《安徽省五河縣劉集中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 《第9課 民族政權(quán)并存的時(shí)代》學(xué)案（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省五河縣劉集中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 《第9課 民族政權(quán)并存的時(shí)代》學(xué)案（無(wú)答案）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)歷史（下）導(dǎo)學(xué)案課題：第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代一、情景導(dǎo)入 明確目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn)：契丹的興起和北宋的關(guān)系；女真建立金和岳飛抗金教學(xué)難點(diǎn)：正確評(píng)價(jià)澶淵之盟和岳飛抗金課時(shí)目標(biāo)：1.知道遼、宋、西夏、金等政權(quán)的并立2.通過(guò)學(xué)習(xí)和思考各民族政權(quán)的并立與和戰(zhàn)關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)澶淵之盟、宋金議和對(duì)民族間和平與發(fā)展所起的作用，培養(yǎng)學(xué)生辯證的認(rèn)識(shí)和思考問(wèn)題的能力。3.通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)民族戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)，樹(shù)立正確的民族觀，即中國(guó)歷史上出現(xiàn)過(guò)的任何民族都是中華民族的組成部分。二、自主學(xué)習(xí)，合作探究1.10世紀(jì)初，契丹杰出首領(lǐng)_統(tǒng)一契丹各部，都城在_，建國(guó)后勢(shì)力不斷發(fā)展，遼太宗時(shí)占領(lǐng)了_，與中原政權(quán)沖突加劇。

2、2.唐滅亡后，黃河流域相繼由五個(gè)政權(quán)統(tǒng)治，它們是后梁、_、_、_、和_，合稱為五代。960年，后周大將 _ 在 _發(fā)動(dòng)兵變，黃袍加身建立宋朝，定都_，史稱北宋。3.11世紀(jì)前期，黨項(xiàng)族首領(lǐng)_ 稱大夏國(guó)皇帝，定都_，史稱西夏。統(tǒng)治區(qū)域在今天_、_一帶。4.12世紀(jì)初，女真族首領(lǐng)_起兵抗遼，在_稱帝，國(guó)號(hào)金。女真族的祖先是_，而女真族又是今天_的祖先。5.宋真宗時(shí)，遼軍大舉攻宋，一直打到_城下，宰相_勸皇帝親征，士氣大振，打退遼軍。遼宋議和，遼撤兵，宋朝給遼_，史 稱_，之后宋遼之間保持和平局面。6. 1127年金滅北宋，北宋皇帝欽宗的弟弟_在_登上皇位，建立南宋。南宋初年，金軍幾次南下，抗金名將

3、_從金軍手中收復(fù)_，后來(lái)又取得_大捷；宋高宗和權(quán)臣_害怕抗金力量壯大威脅統(tǒng)治，向金軍求和，并令 等人班師，后來(lái)又殺害了他。宋金達(dá)成議和，_向金稱臣，并給金_，雙方以_一線劃定分界線。宋金對(duì)峙局面形成。后來(lái)，金遷都_，改名為中都。 三、自我展示 質(zhì)疑解難1、北宋在澶州打退了遼軍，為什么卻與遼講和并簽訂屈辱的澶淵之盟？如何評(píng)價(jià)澶淵之盟？ 2、岳飛抗金受到人民尊敬，為什么不能說(shuō)他是民族英雄？3、簡(jiǎn)單概括遼、西夏和北宋的關(guān)系四、課堂盤(pán)點(diǎn) 鞏固提高學(xué)完本課后你有哪些收獲？還有那些疑問(wèn)？對(duì)上好這節(jié)課你有哪些更好的建議？五、達(dá)標(biāo)檢測(cè) 拓展提升（一）、選擇題：1.楊家將的故事流傳至今已有800多年了，這些故事

4、反映的是澶淵之盟訂立之前的（ ）A.北宋與遼的戰(zhàn)爭(zhēng) B.北宋與金的戰(zhàn)爭(zhēng) C.南宋與遼的戰(zhàn)爭(zhēng) D.南宋與金的戰(zhàn)爭(zhēng)2.對(duì)東北地區(qū)的開(kāi)發(fā)做出重大貢獻(xiàn)的少數(shù)民族有：（ ）契丹 女真 突厥 吐蕃A. B. C. D. 3.“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。”這首詩(shī)中的杭州與汴州分別是今天的什么地方 （ ）A.杭州與南京 B.南京與開(kāi)封 C.杭州與開(kāi)封 D.杭州與北京4.下列關(guān)于遼宋夏金時(shí)期歷史特點(diǎn)的表述中，錯(cuò)誤的一組是：（ ）A.漢族政權(quán)與少數(shù)民族政權(quán)并立 B.北宋實(shí)現(xiàn)了全國(guó)的統(tǒng)一C.各民族的融合進(jìn)一步加強(qiáng) D .統(tǒng)一成為人心所向，大勢(shì)所趨（二）完成下列表格：政權(quán)民族建國(guó)時(shí)間杰出首領(lǐng)都城重大事件北宋杯酒釋兵權(quán)遼阿保機(jī)西夏興慶金12世紀(jì)初（三）史實(shí)辨析：歌謠可以幫助我們有效地記憶歷史，提高學(xué)習(xí)的興趣。下面一首歌謠有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。契丹首領(lǐng)阿保機(jī)，統(tǒng)一各部建大金。 錯(cuò)誤： 改正：太宗兵變陳橋驛，消滅割據(jù)重統(tǒng)一。 錯(cuò)誤： 改正：澶淵之盟宋遼議，元昊稱臣宋遼和。 錯(cuò)誤： 改正： 黨項(xiàng)建金東北起，滅遼攻宋逞淫威。 錯(cuò)誤： 改正：岳飛抗金傳千古，宋金議和呈對(duì)峙。（四）思維拓展延伸：宋代民族政策和唐朝相比有哪些異同？六、 教學(xué)后記：