《江蘇省丹陽市第三中學(xué)九年級化學(xué)全冊 1.2 化學(xué)研究些什么（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）滬教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹陽市第三中學(xué)九年級化學(xué)全冊 1.2 化學(xué)研究些什么（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）滬教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課題：第二節(jié) 化學(xué)研究些什么（第2課時(shí)） 班級 姓名 備課組長 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．了解化學(xué)研究的內(nèi)容。 2．了解測定空氣中氧氣體積含量的原理和方法。 3. 了解空氣中的主要成分在生產(chǎn)、生活中的用途。 4．理解觀察與化學(xué)實(shí)驗(yàn)對化學(xué)學(xué)習(xí)的重要性。 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) 【課前預(yù)習(xí)】 下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分： 1）人和動(dòng)植物的呼吸 ； 2）炸脆的食物放置一段時(shí)間后變軟 ； 3）空氣是制造氮肥的原料 ； 4）長期放置澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)

2、有一層白膜 【學(xué)習(xí)過程】 二、 化學(xué)研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu) 【交流與討論】空氣看不見摸不著，你能證明它的存在嗎？你知道空氣中有哪些物質(zhì)嗎？ 【探究空氣的組成】 1．觀察與思考：空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測定（如右圖）。 文字表達(dá)式 儀器名稱： A B C 實(shí)驗(yàn)開始時(shí)觀察到：

3、 待集氣瓶冷卻到室溫后，打開止水夾觀察到： 交流與討論： ⑴空集氣瓶里裝的是什么？ ⑵紅磷在集氣瓶中燃燒，消耗了什么氣體？ 紅磷在集氣瓶中未能全部燃燒，說明了什么？ 教師“個(gè)備” 或?qū)W生筆記

4、 （3）依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) 結(jié)論： ⑷推測集氣瓶中剩余的氣體具有哪些性質(zhì)？ 【交流與討論】 1）某同學(xué)打開止水夾后，進(jìn)入集氣瓶中的水少于集氣瓶容積的1/5，請問有哪些可能原因? ； ；

5、 2）蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水。 能否用蠟燭代替紅磷進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)？為什么？ 3）本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵有哪些？ 2.空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)來分，大約是：

6、 （p30）。 通常情況下空氣中各種成分的含量保持相對穩(wěn)定。 3.空氣中主要成分的用途 氮?dú)猓? （p4） 氧氣： 【拓展視野】空氣成分的發(fā)現(xiàn) 【新課小結(jié)】 【復(fù)習(xí)互查】 【當(dāng)堂

7、訓(xùn)練】 1.某容器所盛的空氣里約含有氧氣10升，則此容器所盛空氣的體積約為 （ ） A、50L B、21L C、40L D、70L 2．小明用右圖所示裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于1／5，針對這一事實(shí)，你認(rèn)為下列做法或想法不合理的是 ( ) A．看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣 B．可能紅磷的量不足，沒有將瓶內(nèi)氣體消耗盡、 C．可能未冷卻到室溫就打開止水夾，使進(jìn)入瓶內(nèi)水的體積減小 D．將紅磷改為木炭再重做實(shí)驗(yàn)（木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳） 【課后提

8、升】 一、 選擇題 1.（2020?鹽城）在受到猛烈撞擊時(shí)，汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)瞬間分解，產(chǎn)生大量的空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體．該氣體是 （　?。? 　 A． 氮?dú)? B． 氧氣 C． 氦氣 D． 水蒸氣 2.下列一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是 ( ) A．我是紫紅色固體 B．我在自然界中硬度最大 C．我在常溫下是氣體 D．我會(huì)生銹 3.生活中，下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是 （ ） A．酒精揮發(fā) B．冰雪融化

9、 C．蔗糖溶解 D．鋼鐵生銹 4.下列變化中，與其他變化有著本質(zhì)區(qū)別的是 （ ） A．給石蠟加熱，使其熔化 B．將氯化氫氣體和氨氣混合，產(chǎn)生白煙 C．加熱碳酸氫銨 D．汽油在空氣中燃燒 5. 下列說法不正確的是 （ ） A．空氣中氧氣約占1/5，氮?dú)饧s占4/5 B．空氣是人類生命的支柱，也是重要的自然資源 C．空氣的成分一般

10、是比較固定的 D．經(jīng)常降雨的地區(qū)，空氣是比較潔凈的 二．填空題 6.在通常情況下，（1）氮?dú)馐菦]有顏色；（2）沒有氣味的氣體；（3）比空氣稍輕；（4）氮?dú)庠?.01*105Pa，-195.8℃會(huì)變成雪狀固體；（5）常溫下氮?dú)怆y溶于水；（6）在雷電的作用下，氮?dú)饪膳c氧氣反應(yīng)，產(chǎn)生一種有毒物質(zhì)；（7）氮?dú)饪捎糜诤铣砂?；?）在高溫、高壓、催化劑的作用下，氮?dú)饽芘c氫氣合成氨氣。上述描述中屬于物理性質(zhì)的是 ，屬于化學(xué)性質(zhì)的是 。（填序號） 7. 有下列描述①鐵生銹；②在潮濕的空氣中，鐵容易生銹；③水結(jié)冰；④當(dāng)溫度降到0℃以下時(shí)，

11、水能結(jié)冰。其中描述的是化學(xué)變化的是_______（填序號，下同），描述的是物理變化的是_______，描述的是化學(xué)性質(zhì)的是_______，描述的是物理性質(zhì)的是_______。 *8. 已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?。某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖一所示： ⑴ 紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。 該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是 。 ⑵待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，而且進(jìn)

12、入到集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的五分之一，由此可知氧氣約占空氣總體積的 。 ⑶實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1／5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 。 ⑷由此你還可以得到氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì)：物理性質(zhì) ； 化學(xué)性質(zhì) 。 ⑸某同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其

13、原因是 ； ⑹已知鎂＋氧氣氧化鎂（固體），鎂＋氮?dú)獾V（固體）。根據(jù)上述反應(yīng)，（填“能”、“否”） 用鎂代替紅磷測定空氣成分。原因是 ； ⑺某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如下圖二所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn) 是： ． 水 ········ ········ 　　 圖一　　　　　　　　　　　　　　　 　　圖二