《（秋季版）一年級語文下冊 閱讀三 第6課《做什么事最快樂》教學(xué)設(shè)計 教科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（秋季版）一年級語文下冊 閱讀三 第6課《做什么事最快樂》教學(xué)設(shè)計 教科版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、（秋季版）一年級語文下冊 閱讀三 第6課《做什么事最快樂》教學(xué)設(shè)計 教科版 教學(xué)目的： 　　1、復(fù)習(xí)鞏固本課會認的11個生字及8個會寫的生字。 　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能分角色朗讀課文。 　　3、對學(xué)生進行德育教育，學(xué)習(xí)小青蛙愛動腦筋的好品質(zhì)，能認識到做對別人有用的事最快樂，學(xué)會關(guān)心別人。 教學(xué)重難點： 　　1、在多種形式的練讀中漸漸學(xué)會正確、流利、有感情朗讀課文，能分角色朗讀課文。 2、利用段落結(jié)構(gòu)相同的特點，引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的方法 ，培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)的能力。 教學(xué)過程： 一、課前談話 1、（教師面帶微笑看著學(xué)生） 師：小朋友們，今天老師的心

2、情怎樣？你知道老師為什么這樣快樂？ 2、學(xué)生自由猜想。 師：我覺得能為你們上課，是我最快樂的事。 二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1．上節(jié)課我們初讀了課文，認識了許多生字朋友；來，讓我們再來和他們打聲招呼吧！（課件出示生字，生認讀） 2. 棒極了！你們的問候讓這些新朋友感到無比的快樂，可是此時的小青蛙還沒有想清楚做什么事最快樂呢。小青蛙找到答案了嗎？讓我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)第六課《做什么事最快樂》。（師板書課題） 三、讀文感悟，合作探究 1、整體感悟 師：請同學(xué)們打開課文，認真讀一讀，注意一定要把課文中的新朋友的稱呼讀準。 生：自由大聲的讀課文 師：看到你們這么認真的讀課文，我更加感到快樂了，你們快

3、樂嗎？想再快樂一次嗎？就讓我們再快樂的讀一遍課文，想一想，小青蛙都問了哪些人？ 生：（讀文，回答。） 師：板書：（啄木鳥、水牛、小蜜蜂、媽媽） 2.學(xué)習(xí)二至四自然段。 （1）自讀二至四自然段，思考小青蛙來到哪里？問了誰？得到的答案是做什么事最快樂？用下面的句式回答（課件出示） 小青蛙來到 ， 問 ，得到的答案是 最快樂。 （2）生按要求讀文。 （3）四人小組交流討論。 要求：組長按課件上的提示逐一提問，組員發(fā)表意見，別人發(fā)

4、表意見時請認真聽。 （4）集體交流討論結(jié)果。（指名答、師出示答案的課件） （5）指導(dǎo)朗讀 　　重點指導(dǎo)其中一個自然段的朗讀?？蛇x擇生喜歡的段落，（如第二自然段）師相機提示 　?、傩∏嗤苁窃趺磫柕模? 　?、谡f明小青蛙有怎樣的品質(zhì)？ 　?、圩哪绝B是怎么回答的？（板書：捉蟲） 　?。磁c啄木鳥或水牛、小蜜蜂對話的課件，引導(dǎo)生讀文的語氣） 　?、堋局该w會角色朗讀全段、師指導(dǎo)后范讀 再自由練讀、指名讀、齊讀?！? 　　在掌握了問話和回答的語氣后，另外兩個自然段讓學(xué)生同桌分角色練讀后，請同桌表演讀，評議后分男女生讀。重點提示不同角色的語氣。 3. 學(xué)習(xí)五、六自然段 　?、傩∏嗤軓淖哪?/p>

5、鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹身上找到了不同的答案，它覺得非常奇怪，于是它就回家問媽媽。它是怎么問媽媽的呢？（看與媽媽對話課件） 　?、诮Y(jié)合課件指名讀第5自然段。（要讀出奇怪的語氣） 　?、蹖W(xué)生讀不好，師指導(dǎo)后可范讀。 　　④我們一起做一只困惑的小青蛙讀一讀第5自然段。（齊讀） 　?、萸嗤軏寢屖窃鯓痈嬖V它的呢？指名讀、齊讀 　?、蘼犃藡寢尩脑?，小青蛙明白做什么事做快樂了嗎。（只有做對別人有用的事，才會覺得最快樂?。┠阒佬∏嗤茏鍪裁词伦羁鞓穯?？（板書：捉害蟲） 　?、哒n文中有誰在做對別人有用的事？（啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹） 　　四、分角色朗讀課文。 　　1、這些小動物都做了

6、對別人有用的事，你喜歡他們嗎？你喜歡誰就把這個角色在課文中要說的話找出來自己讀一讀。（自由讀文。） 　　2、角色朗讀展示。 　　五、表演 　　這幾位同學(xué)都得真不錯，不僅讀的很流利，還很生動，聽了他們的朗讀，我似乎看到故事中的幾個人物來到了我們的身邊。我們請他們來好嗎？ 　　誰愿意扮演故事中的人物，來演一演這個故事呢？（生帶頭飾分角色表演，注意學(xué)生的語言表達） 　　生表演 　　六、拓展 　　1.如果你是小青蛙你還會去問誰做什么事最快樂？如大公雞、貓等。 　　學(xué)生說一說 　　2.你喜歡這些小動物嗎？為什么？（指名答） 　　做了對別人有用的事，幫助了別人，所以喜歡。 　　3.你做了對別人有用的事嗎？你快樂嗎？ 　　七、教師總結(jié) 　　同學(xué)們說的沒錯，只要我們多為別人著想，做自己能做的事，你就會得到真正的快樂！讓我們再來讀一遍青蛙媽媽的話：“ 做對別人有用的事，就會最快樂！”