《2020九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二章 我們周圍的空氣 課題2 氧氣導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二章 我們周圍的空氣 課題2 氧氣導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題2 氧氣【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道氧氣的物理性質(zhì)，了解氧氣的化學(xué)性質(zhì)。2認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化及一些化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象。3認(rèn)識(shí)化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)、緩慢氧化?！净顒?dòng)方案】活動(dòng)一、了解氧氣的物理性質(zhì)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，觀察氧氣，閱讀課本，完成下表：顏色氣味狀態(tài)密度(與空氣比較)溶解性顏色（液態(tài)、固態(tài)）氧氣活動(dòng)二、認(rèn)識(shí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)1觀察演示實(shí)驗(yàn)，完成表格。實(shí)驗(yàn)名稱在空氣里現(xiàn)象在氧氣里現(xiàn)象文字表達(dá)式實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn)帶火星的木條復(fù)燃/硫磺燃燒木炭燃燒鐵絲燃燒2討論：分析細(xì)鐵絲在空氣里不能燃燒，卻可以在氧氣里燃燒，以及木炭和硫在空氣里燃燒和在氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同，你能得出哪些結(jié)論？活動(dòng)三、認(rèn)識(shí)幾種反應(yīng)類型1分析反應(yīng)物、生成

2、物的種類，找一找上面三個(gè)化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)。2完成下列填空：化合反應(yīng)： 氧化反應(yīng)： 3思考： 糖溶于水是化合反應(yīng)嗎？物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)都是化合反應(yīng)嗎？你知道有哪些氧化反應(yīng)？現(xiàn)象都明顯嗎？4閱讀課本P36，完成下列填空： 緩慢氧化：定義 舉例： 【課堂反饋】1用什么簡(jiǎn)單的方法檢驗(yàn)一瓶無色氣體是氧氣？2分別寫出硫、木炭、鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式。3下列說法中正確的是 （ ） A硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰 B木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是生成二氧化碳?xì)怏w C氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體D紅磷在空氣中燃燒生成白色煙霧4蠟燃燒與食物腐爛的相同點(diǎn) （ ）A都發(fā)光 B都劇烈地反應(yīng)并產(chǎn)生熱量 C都是氧化反應(yīng)

3、 D都是化合反應(yīng)5同學(xué)們?cè)谧觥把鯕獾男再|(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，錯(cuò)誤的做法是 （ ） A將木炭在空氣中點(diǎn)燃后，由瓶口慢慢插入盛有氧氣的集氣瓶中B做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)預(yù)先在瓶底放少量的水C做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)前，瓶底也可以鋪一層細(xì)沙D將鐵絲在空氣中燒得紅熱后，插入氧氣中照樣可以燃燒6已知下列四個(gè)反應(yīng)在一定條件下都能發(fā)生，其中屬于化合反應(yīng)的是 （ ）A水氫氣+氧氣 B氫氣+氧氣水 C酒精+氧氣水+二氧化碳 D木炭+氧氣二氧化碳7物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是 （ ） A顏色、狀態(tài) B密度、硬度 C氧化性、可燃性 D熔點(diǎn)、沸點(diǎn)8物質(zhì)的分類和名稱都具有一定的規(guī)律性。五氧化二磷、二氧化碳、二氧化硫、氧化鋁等物質(zhì)都屬于氧化物。根據(jù)下列物質(zhì)的名稱判斷，其中屬于氧化物的是 （ ）A氯化鈉 B二氧化氯 C鐵 D紅磷9氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述不正確的是 （ ） A通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體 B氧氣可以燃燒，燃燒時(shí)放出大量的熱 C化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒10空氣成分測(cè)定、硫燃燒、鐵絲燃燒都在集氣瓶底部加了水，其作用有何不同？11你家用什么燃料燒水做飯？燃燒過程中你能觀察到什么現(xiàn)象？燃料燃燒是不是化學(xué)變化？為什么？