《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第9課 秦朝的統(tǒng)一教案 川教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第9課 秦朝的統(tǒng)一教案 川教版（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第9課　秦朝的統(tǒng)一 【課程標(biāo)準(zhǔn)】了解秦兼并六國(guó)和秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的史實(shí)，探討統(tǒng)一國(guó)家建立的意義。 【教學(xué)目標(biāo)】 識(shí)記和理解：記住秦朝建立的時(shí)間，秦朝中央政府的重要官職。理解秦朝中央集權(quán)制度是怎樣建立起來的？秦始皇為了鞏固統(tǒng)一采取了哪些措施？ 能力與方法：通過對(duì)秦統(tǒng)一全國(guó)的歷史條件的概括，培養(yǎng)概括能力。通過對(duì)秦朝建立的歷史意義的分析，培養(yǎng)評(píng)價(jià)歷史事件的初步能力。通過對(duì)秦朝中央集權(quán)制度的建立的概括，秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施的概括，培養(yǎng)學(xué)生釋讀歷史圖片的能力，歸納分析的能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)秦朝時(shí)期的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)行歷史唯物主義觀點(diǎn)的教育。通過秦始皇功績(jī)的概括，培養(yǎng)學(xué)生尊重歷史、是非

2、分明、愛憎分明的情感。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】 重點(diǎn)：秦滅六國(guó)的意義。秦朝專制集權(quán)制度的內(nèi)容與鞏固統(tǒng)一的措施。 難點(diǎn)：1、秦朝專制主義中央集權(quán)制度的主要內(nèi)容。2、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施。 【教學(xué)步驟】 一、新課引入 1.學(xué)生讀課文引言 2.教師引導(dǎo)學(xué)生回憶商鞅變法與長(zhǎng)平之戰(zhàn)的影響，合縱與連橫。 二、新課講授 （一）“秦王掃六合” 1、讀李白詩，分析反映的歷史事實(shí)。找出秦完成統(tǒng)一的時(shí)間、都城、人物。 2、討論：①秦統(tǒng)一全國(guó)的主客觀原因，師總結(jié)。②統(tǒng)一的歷史意義。 ③統(tǒng)一后發(fā)生了哪些變化？ （二）秦朝專制主義中央集權(quán)制度的建立 1、談話法解決“皇帝”的稱號(hào)及其權(quán)力。 2、如何治理國(guó)家？討論后閱讀教材，然后歸納，落實(shí)在書上。 3、分析理解其權(quán)力的中央集權(quán)。討論：優(yōu)與劣。 （三）秦鞏固統(tǒng)一的措施 1、觀察插圖，談發(fā)現(xiàn)，說明了那些問題？ 2、為什么要這樣做？做了后，有什么好處？ 3、發(fā)言后，歸納：為了鞏固統(tǒng)一，在經(jīng)濟(jì)、文化上分別采取了哪些措施？ （四）課堂小結(jié) 學(xué)生歸納，教師補(bǔ)充。 （五）學(xué)習(xí)測(cè)評(píng) 完成課后學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)題 【教學(xué)后記】略