《2018屆高考語文二輪復(fù)習(xí) 仿真模擬（四）（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018屆高考語文二輪復(fù)習(xí) 仿真模擬（四）（無答案）（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、仿真模擬(四)時間：150分鐘滿分：150分一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成13題。在總體上，要滿足經(jīng)濟(jì)增長的條件，即促進(jìn)資本以及人均資本的大發(fā)展，就要在根本上擺正資源環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，這個關(guān)系的核心在于“效率”，任何扭曲資源配置的做法，譬如計劃經(jīng)濟(jì)或者短缺型經(jīng)濟(jì)，對經(jīng)濟(jì)僅足以產(chǎn)生一些短期刺激效應(yīng)，但卻無助于其長期增長。當(dāng)然，要保護(hù)資源環(huán)境，就必然產(chǎn)生額外的成本和代價，這對經(jīng)濟(jì)增長而言，或許直接的效應(yīng)是拉低增長速度，但更根本的是，改變了經(jīng)濟(jì)增長的方式，尤其是，從原先的“資源環(huán)境軟約束”變?yōu)椤百Y源環(huán)境硬約束”，這是經(jīng)濟(jì)新常態(tài)非常重要的組成

2、，換句話說，資源環(huán)境部門對經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的最大意義在于，在此之前，資源環(huán)境部門處于相對的邊緣化位置，不受重視?；谇笆龅睦碛桑诒据喗?jīng)濟(jì)新常態(tài)到來之前，資源環(huán)境部門的重要性程度就已經(jīng)大大提高了，生態(tài)文明建設(shè)成為“五位一體”社會主義建設(shè)總布局的構(gòu)成，生態(tài)環(huán)境建設(shè)已經(jīng)成為了僅次于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要領(lǐng)域。那么，是不是據(jù)此就可以認(rèn)為經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，資源環(huán)境部門就可以一舉打個翻身仗，在調(diào)整要素間關(guān)系的基礎(chǔ)上，迅速改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，譬如根治霧霾，在這一點上，切不可高估資源環(huán)境部門在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)戰(zhàn)略中的地位和作用。道理其實很簡單，經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的目標(biāo)是為中國經(jīng)濟(jì)增長的第二春創(chuàng)造條件，而其中的核心是要從維護(hù)資本的收益和安全出

3、發(fā)，進(jìn)一步提高全社會在資本上的利用效率和利用規(guī)模，概而言之，在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的進(jìn)程中，還遠(yuǎn)沒有到把自然資源和生態(tài)環(huán)境要素提高到優(yōu)先于資本要素的地步，一則是沒有這個實力，二則也沒有這個必要，否則的話，過早地高估自然資源和生態(tài)環(huán)境部門的結(jié)果反而將使中國經(jīng)濟(jì)陷入“低水平的均衡”之中，而無法實現(xiàn)人均意義上的跨越。以歐美為例，總體上，北歐和西歐在環(huán)保上的發(fā)展領(lǐng)先于美國，無論在當(dāng)時是基于怎么樣的一個出發(fā)點，這些歐洲地區(qū)都更早地開始關(guān)注并將大量社會資源投入到生態(tài)環(huán)境保護(hù)上，其成果也是極為可觀的，在全社會形成了非常系統(tǒng)的環(huán)保制度和政策，以及高度的“環(huán)保共識”，包括在應(yīng)對氣候變化問題上也先于美國，其結(jié)果是，歐洲在環(huán)

4、保治理上很早就付出了較大的代價，按照貼現(xiàn)的原則看，這些環(huán)保投入也許并不符合投入產(chǎn)出匹配的基本經(jīng)濟(jì)原則。反過來，美國在環(huán)保上一直是穩(wěn)扎穩(wěn)打，即使在人們眾所周知的洛杉磯光化學(xué)煙霧事件發(fā)生后，加州也并不是在短期內(nèi)就做出反應(yīng)，而是經(jīng)歷了較長的各方博弈后，在7080年代才逐漸出臺一些環(huán)境管制法規(guī)，而美國歷史上管制力度最大的空氣清潔法也是直到1990年才被國會通過，這時距發(fā)生洛杉磯光化學(xué)煙霧事件，已經(jīng)過去了40多年。與此同時，也正是在這段生態(tài)環(huán)境比較糟糕但逐步改善的時期里，美國的經(jīng)濟(jì)卻反超歐洲，并為后來克林頓時期的經(jīng)濟(jì)繁榮奠定基礎(chǔ)。此外，在歐洲早于上個世紀(jì)90年代初便開始著手應(yīng)對氣候變化的同時，美國卻并未

5、在此議題上大張旗鼓，直到近期才通過自下而上的方式，由市場主體自發(fā)地來推動低碳發(fā)展，并將極有可能反超歐洲在2015年取得對全球氣候變化應(yīng)對事物的主導(dǎo)權(quán)。全球各國國力的此消彼長背后還存在著諸多復(fù)雜的因素，但具體到生態(tài)環(huán)境保護(hù)的投入上，假如不能踩準(zhǔn)節(jié)奏，過早地采取措施，其對社會福利造成的負(fù)面影響將不亞于生態(tài)環(huán)境破壞本身。其中最簡單的理由便是，必須在資本與生態(tài)環(huán)境之間取得邊際產(chǎn)出上的平衡，否則，資本也會因為過快過大的貶值而失去安全感。(節(jié)選自經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的環(huán)境要義，有刪改)1下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是()(3分)A只有從根本上擺正資源環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，才能滿足經(jīng)濟(jì)增長的條件，促進(jìn)資本以及

6、人均資本的大發(fā)展。B對經(jīng)濟(jì)發(fā)展采取的一些短期刺激性措施，譬如計劃經(jīng)濟(jì)或者短缺型經(jīng)濟(jì)，是扭曲資源配置的做法，無助于經(jīng)濟(jì)的長期增長。C伴隨著經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的到來，生態(tài)文明建設(shè)已受到高度重視，生態(tài)環(huán)境建設(shè)也必將處在僅次于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要領(lǐng)域。D雖然北歐和西歐在環(huán)保上的發(fā)展領(lǐng)先于美國，但在取得可觀成果的同時，也付出了將大量社會資源投入的代價。2下列理解和分析，不符合原文意思的一項是()(3分)A經(jīng)濟(jì)新常態(tài)要改變經(jīng)濟(jì)增長的方式，其中要求之一是從原先的“資源環(huán)境軟約束”變?yōu)椤百Y源環(huán)境硬約束”。B即使在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，資源環(huán)境部門的重要性大大提高，也根本不可能迅速改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，無法根治霧霾。C中國經(jīng)濟(jì)陷入“低水

7、平的均衡”之中，無法實現(xiàn)人均意義上的跨越，是過早高估自然資源和生態(tài)環(huán)境部門的結(jié)果。D應(yīng)對洛杉磯光化學(xué)煙霧事件，加州也并不是在短期內(nèi)就做出反應(yīng)，而是逐步出臺一些環(huán)境管制法規(guī)，這體現(xiàn)了美國在環(huán)保上的穩(wěn)扎穩(wěn)打。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是()(3分)A我國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)要維護(hù)資本的收益和安全，所以把自然資源和生態(tài)環(huán)境要素提高到優(yōu)先于資本要素的地步是不可取的。B通過自下而上的方式，由市場主體自發(fā)地來推動低碳發(fā)展、保護(hù)環(huán)境，是美國反超歐洲取得對全球氣候變化應(yīng)對事物的主導(dǎo)權(quán)的前提。C在生態(tài)環(huán)境保護(hù)上，必然會產(chǎn)生額外的成本和代價，只有踩準(zhǔn)節(jié)奏，穩(wěn)妥適時地采取措施，才不會對社會福利造成負(fù)面的影響。

8、D資源環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展息息相關(guān)，生態(tài)環(huán)境的惡化，必然會危及資本的安全，因此必須在資本與生態(tài)環(huán)境之間取得邊際產(chǎn)出上的平衡。(二)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，14分)閱讀下面的文字，完成46題。龍蓋寺的品茗盛會呂嘯天竟陵城西湖之濱有一座千年古剎龍蓋寺，住持智積大師擅制蔥油餅，寺中僧人每日必食，竟陵蔥油餅由此成為當(dāng)?shù)氐拿朗场Ｖ欠e大師更擅長的是煮茶品茗，每有高僧來訪，智積大師就會取來珍藏的茶中珍品，用化開的積雪之水烹煮，端坐于禪房之中品茗論禪。竟陵城中的達(dá)官貴人對此很是神往，把能與智積大師圍爐品茗視為人生一大幸事。竟陵城北天井山北峰有一棵珍稀的山茶樹，長在懸崖上，要采摘非常艱險。曾有當(dāng)?shù)夭柁r(nóng)腰綁繩索前

9、去采茶，但是腳下的萬丈懸崖讓其不得不放棄。也有茶農(nóng)甚至專門馴養(yǎng)了一只猴子，臨到采茶時節(jié)，來到山上，猴子面對那萬丈懸崖也嚇得落荒而逃。清明前的一天，智積大師給大弟子廣教留下音訊后，徑自朝天井山北峰而去?！皫煾得爸薮蟮钠D險前去采茶，這該如何是好？”廣教大驚失色，召集眾弟子商議對策。但是面對師傅做出的如此決策，眾人也無計可施，只有暗暗祈求佛祖保佑。半個月后，衣衫襤褸的智積大師回到了寺里，大笑宣布：“采到了山茶?！蹦歉吲d萬分的樣子就像得到了世間的珍寶。智積大師說完給大家展示了放在陶罐里的一點兒茶葉：葉片厚實鮮艷，通體金黃，外形細(xì)嫩而卷曲，芽肥壯勻齊，香郁的茶香撲鼻而來?！皫煾?，你何苦冒著生命危險去采

10、摘這點兒茶葉？”廣教忍著熱淚，半是責(zé)怪半是不解地問道。智積大師又是一笑，道：“在老衲眼中，禪事與茶事都是天下第一大事。能采到如此珍稀的茶葉，真是令人高興?！敝劣谒侨绾吻Х桨儆嬙趹已虏傻讲枞~的，他閉口不談，眾人也不敢細(xì)問。竟陵城南富豪錢萬有，也喜品茗。得知智積大師冒著生命危險采到珍稀山茶的消息，派管家前來，愿出百兩銀子來購買這點兒茶葉。智積大師一口回絕，笑道：“在老衲眼中，再多的銀子也換不來品茗的樂趣，別拿銀子敗了品茗的興致?！卑賰摄y子買不到一點兒茶葉，讓珍稀山茶葉名聲大振。竟陵城中人在猜測智積大師將會如何處置這些珍稀山茶葉的時候，智積大師在寺中貼出了一張告示：中秋節(jié)當(dāng)天將在寺里舉行品茗盛會。

11、中秋節(jié)當(dāng)晚，皓月當(dāng)空，眾人云集在龍蓋寺大雄寶殿前的廣場中央，智積大師沐浴更衣、凈手焚香之后走上廣場中央的品茗臺上，令人從藏在地窖里的一個黑色陶罐中取出三塊泉水結(jié)成的冰塊放在銅爐里，化開之后再用文火煮開，然后再從陶罐之中取出珍稀山茶葉放進(jìn)紫砂壺中，冰泉化茗，奇香四溢，聚集在廣場中的人們不由連聲稱贊：好茶！好茶！“老衲采下珍稀山茶葉，不敢獨享，邀請眾人前來聞香品茗?！敝欠e大師朗聲道，“老衲窮盡二十余年的時光研究茶道，品茗的精髓就在一個品字。今日舉行品茗盛會，一杯為量，老衲只沏茶一杯，能說出茶中智事、樂事、趣事、妙事者，最有資格品用。”智積大師話音剛落，人群中走出一位富態(tài)的中年男子，迫不及待地說：“

12、在下正是竟陵城南富豪錢萬有，商賈之余最喜品茗。曾經(jīng)為求茶中極品白毛猴，花費過三百兩銀子。不知這算不算趣事妙事？”智積大師尚未答話，人群中走出一位衣衫襤褸的中年男人，只見他朗聲道：“在下左正南，湖州人氏。本來生在富裕之家，最喜品茗。只因生不逢時，家中遭遇滅頂之災(zāi)，左某淪為乞丐，縱是如此，還以品茗為樂。竟陵城每有茶事，左某必趕去觀摩。年前得知竟陵城南富豪錢府花重金購買了名茶白毛猴，左某不顧身份趕去只想討一杯香茗。”人群中有人就問錢萬有：“如此名貴之茶，錢老板一定不舍得吧？”錢萬有聞言臉紅耳赤，無言以對。當(dāng)日他得知有一乞丐上門乞討，不求一飯，只為一杯香茗，很是生氣，叫仆人連罵帶趕把左正南轟走。“行乞

13、亦不忘茶事，左施主奇志可嘉?！敝欠e大師哈哈一笑，令人彈琴，再請左正南來臺前品茗。左正南端起茶杯先聞香，再慢慢品味。一杯香茗勾起了他無盡的往事，不由得淚流滿面。許久他擦干眼淚，感慨道：“月下品茗，人生百年。杯茗萬里路，壺中乾坤大。品茗可怡情養(yǎng)性，可寄高風(fēng)雅韻，可淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn)。一杯香茗盡藏清、寂、廉、儉、美、樂、靜的要義?！饼埳w寺的品茗盛會成了竟陵城談?wù)摿嗽S久的話題。又過一個月，這天的早上，智積大師正在做早課，左正南匆匆趕來，告訴他在西郊一座小橋旁邊發(fā)現(xiàn)了一名被遺棄的嬰兒。智積大師就把嬰兒帶回寺中精心撫養(yǎng)，并教他品茗之道。許多年后，這個嬰兒成了名滿天下的品茗宗師。嬰兒名叫陸羽。(選自珠江時報

14、)4下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A小說情節(jié)一波三折，在曲折的情節(jié)中，推進(jìn)故事一步步地發(fā)展，從而塑造出一個個栩栩如生的人物形象。B文中對左正南的品茶細(xì)致描寫， 極寫品茶之用心。因用心，故而才會道出品茗的真諦，說盡茶之要義。 C本文采用第三人稱的寫法，可以不受時間與空間的限制，娓娓道來，為我們講述了一個煮茶品茗的動人故事。D本文多處運用對比的手法，來突出人物形象，如：用茶農(nóng)和猴子的畏懼和智積大師最終采到山茶，錢萬有與左正南追求茶道的不同方式等對比。5請結(jié)合全文，簡要分析智積大師具有怎樣的性格特征？(5分)答：_6文中結(jié)尾處提到，多年后，棄嬰成了名滿天下的品茗宗

15、師陸羽。有人認(rèn)為多余，有人認(rèn)為必須有，你覺得呢？(6分)答：_ (三)實用類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成79題。材料一啟動、滑行，機(jī)頭昂起，直插云霄。2017年5月5日下午，上海浦東國際機(jī)場，我國首款擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、具備國際主流水準(zhǔn)的干線飛機(jī)C919成功首飛。在歡呼慶祝的人群中，87歲的程不時是特意來見證這一時刻的。從1970年，我國自主研制的運十飛機(jī)立項，到C919成功首飛，中國人的“大飛機(jī)夢”穿越了47個春秋。作為運十飛機(jī)的副總設(shè)計師，程不時則親歷了這一夢想步履蹣跚的曲折歷程，也因此透徹地理解這一夢想的現(xiàn)實意義。程不時：外國人曾經(jīng)說中國，你中國是一只鷹，但是你沒有

16、翅膀，你沒有這種大的民用機(jī)。1951年，程不時從清華大學(xué)畢業(yè)，從事了他的航天事業(yè)。后來，他成為我國第一架噴氣式飛機(jī)殲教1的總體設(shè)計師。之后，我國的“初教6”和“強5”等機(jī)種，也是在程不時擔(dān)任總體設(shè)計師時完成研制與定型工作的。1970年8月，國家先后從各地調(diào)集了300多名航空技術(shù)人員齊聚上海，開始研制運十大飛機(jī)，當(dāng)時只有41歲的程不時擔(dān)任副總設(shè)計師。在運十之前，中國設(shè)計的只是10噸量級乘坐一兩個人的小型飛機(jī)，而運十設(shè)定的技術(shù)指標(biāo)是最大起飛重量110噸，載人100到120名。擺在程不時和研發(fā)團(tuán)隊面前的，不僅有技術(shù)難點，還有現(xiàn)代企業(yè)管理上的盲區(qū)。當(dāng)時，甚至連正式辦公的地方都沒有的艱苦環(huán)境中，程不時他

17、們完成了一項又一項的技術(shù)革新。1980年9月26日，經(jīng)過十年的研制，運十開始了首次試飛。數(shù)據(jù)記錄，運十起飛重量110噸，最大速度超過0.8馬赫，實用升限12000米，最大航程超過8000千米。從1980年9月的首次試飛，到1984年，運十一共飛行130多個起落、170多個飛行小時，先后到達(dá)北京、哈爾濱、烏魯木齊、廣州、昆明等國內(nèi)主要城市，同時運十還是第一架飛抵拉薩的國產(chǎn)飛機(jī)，并往返七次向拉薩運送救災(zāi)物資。雖然在飛行中，運十沒有發(fā)生什么問題，但在七次飛抵拉薩這個短暫的輝煌之后，運十的試飛因缺乏后續(xù)資金戛然而止了。程不時：當(dāng)時有兩條不同的思路，一條就是中國哪怕是簡陋的條件，可以慢慢豐富起來，另外一

18、條思路，是中國發(fā)展航空必須要有拐杖，拐杖指要外國人來輔佐，沒有拐杖不行，這就是他們的話。2007年3月，中國重啟大飛機(jī)項目，并在第二年成立專門的商業(yè)飛機(jī)設(shè)計公司，程不時擔(dān)任專家組成員，與大飛機(jī)之緣得以重續(xù)。47年，改變了程不時的容顏，但沒改變他那份航空報國的情懷。程不時：這是很大的歷史轉(zhuǎn)折，它不是一架飛機(jī)的試飛的問題，而是民族轉(zhuǎn)了一個大彎以后，回到康莊大道上來，繼續(xù)向前走將是一大片新的形勢。材料二中國商飛美國有限公司執(zhí)行董事、總經(jīng)理葉偉在洛杉磯接受新華社記者專訪時說，C919機(jī)身線條流暢，機(jī)體從設(shè)計、計算、試驗、制造等均為中國自主進(jìn)行。飛機(jī)設(shè)計研制中有多項重大技術(shù)突破，如超臨界機(jī)翼、新材料應(yīng)用

19、等。葉偉指出，有人說，這款大飛機(jī)中國主要是造了個殼子，這是一種誤解。總體集成正是大飛機(jī)制造的核心技術(shù)之一。作為航空制造業(yè)的一大難點，集成技術(shù)的突破正是中國航空制造業(yè)取得巨大進(jìn)步的標(biāo)志。C919也堪稱全球合作的典范。其發(fā)動機(jī)、航電、飛控系統(tǒng)等來自多個歐美合資或獨資公司，供應(yīng)商包括美國通用電氣公司和霍尼韋爾公司等，可謂遍布全球。葉偉說，“從這一角度看，為各國供應(yīng)商創(chuàng)造價值、為全球人民創(chuàng)造福祉的C919，正承載著全世界的驕傲和希望?！?摘自南方網(wǎng)C919中國只“造了個殼子”？中國商飛這樣回應(yīng)2017年5月6日)材料三新華社5月8日新媒體專電據(jù)統(tǒng)計， 中國商用飛機(jī)有限責(zé)任公司研制的中國國產(chǎn)大飛機(jī)C91

20、9客機(jī)成功首次試飛后，截至目前，其市場訂單已達(dá)到570架。根據(jù)預(yù)測，未來20年僅國內(nèi)航空運輸市場就需要干線客機(jī)5952架，價值近9000億元，C919大型客機(jī)發(fā)展前景十分可觀。7. 下列針對材料的理解，最為準(zhǔn)確的一項是()(3分)A從運十到C 919，中國自主研制民用大飛機(jī)的夢想和行動一直沒有中斷過，經(jīng)幾代人努力，終獲成功。B程不時大學(xué)畢業(yè)后就從事航天事業(yè)，擔(dān)任過多種機(jī)型的設(shè)計師。能于耄耋之年見證了國產(chǎn)大飛機(jī)C 919的首飛，意義重大。C運十一共飛行130多個起落、170多個飛行小時。圓滿完成試飛，但因缺乏后續(xù)資金，最終運十下馬，沒有投入量產(chǎn)。DC 919市場前景廣闊，未來20年僅為滿足國內(nèi)航

21、空運輸市場，就需要生產(chǎn)5952架，價值近9000億元。8下列針對上述材料的分析恰當(dāng)?shù)膬身検?)()(5分)A三則材料都是圍繞國產(chǎn)大飛機(jī)的發(fā)展并從不同角度來進(jìn)行闡述的：材料一從發(fā)展歷史，材料二闡明國產(chǎn)化，材料三從發(fā)展的前景角度。B從材料一中可以看出，運十與C919研制相隔三四十年，因此兩者除了都是國產(chǎn)大飛機(jī)之外，已經(jīng)沒有什么其他的聯(lián)系與傳承了。C材料一中，多次引用程不時所說的話，強調(diào)了大飛機(jī)對于國家發(fā)展的重要性，也一再表明要發(fā)展大飛機(jī)，自主研制才是最正確的選擇。D材料二中，C919的機(jī)體從設(shè)計、計算、試驗、制造等均為中國自主進(jìn)行。據(jù)此可以判斷C919同運十一樣，都屬于國產(chǎn)化的大飛機(jī)。E材料一中有

22、人提出發(fā)展大飛機(jī)沒有外國人的幫助不行，材料二指出C919的發(fā)動機(jī)、航電等等來自歐美的公司，兩者相互印證。9根據(jù)上述材料，談?wù)凜919大型客機(jī)成功試飛的意義。(4分)答：_二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成1013題。何栗，字文縝，仙井人。政和五年進(jìn)士第一，擢秘書省校書郎。逾年，提舉京畿學(xué)事，召為主客員外郎、起居舍人，遷中書舍人兼侍講。徽宗數(shù)從咨訪，欲付以言責(zé)。或論栗與蘇軾鄉(xiāng)黨，出知遂寧府。已而留為中丞，論王黼奸邪專橫十五罪，黼既抗章請去，而尤豫未決。栗繼上七章，黼及其黨胡松年、胡益等皆罷，栗亦以徽猷閣待制知泰州。欽宗立，復(fù)以中丞召。閱月，為

23、翰林學(xué)士，進(jìn)尚書右丞、中書侍郎。會王云使金帥斡離不軍還，言金人怒割三鎮(zhèn)緩，卻禮幣弗納，曰兼旬使不至，則再舉兵。于是百官議從其請。栗曰：“三鎮(zhèn)，國之根本，奈何一旦棄之。況金人變詐罔測，安能保必信？割亦來，不割亦來?！痹紫嘀鞲钭h，栗論辨不已，曰：“河北之民，皆吾赤子。棄地則并其民棄之，豈為父母意哉？”帝頗悟。栗請建四道總管，使統(tǒng)兵入援，以胡直孺、王襄、趙野、張叔夜領(lǐng)之。兵既響應(yīng)，而唐恪、耿南仲等信和議，相與謀曰：“方繼好息民而不已，使金人聞之，奈何？”亟止之。栗解政事，俄以資政殿大學(xué)士領(lǐng)開封尹。金兵長驅(qū)傅城下，帝罷恪相，而拜栗為尚書右仆射兼中書侍郎，始復(fù)舊制。時康王在河北，信使不通，栗建議請以為元

24、帥，密草詔稿上之。乃以康王充天下兵馬大元帥，陳遘充兵馬元帥，宗澤、汪伯彥充副元帥。京城失守從幸金帥營遂留不返既而議立異姓金人曰唯何栗李若水毋得預(yù)議既陷朔庭，栗仰天大慟，不食而死，年三十九。建炎初，詔以為觀文殿大學(xué)士、提舉玉局觀使，祿其家。訃聞，贈開府儀同三司，議者指其誤國，不行。秦檜自北還，具道其死時狀，乃改贈大學(xué)士，官其家七人。(節(jié)選自宋史何栗傳)10下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()(3分)A京城失守/從幸金帥營/遂留/不返/既而議立/異姓金人曰/唯何栗/李若水毋得預(yù)議/B京城失/守從幸金帥營/遂留不返/既而議立異姓金人/曰/唯何栗/李若水毋得預(yù)議/C京城失守/從幸金帥營/遂留

25、不返/既而議立異姓/金人曰/唯何栗/李若水毋得預(yù)議/D京城失守/從幸/金帥營/遂留不返/既而議立/異姓金人曰/唯何栗/李若水毋得預(yù)議/11下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()(3分)A御史，古時作為監(jiān)察性質(zhì)的官職之一，負(fù)責(zé)監(jiān)察朝廷、諸侯、官吏。B調(diào)發(fā)，我國古代賦役制度，舊時指政府向人民征調(diào)的人力和物資等。C檄，是古代用于征召、曉諭的政府公告或聲討、揭發(fā)罪行等的文書。D三省，即文中先后提及的秘書省、中書省和尚書省，類似“三權(quán)分立”。12下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析不正確的一項是()(3分)A何栗在擔(dān)任御史中丞期間，恪盡職守，不畏權(quán)貴，上疏列舉王黼15條罪狀，連奏七章，終將王黼

26、及其同黨胡松年、胡益等人扳倒、罷官。B何栗主戰(zhàn)，金人索賄時嚴(yán)詞予以拒絕。曾竭力主張不能把三鎮(zhèn)割讓給金人，曰：“金人詐不割來，割亦來?！辈⒄埥ㄋ牡揽偣芤越y(tǒng)兵勤王。C何栗作為北宋最后一任宰相，面對國破君虜、生靈涂炭的局面，何栗自覺回天無力，悲憤至極，乃絕食而死，以身殉國，年僅39歲。D趙構(gòu)即位后下詔任命何栗為觀文殿大學(xué)士、提舉玉局觀使。后得知其已死難金營，于是下令贈給開府儀同三司的榮典，表彰了其忠心。13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)徽宗數(shù)從咨訪，欲付以言責(zé)。或論栗與蘇軾鄉(xiāng)黨，出知遂寧府。譯文：_(2)河北之民，皆吾赤子。棄地則并其民棄之，豈為父母意哉？譯文：_(二)古代詩歌閱

27、讀(本題共2小題，11分)閱讀下面這首宋詞，完成1415題。阮郎歸秦觀湘天風(fēng)雨破寒初，深沉庭院虛。麗譙吹罷小單于，迢迢清夜徂。鄉(xiāng)夢斷，旅魂孤。崢嶸歲又除。衡陽猶有雁傳書，郴陽和雁無。注此詞作于詞人居郴州貶所之時。麗譙：城門樓。語出莊子徐無鬼：“君亦必?zé)o盛鶴列于麗譙之間?！毙斡冢禾拼蠼乔?。此處借指角聲。李益聽曉角詩云：“無限塞鴻飛不度，秋風(fēng)卷入小單于?！?4下列對這首詞的理解和鑒賞，不正確的兩項是()()(5分)A詞的上闋主要寫景，營造了凄清、孤寂的氛圍。冷雨凄風(fēng)，空空的庭院，還有漫長的清冷之夜，共同營造了這樣的氛圍。B“麗譙”二句是寫詞人數(shù)盡更籌，等待著天明。秦觀的構(gòu)思受到莊子和李益詩的

28、影響，所寫的感情與他們也是相同的。C“崢嶸歲又除”中的“除”指除夕。除夕是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家戶戶圍爐守歲，樂敘天倫。此處詞人以樂景襯哀情。D“衡陽”句運用借代手法，“雁傳書”代指離家的人的思念之情。詞人在偏遠(yuǎn)的郴州，連傳信的大雁都沒有，可見思鄉(xiāng)之苦楚。E明人沈際飛評此詞曰“傷心”，確是道出了這一首詞的感情特點。從詞的內(nèi)容到詞的音調(diào)，無不充滿了凄婉哀傷的色彩。15這首詞表達(dá)了詞人什么樣的情感？請結(jié)合詞句簡要分析。(6分)答：_(三)名篇名句默寫(本題共1小題，5分)16(2017東北三省四市第二次模擬)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)荀子勸學(xué)以借助輿馬可致千里為例，論證了君子“

29、善假于物”的道理，同篇中與之相似的例證是“_，_，_”。(2)行路難一詩中，表現(xiàn)李白期望施展抱負(fù)，對人生前途充滿樂觀自信的名句是“_，_”。三、語言文字運用(20分)17(2017福建省莆田第一次考試)下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是()(3分)諸葛亮是中國古代最受贊譽且最具傳奇色彩的政治家、軍事家，他出山輔佐劉備，簡直是為虎傅翼。被白蟻潮覆蓋的區(qū)域，每隔幾分鐘，便會有斷裂的枝椏，或者擎天的巨木主干，呼啦啦落下，轟隆隆倒掉，此起彼伏蔚為大觀。國際田聯(lián)專家診斷，男子110米欄項目仍是劉翔和羅伯斯的天下，劉翔的競技狀態(tài)與日俱增，而羅伯斯則稍欠穩(wěn)定且實力有所下滑。大明朝歷經(jīng)兩百多年，不思

30、進(jìn)取，頹勢久已，崇禎皇帝雖宵衣旰食，終難力挽狂瀾，悲涼地吊死在煤山之上。在維也納金色大廳，經(jīng)常有不同膚色、不同語言的人們匯聚在這里，他們各具民族風(fēng)格與藝術(shù)特色的優(yōu)美歌聲在大廳內(nèi)交相輝映，久久回蕩。今年東北大部分地區(qū)五風(fēng)十雨，豐收在望，尤其是三江平原，糧食產(chǎn)量有望突破歷史最高值。A BC D18下列各句中，沒有語病的一句是()(3分)A河南中央廣場舉辦的法律大講堂活動將推出七期特別節(jié)目，目的就是要加強對未成年人的安全教育，增強他們自救自護(hù)的法律意識和能力。B地震發(fā)生后，當(dāng)大批子弟兵前往救援時，許多專業(yè)心理救助人員也趕赴災(zāi)區(qū)，幫助災(zāi)民恢復(fù)地震造成的心理創(chuàng)傷。C當(dāng)來到這個地方的時候，我們才發(fā)現(xiàn)他們需

31、要的并不僅僅是帳篷、飲用水、糧食和生活用品，他們還需要精神的撫慰。D現(xiàn)在人們認(rèn)識到，一方面極光與地球高空大氣、地磁場的大規(guī)模相互作用有關(guān)，另一方面又與太陽噴發(fā)出來的帶電粒子流有關(guān)。19下列各句中，表達(dá)得體的一句是()(3分)A王老師說：“茲定于明天上午8點召開高三年級大會，請同學(xué)們準(zhǔn)時蒞臨?！盉白衣人拱手道：“三年前和你匆匆一別后，我常聽人說起你抗敵報國的事跡，真是久仰久仰！” C他看到同桌雙眉緊鎖地思考了很久，就熱心地說：“你如需要指點的話，我會不吝賜教?！盌那老者停下手中的畫筆，向著這對夫婦說：“承蒙賢伉儷謬贊，愧不敢當(dāng)！”20在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)

32、容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。(6分)“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”還可引申為文化傳承的意義。其實儒學(xué)并不是一個封閉的體系，_，這種包容性不僅體現(xiàn)在儒者之間的互相學(xué)習(xí)，_。如漢代大儒董仲舒就吸收了陰陽家的大量理論。任何一種學(xué)術(shù)思想，_，就失去了發(fā)展的動力與活力，必將僵化直至消亡。_21下面文段有三處推斷存在問題，請參考的方式，說明另外兩處問題。(5分)春節(jié)期間，共坐守歲觀春晚、指尖飛舞搶紅包、闔家驅(qū)車尋勝景，已成為新春新風(fēng)景甚至新傳統(tǒng)。觀看春晚，讓人們形成自覺抵制各種歪風(fēng)邪氣的良好習(xí)慣；互搶紅包，使得人與人之間的關(guān)系更加和睦。通過旅游，人們的視野更加開闊，有效拉動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，縮短了城鄉(xiāng)之

33、間的經(jīng)濟(jì)差距。觀看春晚不一定形成自覺抵制各種歪風(fēng)邪氣的良好習(xí)慣。_。_。四、寫作(60分)22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)材料一有一位“虎媽”在電話中訓(xùn)孩子，有一位年輕的同事說：“別要求太嚴(yán)格，玩玩也正常唉?！焙⒆計屨f“等你家孩子長大了，你就知道了?！辈牧隙]人知道孩子學(xué)習(xí)好，是不是以后就真的能過上幸福的生活。但是只要孩子還在學(xué)習(xí)期間，那就需要拿出嚴(yán)格的一面，來督促孩子去爭取一個好的名次。因為這是為人父母的責(zé)任。在一切尚未可知之前，不全力追逐，就永遠(yuǎn)不會擁有。不加倍努力，前途永遠(yuǎn)黯淡。在孩子還有希望的時候，任何人都沒有權(quán)利告訴他，你最好放棄。一位媽媽的微博要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。12