《2020版高中語(yǔ)文 第一單元 第3課 杜甫詩(shī)五首學(xué)案（含解析）粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高中語(yǔ)文 第一單元 第3課 杜甫詩(shī)五首學(xué)案（含解析）粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3課杜甫詩(shī)五首學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解杜甫的生平及其思想。2.認(rèn)識(shí)其詩(shī)抒寫個(gè)人情懷，緊密結(jié)合時(shí)事，思想渾厚，意境開(kāi)闊的特點(diǎn)，即“詩(shī)史”的特點(diǎn)。3.初步體會(huì)詩(shī)人沉郁頓挫的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。絕句杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。詩(shī)意解讀這首詩(shī)是杜甫在成都浣花溪草堂閑居時(shí)寫的，共寫絕句四首，本詩(shī)是其中的第三首，描寫了草堂門前浣花溪邊的春景。本詩(shī)由兩個(gè)工整的對(duì)偶句組成。前兩句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”寫的是動(dòng)景。首句，堂前黃鸝鳴于翠柳間，是近景；次句，白鷺飛上青天，是遠(yuǎn)景。這些景物的畫面，色彩艷麗：嫩黃的小鳥(niǎo)，翠綠的柳林，雪白的鷺鷥，蔚藍(lán)的青天，四種色彩給人以深刻的印象

2、。不僅有色還有聲，有那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鶯歌，真是一派生機(jī)勃勃的明麗景象。后兩句“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”寫的是靜景。前兩句中兩個(gè)動(dòng)詞是“鳴”、“上”，后兩句中兩個(gè)動(dòng)詞是“含”、“泊”，一動(dòng)一靜。第三句寫西嶺積雪，是遠(yuǎn)景?！昂弊诌\(yùn)用擬人手法，十分貼切生動(dòng)；“千秋”點(diǎn)出時(shí)間的久遠(yuǎn)，更顯出其靜。第四句寫門前的船只，是近景?！安础?，停泊著，但這停泊的是將要駛往東吳的船，靜中包含著動(dòng)；“萬(wàn)里”點(diǎn)出空間的遼闊。這首詩(shī)，每句一景，其中動(dòng)景、靜景，近景、遠(yuǎn)景交錯(cuò)映現(xiàn)，構(gòu)成了一幅絢麗多彩、幽美平和的畫卷，令人心曠神怡，百讀不厭。名句識(shí)記窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船?？键c(diǎn)演示整首詩(shī)歌營(yíng)造了一種什么樣的氛圍？

3、表達(dá)了作者什么樣的思想感情？答案整首詩(shī)歌先寫草堂春色，再寫雪山江船，有動(dòng)有靜，色彩鮮明，營(yíng)造了一種清新、歡快的氛圍。表達(dá)了作者無(wú)比歡快的心情。一、作者簡(jiǎn)介杜甫(712770)，字子美，襄陽(yáng)(今湖北襄樊)人，曾祖時(shí)遷居河南鞏縣(今屬河南)，祖父杜審言為初唐著名詩(shī)人。青年時(shí)代漫游各地，后入長(zhǎng)安，困頓十載，“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵，殘羹與冷炙，到處潛悲辛”。安史之亂起，杜甫落入叛軍之手，后脫逃奔赴肅宗行在，任左拾遺。因上書救房瑁，被貶，棄官后奔蜀投嚴(yán)武，為檢校工部員外郎，世人因此稱其為“杜工部”。嚴(yán)武死后，杜甫漂泊于蜀、鄂、湘一帶，窮困潦倒，病痛纏身，于大歷五年(770)冬死于赴岳州舟中。杜甫的詩(shī)歌

4、憂國(guó)憂民，真實(shí)感人，安史之亂時(shí)期的重大歷史事件在其詩(shī)中都有反映，他的詩(shī)歌還提供了戰(zhàn)亂時(shí)期生動(dòng)的社會(huì)生活畫面，故稱“詩(shī)史”。杜甫在詩(shī)歌創(chuàng)作上各體兼工，遣詞造句，精工巧妙，藝術(shù)成就極其突出，后人稱為“詩(shī)圣”。在盛唐詩(shī)壇上與李白雙峰并峙，合稱“李杜”，對(duì)后世詩(shī)歌創(chuàng)作產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響。二、寫作背景月夜天寶十五年(756)六月，詩(shī)人聽(tīng)到唐肅宗在靈武即位的消息，喜上心頭，馬上安置妻子兒女于鄜州的羌村，只身上路，匆匆投奔君王。不巧，途中遭遇叛軍，為叛軍所獲，被擄到長(zhǎng)安。詩(shī)人身陷敵營(yíng)，失去了自由，一方面心念君王，另一方面心懸妻孥。在八月的一個(gè)夜晚，一輪明月懸在中天，光輝靜穆，夜涼如水，對(duì)遠(yuǎn)在鄜州的妻兒的思

5、念之情就在他的內(nèi)心洶涌起來(lái)了。于是這首膾炙人口的月夜就流傳于世了。哀江頭唐肅宗至德元年(756)秋天，詩(shī)人離開(kāi)鄜州去投奔剛即位的唐肅宗，不巧，為叛軍抓獲，帶到淪陷的長(zhǎng)安。第二年春天，詩(shī)人沿長(zhǎng)安城東南的曲江行走(“春日潛行曲江曲”)，觸景傷懷，哀慟欲絕(“少陵野老吞聲哭”)，寫下了哀江頭這首“哀”詩(shī)。這一背景是我們理解本詩(shī)思想內(nèi)容不可或缺的一把鑰匙。蜀相唐肅宗乾元二年(759)，杜甫結(jié)束了為時(shí)四年的寓居秦州、同谷的顛沛流離的生活，到了成都，在朋友的資助下，定居浣花溪畔。生活暫時(shí)得到了安定。在這期間杜甫仍懷有“致君堯舜上”的政治理想，但當(dāng)時(shí)安史之亂還未曾平息，目睹國(guó)勢(shì)艱危，生靈涂炭的現(xiàn)狀，而自身又

6、請(qǐng)纓無(wú)路，報(bào)國(guó)無(wú)門，因此杜甫對(duì)開(kāi)創(chuàng)基業(yè)、挽救時(shí)局的諸葛亮無(wú)限仰慕，倍加敬重。定居后第二年的春天，他探訪了諸葛武侯祠，寫下了這首感人肺腑的千古絕唱。又呈吳郎上元元年(760)，得西川節(jié)度使嚴(yán)武之助，杜甫定居成都浣花溪畔，營(yíng)草堂。上元二年(761)，即居成都草堂的第二年，他在茅屋為秋風(fēng)所破歌中說(shuō)：“自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹？安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋？吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”765年，嚴(yán)武病卒成都后，杜甫失去依靠，遂帶家眷乘船東下，于大歷元年(766)到達(dá)夔州，住了兩年。大歷二年(767)，杜甫漂泊到夔州的第二年，曾居住于瀼西的草堂。杜甫在草堂

7、前種有棗樹(shù)，當(dāng)時(shí)鄰居有一寡婦常到堂前撲棗充饑。后來(lái)杜甫搬家了，把草堂讓給一位姓吳的親戚住。姓吳的為了防止寡婦撲棗，用籬笆把棗樹(shù)圍起來(lái)。寡婦向杜甫訴苦，杜甫便寫了這首詩(shī)勸告這位親戚。登岳陽(yáng)樓自“安史之亂”后，詩(shī)人流離失所，長(zhǎng)期漂泊于西南一帶。自大歷三年(768)正月，詩(shī)人從夔州出峽，漂泊江湘一帶，至此邂逅心儀已久的岳陽(yáng)樓。登樓眺望，觸景生情，憂從中來(lái)。于是，這首有著宏闊氣象的借景抒情“登樓”詩(shī)于該年冬誕生了。了解這一背景，有助于我們讀懂領(lǐng)悟本詩(shī)的思想感情。1給下列加點(diǎn)的字注音。(1)虛幌(hun)(2)嚼嚙(jioni)(3)明眸皓齒(mu) (4)柏森森(bi)(5)戎馬(rn) (6)天寒地

8、坼(ch)2填空。(1)杜甫，字子美。唐代著名詩(shī)人，被稱為“詩(shī)圣”。他的詩(shī)具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義精神，被人們譽(yù)為“詩(shī)史”。(2)遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。(月夜)(3)少陵野老吞聲哭，春日潛行曲江曲。江頭宮殿鎖千門，細(xì)柳新蒲為誰(shuí)綠？(哀江頭)(4)三顧頻繁天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。(蜀相)(5)即防遠(yuǎn)客雖多事，便插疏籬卻任真。已訴征求貧到骨，正思戎馬淚盈巾。(又呈吳郎)3解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞。(1)遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。憐：憐惜(2)香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。清輝：月光(3)已訴征求貧到骨，正思戎馬淚盈巾。戎馬：代指戰(zhàn)爭(zhēng)(4)吳楚東南坼，乾坤

9、日夜浮。坼：分裂(5)三顧頻繁天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。顧：拜訪一、結(jié)構(gòu)圖示哀江頭今昔對(duì)比蜀相又呈吳郎二、要點(diǎn)賞析1閱讀月夜，回答下列問(wèn)題：(1)首聯(lián)為什么寫“獨(dú)看”？是從誰(shuí)的角度來(lái)寫的？表達(dá)了什么感情？答：_答案詩(shī)人遠(yuǎn)離家門，只留妻子在家中獨(dú)自望月，思念自己。是從妻子的角度來(lái)寫的。詩(shī)人月夜想象家中妻子望月思念自己，表達(dá)了夫妻的相互思念之情。(2)試對(duì)頸聯(lián)中的“濕”字和“寒”字作鑒賞。答：_答案“濕”字和“寒”字寫出了妻子望月時(shí)間之久，感情至深，哀婉至切。2閱讀哀江頭，回答下列問(wèn)題：(1)這首詩(shī)是如何體現(xiàn)“哀”的？答：_答案開(kāi)篇第一句“少陵野老吞聲哭”，就創(chuàng)造出了強(qiáng)烈的藝術(shù)氛圍；后面寫春日潛行是

10、哀；睹物傷懷，憶昔日此地的繁華，而今卻蕭條零落，還是哀。進(jìn)而追憶貴妃生前游幸曲江的盛事，以昔日之樂(lè)，反襯今日之哀。再轉(zhuǎn)入敘述貴妃升天，玄宗逃蜀，生離死別的悲慘情景，哀至極矣。最后，不辨南北更是極度哀傷的表現(xiàn)?！鞍А弊只\罩全篇，沉郁頓挫，意境深邈。(2)這首詩(shī)的寫作順序是怎樣的？答：_答案從時(shí)間上說(shuō)，是從眼前到回憶，又從回憶到現(xiàn)實(shí)。從感情上說(shuō)，首先寫哀，觸類傷情，無(wú)事不哀；哀極而樂(lè)，回憶李、楊極度逸樂(lè)的腐朽生活；又樂(lè)極生悲，把亡國(guó)的哀慟推向高潮。3閱讀蜀相，回答下列問(wèn)題：(1)開(kāi)頭兩句對(duì)郁郁蔥蔥的翠柏的描寫起什么作用？答：_答案作用有二：一是借“柏森森”寫出武侯祠的歷史悠久和松柏茂盛、偉岸不凡的

11、氣象；二是襯托諸葛亮的形象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)諸葛亮的崇敬之情。(2)頷聯(lián)中的“自”和“空”能不能換成“盡”和“皆”，為什么？答：_答案不能。用“盡”和“皆”寫出的是春意盎然、賞心悅目的景色，顯露出的是欣喜愉悅的情感，不符合詩(shī)歌的意境?！白浴焙汀翱铡北憩F(xiàn)了詩(shī)人見(jiàn)滿院萋萋碧草，聞葉間數(shù)聲黃鸝，感嘆昔人不再，倍感寂寞和悲涼的情感。(3)簡(jiǎn)要分析“長(zhǎng)使英雄淚滿襟”中“長(zhǎng)”的表達(dá)效果。答：_答案一方面表現(xiàn)了諸葛亮的精神對(duì)后人影響深遠(yuǎn)；另一方面表現(xiàn)了詩(shī)人懷古傷今，深沉的嘆惋和感傷。4閱讀又呈吳郎，回答下列問(wèn)題：(1)這首詩(shī)揭示了當(dāng)時(shí)怎樣的一種社會(huì)現(xiàn)實(shí)？表現(xiàn)出詩(shī)人一種什么樣的精神？答：_答案揭示了戰(zhàn)亂和苛捐雜稅

12、給人民帶來(lái)了雙重的災(zāi)禍。表現(xiàn)出詩(shī)人悲天憫人的人道主義精神。(2)詩(shī)人在批評(píng)吳郎時(shí)措辭非常委婉，極具藝術(shù)性，請(qǐng)結(jié)合原詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。答：_答案先批評(píng)那個(gè)寡婦，說(shuō)她無(wú)端猜疑，實(shí)屬“多事”；再說(shuō)寡婦對(duì)吳郎在堂前圍起籬笆產(chǎn)生了誤解，但骨子里卻是批判吳郎未免太小氣了些，太不會(huì)體諒窮人。5閱讀登岳陽(yáng)樓，回答下列問(wèn)題：(1)作者登樓為什么會(huì)流淚？可看出作者怎樣的思想感情？答：_答案因?yàn)樽髡咴谠狸?yáng)樓上憑欄遠(yuǎn)眺北方，想到長(zhǎng)年不息的戰(zhàn)火，想到飽受戰(zhàn)亂之苦的百姓，所以才涕淚縱橫，難以抑制。表現(xiàn)了作者憂國(guó)憂民的高尚精神。(2)頷聯(lián)寫的是在岳陽(yáng)樓上看到的洞庭湖廣闊無(wú)邊、水勢(shì)浩瀚的雄奇壯觀的景象，而頸聯(lián)寫的卻是作者身世的孤

13、苦和處境的凄涼，兩者對(duì)于表達(dá)中心思想分別有什么作用？答：_答案頷聯(lián)寫洞庭湖的壯闊景象，襯托了作者心憂天下的博大胸襟，洞庭湖的闊大與作者胸襟的博大，可謂相得益彰。頸聯(lián)寫個(gè)人的不幸遭遇，但是在個(gè)人遭遇與國(guó)家命運(yùn)之間，作者置個(gè)人處境于度外，從而更加突出了作者“位卑未敢忘憂國(guó)”的思想感情。三、疑難探究6閱讀下面這首詩(shī)，比較其與杜甫月夜一詩(shī)的異同。夜雨寄北李商隱君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。答：_答案(相同點(diǎn))內(nèi)容：兩詩(shī)情感相同，都懷念家鄉(xiāng)，懷念親人，期望團(tuán)圓。寫法：都借助意象來(lái)抒情，都采用了虛寫(想象)的表現(xiàn)手法。(不同點(diǎn))月夜不說(shuō)自己望月而思念妻子，偏說(shuō)妻子望月而思

14、念自己、徹夜難眠的情景；不說(shuō)自己望月而想念兒女，偏說(shuō)兒女隨母望月，想象兒女幼小，尚不解望月而思念身陷長(zhǎng)安的慈父，以此表現(xiàn)對(duì)家人的懷念。夜雨寄北前兩句一問(wèn)一答，以對(duì)話的形式寫詩(shī)人目前的凄涼景況；后兩句是詩(shī)人想象與愛(ài)人相聚時(shí)的情形。前后對(duì)比，表達(dá)出對(duì)愛(ài)人的無(wú)限思念。7蜀相一詩(shī)，最能表現(xiàn)詩(shī)人感情的是哪些詩(shī)句？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？答：_答案(1)“三顧頻繁天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心?！边@兩句詩(shī)高度概括了諸葛亮的一生。既生動(dòng)地表達(dá)出諸葛武侯的雄才大略、報(bào)國(guó)苦衷和生平業(yè)績(jī)，也生動(dòng)地表現(xiàn)出他忠貞不渝、堅(jiān)韌不拔的精神品格，同時(shí)還鄭重地道出詩(shī)人景仰諸葛武侯的緣由。(2)“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟?！北憩F(xiàn)出詩(shī)

15、人對(duì)諸葛亮獻(xiàn)身精神的景仰和對(duì)他事業(yè)未竟的痛惜心情。這兩句在敘事中抒情，寫得情真意切，非常感人。一、基礎(chǔ)鞏固1.下列對(duì)蜀相分析不正確的一項(xiàng)是()A.首聯(lián)自問(wèn)自答，記祠堂所在，描寫了丞相祠堂環(huán)境的靜謐、肅穆。B.頷聯(lián)繪聲繪色地描寫了祠內(nèi)的美好春光，含蓄地贊美了諸葛亮的高風(fēng)亮節(jié)。C.頸聯(lián)贊美了諸葛亮的匡世雄略、報(bào)國(guó)苦衷，感情沉摯而悲壯。D.尾聯(lián)表現(xiàn)了作者對(duì)諸葛亮未能成就更大功業(yè)的惋惜，慨嘆千古壯志未酬的英雄們的悲憤心情。答案B解析“柏森森”形容樹(shù)木茂盛繁密，陰森岑寂；“自春色”、“空好音”是寫沒(méi)有人欣賞，表現(xiàn)了冷落、凄清的特點(diǎn)。作者寫錦官城外高大茂盛古柏掩映中的武侯祠，盡管有“映階碧草”、“好音黃鸝

16、”，但也是枉添春色，著重渲染了今日祠堂冷落、荒涼、無(wú)人視聽(tīng)，表達(dá)了對(duì)諸葛亮身后寂寞的慨嘆。2.根據(jù)具體語(yǔ)境在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。隨便翻閱杜詩(shī)，都可以讀出大把大把的淚水來(lái)：杜甫為自己壯志未酬、報(bào)國(guó)無(wú)門而哭，“悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時(shí)”；為百姓顛沛流離、家破人亡而哭，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”；為國(guó)家烽煙四起、兵革不斷而哭，“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄”；為英雄鞠躬盡瘁、死而后已而哭，“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”；為壯士赴湯蹈火、萬(wàn)死不辭而哭，“都人回面向北啼，日夜更望官軍至”他的淚水是滔滔雄波滾滾巖漿，一滴滴都是瀝血大愛(ài)，一聲聲都是沖霄大恨，不哭則已，一哭，往往成為虎吼龍吟，感

17、天動(dòng)地的絕唱！杜甫哭父老鄉(xiāng)親艱難苦恨，哭山河破碎，國(guó)家分裂，哭英雄志士抱負(fù)成空惟獨(dú)不哭自己，他心中裝著祖國(guó)和人民，他忘記了個(gè)人的生死安危。杜甫是一個(gè)大英雄，巨筆寫信史，鐵肩擔(dān)道義，壯哉杜詩(shī)！3.將下列語(yǔ)句排列成語(yǔ)意連貫的一段話，并將序號(hào)填入題后的橫線上。杜甫的“自謂頗挺出”，是一句充滿自信心的自我評(píng)價(jià)，它有著歷史和現(xiàn)實(shí)的依據(jù)。杜甫對(duì)自己的政治器識(shí)和文學(xué)才華也是十分自信的，而這兩點(diǎn)，也恰好是當(dāng)時(shí)科舉考試的兩項(xiàng)重要考試內(nèi)容。歷史的是家庭的影響，現(xiàn)實(shí)的是個(gè)人的稟賦。所以，他在最早的行卷之作奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻中才定下了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神自謂頗挺出，立登要路津”的自負(fù)詩(shī)句。正確順序：答案解析本題

18、考查語(yǔ)言的連貫。排序時(shí)注意確定中心話題，然后根據(jù)句中的關(guān)鍵詞理清句間的邏輯關(guān)系。我們通讀句子后會(huì)發(fā)現(xiàn)是在論述杜甫的“自謂頗挺出”的自信心之后，分析產(chǎn)生這種心理的原因，進(jìn)而就“個(gè)人稟賦”進(jìn)一步論述，最后舉例證明上述的論斷。二、拓展提升閱讀下面這首詩(shī)，完成45題。野人送朱櫻杜甫西蜀櫻桃也自紅，野人相贈(zèng)滿筠籠。數(shù)回細(xì)寫愁仍破，萬(wàn)顆勻圓訝許同。憶昨賜沾門下省，退朝擎出大明宮。金盤玉箸無(wú)消息，此日嘗新任轉(zhuǎn)蓬。注寫：這里指將櫻桃從一個(gè)容器倒入另一個(gè)容器。賜沾：即沾賜，受到賞賜之意。門下省，杜甫當(dāng)年任左拾遺，屬門下省。轉(zhuǎn)蓬：隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的蓬草。4.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A.本詩(shī)以西蜀村民送朱櫻為

19、由，表達(dá)了詩(shī)人寄寓蜀地時(shí)較為復(fù)雜、微妙的思想感情。全詩(shī)用語(yǔ)總體平易，寓意耐人尋味。B.“西蜀櫻桃也自紅”的意思是西蜀的櫻桃也自然地垂下鮮紅的果實(shí)，其中的“也”字暗示出詩(shī)人所經(jīng)歷的時(shí)空變化。C.“萬(wàn)顆勻圓訝許同”一句中，“萬(wàn)”字寫出了櫻桃的數(shù)量之多；“訝許同”是說(shuō)這么多櫻桃大小如此相同，讓人驚嘆。D.此詩(shī)以“朱櫻”為描寫對(duì)象，采用以昔襯今的手法，前四句描寫西蜀櫻桃，體物精微，摹寫工細(xì)。后四句寫由野人送朱櫻而引起對(duì)當(dāng)年皇帝賜櫻的美好回憶，襯托了詩(shī)人在西蜀異鄉(xiāng)收到“野人”相贈(zèng)櫻桃時(shí)的感激之情。答案D解析D項(xiàng)“以昔襯今”錯(cuò)。5.結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，分析“此日嘗新任轉(zhuǎn)蓬”一句表達(dá)了詩(shī)人哪些思想感情。答：答案(

20、1)既有嘗櫻的喜悅，又有由此產(chǎn)生的對(duì)村民的感激之情。(2)“嘗新”(村民贈(zèng)櫻桃一事)，“此日”暗含對(duì)往昔生活的追念，對(duì)長(zhǎng)安朝廷的思念，有撫今追昔之感。(3)“任”字表明了詩(shī)人對(duì)漂泊生活的無(wú)可奈何之情(若理解成灑脫之情也可)。閱讀下面這首詩(shī)，完成67題。泊岳陽(yáng)樓下杜甫江國(guó)逾千里，山城近百層。岸風(fēng)翻夕浪，舟雪灑寒燈。留滯才難盡，艱危氣益增。圖南未可料，變化有鯤鵬。6.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A.頷聯(lián)描繪了一幅冬夜羈旅圖。停船在岸，艙內(nèi)，寒燈一檠；艙外，風(fēng)吹浪翻夜雪紛飛。營(yíng)造出蕭瑟凄涼的意境，抒發(fā)了詩(shī)人天涯漂泊的愁苦之情。B.在本詩(shī)中，杜甫十分重視煉字，比如頷聯(lián)中的“翻”“灑”就是煉字

21、的典范。C.全詩(shī)以豪景抒悲情，岸風(fēng)夕浪，舟雪寒燈，及滯留，危難而轉(zhuǎn)圖南鯤鵬，意境起伏，富于節(jié)奏；承轉(zhuǎn)頓挫，鏗鏘有力；情景呼應(yīng)，渾然無(wú)間。D.詩(shī)人在尾聯(lián)進(jìn)行了情感的突轉(zhuǎn)，從頷聯(lián)的慷慨豪邁轉(zhuǎn)為尾聯(lián)的漂泊愁苦。答案D解析“情感的突轉(zhuǎn)，從頷聯(lián)的慷慨豪邁轉(zhuǎn)為尾聯(lián)的漂泊愁苦”錯(cuò)。7.本詩(shī)與登岳陽(yáng)樓的思想情感有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：答案同：兩首詩(shī)都有漂泊困頓和憂國(guó)傷時(shí)的內(nèi)容，泊岳陽(yáng)樓下僅用“留滯”與“艱危”二詞分別略作點(diǎn)染；登岳陽(yáng)樓則以年老病弱、親故凋零、漂泊異鄉(xiāng)具體寫境遇之困頓，又以關(guān)山之北兵戎未息寫時(shí)局之動(dòng)蕩，從而表達(dá)對(duì)艱危時(shí)局的深深憂慮。異：泊岳陽(yáng)樓下中，盡管時(shí)局堪憂，前途未料，但詩(shī)人臨危彌堅(jiān)，報(bào)國(guó)

22、豪情高漲，仍期待盡才華實(shí)現(xiàn)匡時(shí)濟(jì)世的鯤鵬之志；登岳陽(yáng)樓雖在自身境遇困頓不堪中仍不減憂國(guó)憂民之熱腸，但詩(shī)中無(wú)論是“昔聞”“今上”之感慨，還是年老漂泊之感傷以及時(shí)局動(dòng)亂之感嘆，都帶有濃濃的凄涼落寞和無(wú)力感，故只能憑軒遠(yuǎn)望，涕泗橫流。閱讀下面這首詩(shī)，完成89題。題桃樹(shù)杜甫小徑升堂舊不斜，五株桃樹(shù)亦從遮。高秋總饋貧人食，來(lái)歲還舒滿眼花。簾戶每宜通乳燕，兒童莫信打慈鴉。寡妻群盜非今日，天下車書正一家。注此詩(shī)作于杜甫自閬州歸成都草堂時(shí)。“安史之亂”中，詩(shī)人流落四川，作此詩(shī)時(shí)，“安史之亂”初平，蜀亂已平。信：任意。車書正一家：謂天下一統(tǒng)。8.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A.頷聯(lián)正面寫桃樹(shù)在秋天向人

23、們奉獻(xiàn)果實(shí)，春天盛開(kāi)滿樹(shù)桃花，呼應(yīng)上句“亦從遮”(放任桃樹(shù)生長(zhǎng))。B.頸聯(lián)寫卷起門簾讓乳燕通行，叮囑兒童勿任意打慈鴉，對(duì)仗工穩(wěn)，“每宜”“莫信”等詞，語(yǔ)淺情真。C.尾聯(lián)遞進(jìn)一層，將昔日寡婦激增、強(qiáng)盜橫行與上文桃花有情的景象作對(duì)比，從中可見(jiàn)詩(shī)人的褒貶之意。D.詩(shī)人因桃樹(shù)而念及貧人，因貧人而兼及鴉燕，因鴉燕而順及寡妻群盜，相連而下，以小見(jiàn)大，寓意深遠(yuǎn)。答案C解析“將昔日寡婦激增、強(qiáng)盜橫行與上文桃花有情的景象作對(duì)比”表述不當(dāng)，應(yīng)是“將昔日寡婦激增、強(qiáng)盜橫行與如今天下一統(tǒng)的景象作對(duì)比”。9.本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。答：答案對(duì)桃樹(shù)及其他動(dòng)物的愛(ài)護(hù)(仁愛(ài))。對(duì)曾經(jīng)連年動(dòng)亂、群盜殺人的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的痛恨。對(duì)戰(zhàn)亂平息、國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)安定和平的欣喜。11