《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第五單元 化學(xué)方程式 課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式學(xué)案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第五單元 化學(xué)方程式 課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式學(xué)案(無答案) 新人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第五單元 化學(xué)方程式 課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式一學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)理解化學(xué)方程式的涵義。 (2)了解書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵守的原則。(3)能正確書寫簡單的化學(xué)方程式。(4)培養(yǎng)思維的有序性和嚴(yán)密性。二學(xué)習(xí)重點:化學(xué)方程式的涵義及配平方法課前預(yù)習(xí):1在化學(xué)反應(yīng)前后,肯定沒有變化的是( ),肯定發(fā)生變化的是( )原子數(shù)目 分子數(shù)目 元素種類 物質(zhì)的總質(zhì)量 物質(zhì)的種類 原子的種類 分子的種類2、寫出下列反應(yīng)的文字表示式,并在各物質(zhì)名稱下面寫出化學(xué)式。 (1)硫在氧氣中燃燒 (2)鎂在空氣中燃燒 (3)氫氣在氧氣中燃燒 (4)過氧化氫制氧氣 3、下列四種方式都可以表示鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)。你認(rèn)為哪種
2、方式更能簡捷、準(zhǔn)確地記錄和描述這一反應(yīng)?它有哪些優(yōu)點? 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵 鐵 + 氧氣四氧化三鐵 Fe +O2Fe3O4 3 Fe +2O2Fe3O44、自學(xué)課本第96頁至97頁,回答以下問題:(1)書寫化學(xué)方程式遵循的原則: ; 。(2)什么叫化學(xué)方程式的配平 。配平的目的: 。 配平的標(biāo)志: 。課堂探究知識歸納與點撥 (一) 化學(xué)方程式的概念: (二)化學(xué)方程式的意義提出問題:一個化學(xué)方程式能提供給我們哪些信息?(以C+O2CO2為例)討論回答:(1) (2) (3) 歸納總結(jié):意義 質(zhì)的方面:表示 和 及反應(yīng)條件 意義意義意義意義意義意義 宏觀上:表示 和 之間的質(zhì)量比量
3、的方面 微觀上:表示反應(yīng)物和生成物之間的 比提問大家可能都聽說過,前幾年有些別有用心的人宣揚“水變?nèi)加汀?。想一下可能嗎?為什么?(三)書寫方程式遵循的原則一是必須以 為基礎(chǔ);二是遵守 定律。思考1P+O2P2O5,這個式子能不能稱為化學(xué)方程式?思考2怎樣才能使它成為符合質(zhì)量守恒定律的化學(xué)方程式呢?(四)書寫方程式的步驟(看書歸納)“寫”:用化學(xué)式正確表示反應(yīng)物和生成物;“配”:在反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計量數(shù),使反應(yīng)前后各種原子的數(shù)目不變;“注”:在“等號”上方用文字或符號注明必要的反應(yīng)條件點燃、加熱(常用“”表示)、光照、通電、高溫,并注明必要的“”或“”符號。注:配平化學(xué)方
4、程式的常用方法:(1)奇數(shù)配偶法;(2)最小公倍數(shù)法;(3)觀察法;(4)分析法。 課堂練習(xí) 用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng):(1)用過氧化氫制氧氣 ;(2)鐵在氧氣中燃燒 ;(3)碳在氧氣中不充分燃燒 ;(4)二氧化碳通入石灰水中 。 有效訓(xùn)練1下列化學(xué)方程式書寫正確的是 ( )2在反應(yīng)3Fe2O2 Fe3O4中,F(xiàn)e、O2、Fe3O4三種物質(zhì)的質(zhì)量比為 ( )A321 B5616232 C5632232 D168642323在反應(yīng)Cu+4HNO3Cu(NO3)2 +2X+2H2O中X的化學(xué)式是 ( )AN2O5 BN2 CNO DNO2點燃4在化學(xué)方程式:aC2H6+bO2mCO2+nH2O中,
5、各化學(xué)計量數(shù)之間的關(guān)系正確的是( )A2m=a B3n=2a C3n=a D2b=2m+n5、綠色植物吸收太陽光,將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣 。6一氧化氮是大氣污染物之一,目前有一種治理的方法,即在400左右,有催化劑的條件下,用氨氣(NH3)和一氧化氮反應(yīng)生成水和一種氣體單質(zhì)。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。 課后提升.硝酸銨可發(fā)生如下反應(yīng):2NH4NO32N2+O2+4X,則X為( )A.H2 B.H2O C.H2O2 D.HNO3. 化學(xué)方程式a C2H2+ b O2c H2O + d CO2配平后a、b、c、d之和為 ( )A15B14C13D10.人在劇烈運動后,血液中會產(chǎn)生較多的乳酸(化學(xué)式為C3H6O3),使肌肉酸痛。放松一段時間后,由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,而使肌肉的痛感消失。表示該反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是 ()AC3H6O3+3O2=3CO2+3H2O BC3H6O3+O2=CO2+H2OCC3H6O3+3O2=3CO2+3H2O D2 C3H6O3+5O2=6CO2+6H2O