看，“我”在敘述中融入了大量的主觀情感，以“我”對男人的情感變化，烘托了男人高大的形象。故選C項。2本題考查欣賞作品的形象的能力。解答此類題目，首先要明確題干的提問方式，如本題“請結(jié)合男人認罪的經(jīng)過及具體表現(xiàn)，分析男人的性格特征”，然后要到小說中圈出男人“認罪”的經(jīng)過以及具體的表現(xiàn)，根據(jù)這些內(nèi)容概括人物特點。本題中，如“他小學(xué)生一樣坐在我對面的沙發(fā)上，勾著頭，左手搓右手，右手搓左手，吭哧了半天還是沒扯到正題。時近深秋，屋里氣溫很低了，他黝黑的額頭上卻沁出一層亮晶晶的汗”，這表現(xiàn)出男人的老實、膽??；“嗯嗯，謝謝您，王警察我說我

59、是來認罪的”“人欠啥債也不能欠良心債啊，這五萬塊錢跟火炭兒一樣天天燒心俺天天夜里睡覺，就覺得頭頂上有雙眼在盯著俺”，這表現(xiàn)出男人的誠實本分；“就這只皮包，跟了我們十年了可我們一分錢也沒敢花”“可算是交出來了，這塊石頭在俺心里壓了十年了十年啊”，男人雖然收起了這五萬塊錢，卻一分都沒有花，這說明男人是守法之人，雖有貪念，卻謹守法律；如“講到現(xiàn)在，男人似乎才真正放松下來”“卸掉心上的巨石，男人與來時似換了一個人。他脊背挺直，聲音清晰洪亮。他大大方方伸出那雙粗黑的大手來跟我握手道別，握得我骨頭都發(fā)麻”，“脊背挺直”說明他重新贏得了尊嚴，這些表現(xiàn)都說明他有著強烈的自尊；“那天我跟老婆發(fā)現(xiàn)包里有五萬塊錢，

60、也沒想著私吞的。我們想了一晚上，想起來那天下午曾有兩個老板模樣兒的人曾在我們攤兒上買過水果可是第二天上午，俺想去還錢時，那兩個老板說他們包里裝的是八萬塊錢八萬塊，俺拿什么還”，原本沒有想著要私吞這錢，結(jié)果面對別人的誣陷害怕承擔賠償責任，只能帶著老婆逃走躲藏在外面。這也表現(xiàn)了他膽小怕事的一面。圍繞這些方面答題即可。3本題考查分析作品結(jié)構(gòu)，探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“小說結(jié)尾部分，男人走到門口又回頭說起當初的一個細節(jié)。作者這樣安排有什么作用？請結(jié)合作品從不同角度進行簡要分析”，考生先要明確這一細節(jié)的內(nèi)容，然后分析這一細節(jié)在情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物形象、主旨

61、等方面的作用即可。從文中來看，小說最后男人走到門口又回頭說“那天我跟老婆發(fā)現(xiàn)包里有五萬塊錢，也沒想著私吞的。我們想了一晚上，想起來那天下午曾有兩個老板模樣兒的人曾在我們攤兒上買過水果可是第二天上午，俺想去還錢時，那兩個老板說他們包里裝的是八萬塊錢八萬塊，俺拿什么還”，這些內(nèi)容解開了男人“私吞”這五萬元的真正原因，原來是那兩個老板誣陷說包里是八萬塊錢，而男人根本沒有錢還，因而才被迫“私吞”了這五萬元，這一結(jié)尾讓小說的情節(jié)陡起波瀾；從形象上來看，男人撿到這錢想要歸還直接表現(xiàn)了男人的誠實，而那兩個老板的誣陷則是對男人起到反襯的作用；從主旨上來看，男人善良誠實卻被那兩個不誠實的人逼迫著“私吞”五萬塊錢

62、，背負良心債掙扎多年，揭示了社會上那些不誠信不誠實的行為，發(fā)人深思?？忌鷩@這些方面答題即可。二、【答案】1B2勤勞質(zhì)樸。李嬸拾柴，喂雞、鴨、鵝，做飯，不停地做家務(wù)，熟練而又有序。重情。一直惦記著住院十多天的老伴，想著雞鴨鵝多產(chǎn)蛋，好留給老伴回家吃。3第一次寫李嬸電話沒有打通，她心境像天色一樣陰暗，淚眼汪汪。第二次寫兒子來電話，報告老伴在醫(yī)院平安，李嬸心里的陰霾隨著天上的烏云一起散盡。作品抓住這兩個打電話的細節(jié)，將兩者進行對比，通過環(huán)境氣氛描寫的烘托，把李嬸對老伴的牽掛和兒子對老人的孝敬，刻畫得淋漓盡致，給人帶來無盡的感動?！窘馕觥?本題考查分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題和分析表現(xiàn)手法的能力。首先

63、通讀全篇，把握小說的形象、主題、手法等，然后對照四個選項，逐一分析比對，最終確定答案。B項，“這是為了突出強調(diào)兒子的來電”錯誤，應(yīng)是前者為了襯托李嬸因不知老伴病情時的憂慮，后者是體現(xiàn)其得知老伴病無大礙之后的心情。故選B項。2本題考查鑒賞作品的文學(xué)形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力。要概括分析人物形象，就應(yīng)該抓住對人物的描寫，包括語言、動作、神態(tài)等描寫，通過閱讀文本，劃定答題區(qū)間，然后分析概括。如“李嬸彎腰抱起一捆柴火，吃力地走著”“李嬸顧不上疼痛，彎腰拾起那幾根散落的柴棍，從柴垛上用力拽出一捆柴，斜抱在腋下一路小跑，一股腦兒堆放到灶膛前”“李嬸將鍋洗刷干凈，添上半鍋水，轉(zhuǎn)身去淘米洗菜，熟練而又有序”，這些都能看出李嬸勤勞質(zhì)樸?！袄顙鹜鼈冐澙返某韵?，心想，吃吧，吃飽了好多產(chǎn)蛋，留給他回家吃”“李嬸眼睛里又滿是淚水，嗯嗯，有你們在，媽一百個放心”“李嬸起身去打開飯桌，熟練地擺放上兩雙筷子，隨后又搖了搖頭，失落地拿下去一雙，心里默念，快好起來吧，別總牽累孩子，俺在家等你健健康康地回來”，這些能看出小說中的女主人公李嬸的重情重義等。學(xué)生回答問題時要結(jié)合小說中的相關(guān)內(nèi)容作出具體分析。3