《2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)案 第五單元課題2　如何正確書寫化學(xué)方程式》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)案 第五單元課題2　如何正確書寫化學(xué)方程式（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)案知識(shí)巧學(xué)升華一、化學(xué)方程式的書寫原則化學(xué)方程式反映化學(xué)反應(yīng)的客觀事實(shí)。因此，書寫化學(xué)方程式要遵循兩個(gè)原則：一是必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，決不能憑空臆想、臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)；二是要遵守質(zhì)量守恒定律，等號(hào)兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等。要點(diǎn)提示左寫反應(yīng)物，右寫生成物；寫對(duì)化學(xué)式，系數(shù)來(lái)配平；中間連符號(hào)，條件要注清；生成沉淀氣，箭頭（）來(lái)標(biāo)明。書寫化學(xué)方程式時(shí)，“”或“”在兩種情況下不能標(biāo)：一是不能在反應(yīng)物的氣體或固體中標(biāo)；二是反應(yīng)物中有氣體時(shí)，在生成物的氣體右邊不需標(biāo)“”。二、化學(xué)方程式的書寫步驟（以水通電分解為例）1.寫：根據(jù)事實(shí)寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式

2、，并在反應(yīng)物和生成物之間畫一條短線（或標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭）。H2OH2O22.配：配平化學(xué)方程式，并檢查。2H2O2H2O23.注：注明化學(xué)反應(yīng)的條件（點(diǎn)燃、加熱、高溫、催化劑等），標(biāo)出生成物的狀態(tài)（氣體“”、沉淀“”等）。2H22H2O24.等：把短線（或箭頭）改成等號(hào)。2H2O2H2O25.查：查反應(yīng)物、生成物化學(xué)式是否正確；查是否配平；查是否注明了必要的反應(yīng)條件；查生成物是否要加注“”或“”等符號(hào)。三、化學(xué)方程式的配平化學(xué)方程式的配平是指根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)，使式子左、右兩邊的每種元素的原子數(shù)目相等。1.配平依據(jù):質(zhì)量守恒定律。2.配平標(biāo)志：式子左、右

3、兩邊的每種元素的原子數(shù)目相等。3.配平方法常見(jiàn)的化學(xué)方程式的配平方法有三種，即觀察法、最小公倍數(shù)法和奇數(shù)配偶法。（1）觀察法按照這一方法進(jìn)行配平的步驟如下：從化學(xué)式比較復(fù)雜的一種生成物入手，推出有關(guān)各反應(yīng)物化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)和這一生成物化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)。據(jù)求得的化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)，再找出其他化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)。方法點(diǎn)撥有氫以氫作標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)氫以氧為準(zhǔn)線；氫氧全無(wú)找一價(jià)，變單成雙求配平；調(diào)整只能改系數(shù)，原子各等即為平；配平系數(shù)有分?jǐn)?shù)，全乘最小公倍數(shù)。（2）最小公倍數(shù)法按照這一方法進(jìn)行配平的步驟如下：從式子兩邊各出現(xiàn)一次且原子個(gè)數(shù)相差較多的元素入手配平。找出它們的最小公倍數(shù)，依次推算各化學(xué)式的化學(xué)計(jì)

4、量數(shù)。（3）奇數(shù)配偶法按照這一方法進(jìn)行配平的步驟如下：找出式子兩邊出現(xiàn)次數(shù)最多且原子總數(shù)是一奇一偶的元素，把原子個(gè)數(shù)是奇數(shù)的化學(xué)式前面配上最小的偶數(shù)，依次推出其他化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)。利用奇數(shù)配偶法配平可歸納為以下韻語(yǔ)：奇數(shù)入手，左右開(kāi)弓；跟蹤追擊，單質(zhì)告終。4.書寫時(shí)常見(jiàn)的錯(cuò)誤（1）寫錯(cuò)反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式，不會(huì)配平（或?yàn)榱伺淦蕉奈镔|(zhì)的化學(xué)式）。（2）未寫或?qū)戝e(cuò)反應(yīng)條件，生成物的狀態(tài)符號(hào)（“”或“”）及位置。（3）“”或“”應(yīng)標(biāo)在生成物中，且只有反應(yīng)物中沒(méi)有氣體，而生成物中有氣體時(shí)用“”，反應(yīng)物中沒(méi)有固體，而生成物中有固體時(shí)用“”。如：在S+O2SO2中，雖然SO2是氣體，但有O2參加反

5、應(yīng)，所以不用“”。問(wèn)題思路探究問(wèn)題在我們的日常生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常使用酒精為燃料來(lái)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行加熱。酒精的成分是乙醇（化學(xué)式為C2H6O），在空氣或氧氣中燃燒后都生成水和二氧化碳，同時(shí)放出大量熱。（）如果想知道酒精的組成，你應(yīng)該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案？（）你的實(shí)驗(yàn)方案還有哪些問(wèn)題不能解決？思路：題目提供的信息是：酒精在空氣或氧氣中燃燒后都生成水和二氧化碳。信息告訴我們：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變。生成水，說(shuō)明酒精中應(yīng)含氫元素；生成二氧化碳，說(shuō)明酒精中應(yīng)含碳元素；因酒精燃燒是與氧氣發(fā)生了反應(yīng)，產(chǎn)物水和二氧化碳中的氧元素究竟來(lái)自于氧氣還是酒精不能確定。原理既然如此，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明酒精的

6、組成，我們只需用實(shí)驗(yàn)證明水和二氧化碳的生成就可以了：證明水的生成應(yīng)在酒精火焰的上方罩一冷而干燥的燒杯，看是否出現(xiàn)水霧；證明二氧化碳的生成應(yīng)用澄清的石灰水，看石灰水是否變渾濁。這兩條是同學(xué)們普遍知道的知識(shí)。探究：（1）點(diǎn)燃酒精，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁上有水霧生成，說(shuō)明產(chǎn)物有水，生成水則說(shuō)明酒精中含氫元素。將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，向燒杯中倒入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，說(shuō)明產(chǎn)物有二氧化碳，生成二氧化碳則說(shuō)明酒精中含碳元素。（2）因酒精燃燒是與氧氣發(fā)生了反應(yīng)，產(chǎn)物水和二氧化碳中的氧元素究竟來(lái)自于氧氣還是酒精不能確定，故該實(shí)驗(yàn)還不能確定酒精中是否含有氧元素。典題熱題新題例1下列化學(xué)方程式都

7、有錯(cuò)誤：A.Fe+O2FeO2B.2P+5OP2O5C.Mg+O2MgOD.S+O2SO2E.KClO3KCl+O3F.NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu（OH）2其中（1）寫錯(cuò)化學(xué)式的有。（2）未配平的有。（3）未寫或?qū)戝e(cuò)反應(yīng)條件，或反應(yīng)條件不全的有。（4）未寫或用錯(cuò)“”“”符號(hào)的有。思路解析：A中生成物四氧化三鐵的化學(xué)式寫錯(cuò)，漏了反應(yīng)條件；B中反應(yīng)物氧氣的化學(xué)式寫錯(cuò)，漏了反應(yīng)條件；C沒(méi)有配平；D中漏了反應(yīng)條件，不應(yīng)在SO2后面加“”；E中生成物氧氣的化學(xué)式寫錯(cuò)；F沒(méi)有配平，且應(yīng)在Cu（OH）2的后面加“”。答案：（1）A、B、E（2）C、F（3）B、D、E（4）D、F深化升華判斷一個(gè)化

8、學(xué)方程式是否正確，首先看是否符合客觀事實(shí)，再看是否配平，最后觀察反應(yīng)條件是否齊全和是否多標(biāo)或漏標(biāo)“”或“”。本題A中方程式?jīng)]有配平，B沒(méi)有標(biāo)反應(yīng)條件（點(diǎn)燃），D中反應(yīng)物中有氧氣，SO2則不能標(biāo)“”。例2氫氣和氧氣之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程，可用下圖表示。試完成下列問(wèn)題：（）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。(2)除化學(xué)方程式本身的意義外，從上圖你還能得到哪些信息？（寫出兩條即可）思路解析：化學(xué)反應(yīng)若用微觀圖示表示的話，其意義可概括為這樣幾條：（1）表示反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件；（2）表示反應(yīng)物與生成物之間的粒子個(gè)數(shù)比；（3）表示反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比；（4）表示物質(zhì)的組成；（5）表示物質(zhì)的構(gòu)成；（6）

9、表示分子的構(gòu)成；（7）表示在化學(xué)變化中分子可再分，原子不可再分；（8）表示化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變等。答案：（1）2H2+O22H2O（2）除思路解析中前三點(diǎn)外，任選兩條。如 深化升華化學(xué)方程式的意義與化學(xué)反應(yīng)微觀圖示的意義一樣。通過(guò)本題要學(xué)會(huì)讀表示分子的簡(jiǎn)圖，從分子在反應(yīng)前后的變化找出問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)。例3配平下列化學(xué)方程式：（1）Cu+O2CuO（2）C3H8+O2CO2+H2O（3）FeS2+O2Fe2O3+SO2（4）Cu2（OH）2CO3CuO+H2O+CO2思路解析：（1）可用最小公倍數(shù)法配平，化學(xué)計(jì)量數(shù)自左到右分別為2、1、2。（2）可用奇數(shù)配偶法配平，化學(xué)計(jì)量數(shù)自左到右分別為1、5、3、4。（3）也可用奇數(shù)配偶法配平，化學(xué)計(jì)量數(shù)自左到右分別為4、11、2、8。（4）可用觀察法配平，化學(xué)計(jì)量數(shù)自左到右分別為1、2、1、1。答案：（1）212（2）1534（3）41128（4）1211深化升華配平化學(xué)方程式也是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本技能，只要遵循化學(xué)方程式的配平原則及主要步驟，一般的化學(xué)方程式都可輕松地配平。