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吉林省通化市外國語學校八年級歷史下冊 第15課 獨立自主的和平外交學案（無答案） 新人教版

上傳人：陳** 文檔編號：106687508 上傳時間：2022-06-13 格式：DOC 頁數(shù)：2 大?。?0.50KB
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1、第15課 獨立自主的和平外交 學習目標：1、記住新中國成立后我國的外交政策。1、知道和平共處五項原則的主要內容及影響。2、說出周恩來在萬隆會議上所起的作用。學習過程：【預習】一、和平共處五項原則（閱讀教材第一目，用鉛筆做標記）1、新中國成立后我國的外交政策是什么? （寫在學案上）2、新中國成立后的第一年，同我國建交的國家有幾個？第一個和我國正式建立外交關系的是哪個國家？（寫在學案上）3、建國初蘇聯(lián)和美國對華政策有何不同？（標出頁數(shù)）4、和平共處五項原則是何時、何人、在何種情況下提出的？（標出頁數(shù)）5、和平共處五項原則的內容是什么？它的提出有什么意義？（標出頁數(shù)）二、周恩來出席萬隆會議（教師講授

2、）1、時間2、特點3、主題4、關鍵【精習】構建框架： 外交政策：_。 新中國成立第一年：我國同_等_個國家建立外交關系。 1953年：_接見印度代表團時首次提出_(內容、意義)新中國初期的外交 1954年：與_ _達成聲明，一致同意將和平共處五項原則作為處理兩國關系的基本準則。 1955年：參加_會議，提出_方針，促使大會圓滿成功。學以致用：閱讀下列材料： 亞非絕大多數(shù)的國家和人民，自近代以來都曾經受過、并現(xiàn)在仍然受著殖民主義所造成的災難和痛苦。這是我們大家都承認的。從解除殖民主義痛苦和災難中找共同的基礎，我們就容易互相了解和尊重，互相同情和支持，而不是互相疑慮和恐懼，互相排斥和對立。我們的會議應該求同存異。會議應將這些共同愿望和要求肯定下來。這是我們中間的主要問題。（1）

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