《山東省寧陽(yáng)縣第二十五中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)《第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代》教學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省寧陽(yáng)縣第二十五中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)《第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代》教學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代 (總第 課時(shí))班級(jí)_ 姓名_ 設(shè)計(jì)人: 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解遼宋夏金的先后興起、陳橋兵變、澶淵之盟、宋夏、宋金和戰(zhàn),岳飛抗金等。2、認(rèn)識(shí)到民族友好始終是我國(guó)多民族國(guó)家發(fā)展的主流【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】契丹的興起和與北宋的關(guān)系、岳飛抗金【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】如何評(píng)價(jià)澶淵之盟【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、快樂(lè)預(yù)習(xí): (一)明確任務(wù)、自主預(yù)習(xí):通讀全文,勾畫(huà)重點(diǎn),完成以下預(yù)習(xí)任務(wù)民族時(shí)間都城建立者北宋南宋遼西夏金與宋關(guān)系遼遼太宗時(shí),占領(lǐng)了 ,從此與中原政權(quán)的沖突加劇。澶州之戰(zhàn):_時(shí),遼軍大舉進(jìn)攻_,打到黃河岸邊的_下,威脅東京, 宰相_力勸皇帝親征,_親征,打退遼軍。澶淵之盟:遼宋議和,_撤兵,_給_歲幣。
2、此后遼宋保持長(zhǎng)久的和平局面。西夏宋夏交戰(zhàn),雙方損失很大。宋夏議和:_向_稱臣,_給_歲幣。此后,宋夏邊境貿(mào)易興旺,西夏設(shè)太學(xué), 譯漢文書(shū),積極吸取中原文化。金金先滅了_,_年又滅亡北宋。岳飛抗金:收復(fù)了_,又在_大敗金軍,收復(fù)了許多失地。但_和_害怕 抗金力量壯大,就向金求和,并令岳飛班師,還以_罪殺害了岳飛。宋金議和:_向_稱臣,并給_歲幣,雙方以_至_一線劃定界線。 影響:_局面形成。后金遷都_,改名_。(二)預(yù)習(xí)質(zhì)疑: 二、合作探究:(一)預(yù)習(xí)交流:組內(nèi)互查學(xué)案完成情況,討論共性問(wèn)題,并解決預(yù)習(xí)疑難。(二)陽(yáng)光展示:各小組派代表展示預(yù)習(xí)成果,互通有無(wú),相互借鑒。(三)導(dǎo)學(xué)點(diǎn)撥:1、閱讀教
3、材第一目“契丹的興起和陳橋兵變”了解陳橋兵變。2、閱讀教材第二目,回答:澶淵之盟的內(nèi)容?有何積極影響?3、閱讀教材第三目“金和南宋的對(duì)峙”回答下列問(wèn)題:南宋抗金名將是誰(shuí)?列舉他的主要抗金事跡?請(qǐng)寫(xiě)出宋金議和的內(nèi)容和影響。三、拓展提高: 思考:閱讀下列材料:大宋皇帝謹(jǐn)致誓書(shū)大契丹皇帝閣下:共尊誠(chéng)信,虔奉觀盟,以風(fēng)土之宜,助軍旅之費(fèi),每歲以絹20萬(wàn)匹,銀10萬(wàn)兩,更不差使專往北朝,只令三司差人搬送至雄州交割。請(qǐng)回答:1、材料中的“大宋皇帝”“北朝”各指代誰(shuí)?當(dāng)時(shí)大宋的宰相是誰(shuí)?2、上述材料出自什么盟約?盟約的簽訂產(chǎn)生了什么影響?3、歷史上把材料中“大宋”給“北朝”的“每歲以絹20萬(wàn)匹,銀10萬(wàn)兩”
4、稱作什么?4、“大宋”還與哪個(gè)王朝簽訂了議和條約??jī)?nèi)容如何?該如何評(píng)價(jià)這些“議和”?四、感恩達(dá)標(biāo):(一)系統(tǒng)總結(jié)(二)限時(shí)作業(yè):(滿分10分) 得分:_ 1、對(duì)于澶淵之盟的評(píng)價(jià),不正確的是()、澶淵之盟反映了遼宋雙方實(shí)力相對(duì)均衡、澶淵之盟使遼得到了大量歲幣,可以說(shuō)收入頗豐、澶淵之盟對(duì)北宋來(lái)說(shuō)是一個(gè)屈辱的和約,使其背負(fù)了沉重的負(fù)擔(dān)、澶淵之盟使宋遼對(duì)峙,不利于國(guó)家的發(fā)展,毫無(wú)積極意義2、宋與遼、夏、金議和的相同點(diǎn)是( )、宋向少數(shù)民族政權(quán)稱臣、宋向少數(shù)民族政權(quán)送歲幣、劃定雙方的邊界、少數(shù)民族的軍隊(duì)撤走3、兩宋王朝曾向下列哪些政權(quán)送“歲幣” 金遼西夏大理A、B、C、D、4、閱讀下列材料:“(遼)與朝廷和好年深,蕃漢人戶休養(yǎng)生息,人人安居,不樂(lè)戰(zhàn)斗?!碧K轍欒城集請(qǐng)回答:(1)文中的“遼”是哪個(gè)民族建立的政權(quán)?“朝廷”指的是哪一政權(quán)?(2分)(2)哪一事件后,“遼與朝廷和好年深”?(1分)(3)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)分析一下,這一事件有何影響?(2分)(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)兩宋時(shí)期的民族關(guān)系有什么特點(diǎn)?主流是什么?(2分)