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2019年高考語文大二輪復(fù)習(xí) 第七章 語言文字運用 提分點一 近義成語辨析再提升訓(xùn)練

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1、近義成語辨析一、閱讀下面的文字,完成13題。(9分)我多次看過大江、大海、大河,卻一直沒有看過草原上的河流。在我的想象里,草原上的河流蜿蜒飄逸,()。機會來了,夏天,我來到呼倫貝爾大草原,終于見到了流淌在草原上的河流。那里的主要河流有伊敏河、海拉爾河等。更多的是分布在草原各處名不見經(jīng)傳的支流。如同人體上的毛細血管,草原鋪展到哪里,哪里就有流淌不息的支流。與南方的河流相比,草原上的河流有一個突出的特點,那就是自由。左手一指是河流,右手一指是河流,它隨心所欲,_,想流到哪里都可以。我看見一條河流,河面閃著鱗片樣的光點,淙淙地從眼前正流過。我剛要和它打一個招呼,說一聲再見,它有些調(diào)皮似的,繞一個彎子

2、,又調(diào)頭回來了。它仿佛眨著眼睛對我說:朋友,我沒有走,我在這兒呢!在河流臂彎環(huán)繞的地方,是一片片綠洲。由于河水的滋潤,明水的襯托,綠洲上的草長得更茂盛,綠得更深沉。我該怎樣描繪草原上的河流呢?我拿什么升華它呢?我感到有些_,甚至有些發(fā)愁。直到有一天晚上,我們來到被譽為長調(diào)之鄉(xiāng)的新巴爾虎左旗,聽了蒙古長調(diào)歌手的演唱,感動得_之余,我才突然想到,有了,這就是悠遠、自由、蒼茫、憂傷的蒙古長調(diào)啊!從此之后,不管在哪里,只要一聽到_的蒙古長調(diào),我都會想起草原上的河流。1在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検?3分)()A仿佛金色的舞臺上歌女凌空飄飛的水袖,纏綿溫柔。B猶如在綠色的地毯上隨意揮舞的銀綢,漂

3、亮動人。C一定如美女烏黑的長發(fā),又像閃著青春氣息的瀑布。D就像地上小路,曲曲折折、時寬時窄,沒有盡頭。解析:選B。此題考查正確使用修辭手法兼及語言表達的連貫。在這四個語句中,都涉及比喻的運用,根據(jù)本題草原上的河流特點可知,B項無論從形態(tài)上還是色彩上都最恰當。2.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検?3分)()A天馬行空無能為力淚如雨下蕩氣回腸B我行我素鞭長莫及淚如雨下動人心魄C我行我素無能為力熱淚盈眶蕩氣回腸D天馬行空鞭長莫及熱淚盈眶動人心魄解析:選C。此題考查正確使用成語?!疤祚R行空”, 天馬奔騰神速,象是騰起在空中飛行一樣。比喻詩文氣勢豪放。也比喻人浮躁,不踏實?!拔倚形宜亍保还苋?/p>

4、家怎樣說,仍舊按照自己平素的一套去做。兩者的使用對象不同,應(yīng)選用“我行我素”。“無能為力”, 指使不上勁或沒有能力去做好某件事情、解決某個問題。“鞭長莫及”,原意是鞭子雖長,也不能打馬肚子。比喻相隔太遠,力量達不到。這里沒有“遠”的意思,故選用“無能為力”。“淚如雨下”,眼淚像雨水似的直往下流。形容悲痛或害怕之極。不形容“感動”。“熱淚盈眶”,因感情激動而使眼淚充滿了眼眶,形容感動至極?!笆帤饣啬c”,形容文章、樂曲十分婉轉(zhuǎn)動人。修飾“蒙古長調(diào)”十分恰當。“動人心魄”,形容使人感動或令人震驚。3對文中畫橫線的病句的修改,最恰當?shù)囊豁検?3分)()A我看見一條河流,河面閃著鱗片樣的光點,從眼前淙淙

5、地正流過。B我看見一條河流,河面閃著鱗片樣的光點,淙淙地正從眼前流過。C我看見一條河流,河面閃著鱗片樣的光點,從眼前正淙淙地流過。D我看見一條河流,河面閃著鱗片樣的光點,正淙淙地從眼前流過。解析:選D。此題考查辨析并修改病句。畫線語句存在的問題是副詞“正”的位置不當,調(diào)整到“淙淙”前面即可。二、閱讀下面的文字,完成46題。(9分)在文明初起的時代,亞歐大陸的東西兩端星光熠熠,照亮了各處的夜空。一邊天生仲尼,萬古長夜將盡;一邊柏拉圖走出洞穴,迎接明媚的陽光。雖然兩個大陸之間的大漠_,沿途_,但聲聲駝鈴卻串起了東西文明匯聚、世界民族交融的動人故事,一卷卷綺麗的絲綢渲染了沿途壯美的風(fēng)景。這條溝通中西

6、、美麗而又滄桑的文明紐帶就是絲綢之路。作為古代中西方文化交流的一條實際通道,絲綢之路有著多條路線和悠久的歷史。春秋戰(zhàn)國之際,隨著古代游牧民族的腳步,東西方之間貿(mào)易往來已經(jīng)開始,其路線被稱為“草原之路”。這就是絲路的前身。草原之路,從黃河中游,北上經(jīng)蒙古草原,越阿爾泰山脈進入哈薩克草原;再經(jīng)里海北岸、黑海北岸直達多瑙河流域。正是通過這條道路,當時為中國所獨有的絲綢進入西方世界。到兩漢時期,張騫受命西進通使西域,正式宣告了陸上絲路主干道的形成。及至唐代社會的繁榮,先進的文明,開放的文化,吸引了世界各國來華貿(mào)易,陸上絲路_,海上絲路也逐漸揚帆起航,_。絲綢之路是一條鮮活的道路,()。4下列在文中括號

7、內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検?3分)()A它不僅加強了不同國家、不同民族之間的交往,還加強了彼此間的思想文化交流B它不僅加強了彼此間的思想文化交流,還加強了不同國家、不同民族之間的交往C它不僅加強了不同民族、不同國家之間的交往,還加強了彼此間的思想文化交流D. 它不僅加強了彼此間的思想文化交流,還加強了不同民族、不同國家之間的交往解析:選A。這是這段文字的結(jié)尾一句,總結(jié)絲綢之路的意義。所給語句有兩層遞進關(guān)系。第一層是“不僅還”應(yīng)該先是民族之間的交往,再是思想的交流。第二層是國家、民族兩個概念之間,應(yīng)該是先說國家、再說民族。5.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検?3分)()A一望無際山高

8、水長高歌猛進乘風(fēng)破浪 B無盡無休層巒疊嶂高歌猛進長風(fēng)破浪C一望無際層巒疊嶂弦歌不絕乘風(fēng)破浪D無盡無休山高水長弦歌不絕長風(fēng)破浪解析:選C。此題考查正確使用成語?!耙煌麩o際”,一眼望不到邊,形容非常遼闊?!盁o盡無休”,(事情)沒完沒了(含有厭惡的意思)?!吧礁咚L”,原比喻人的風(fēng)范或聲譽像高山一樣永遠存在,后比喻恩德深厚?!皩訋n疊嶂”,形容山峰多而險峻?!跋腋璨唤^”, 以琴瑟伴奏而歌吟不斷,用來表達保持教化育人的精神,也泛指讀書或教學(xué)活動沒有間斷?!案吒杳瓦M”,高聲歌唱,勇猛前進。形容在前進的道路上,充滿樂觀精神?!俺孙L(fēng)破浪”,船只乘著風(fēng)勢破浪前進。比喻排除困難,奮勇前進?!伴L風(fēng)破浪”,比喻志向遠

9、大,不怕困難,奮勇前進。6文中畫橫線的部分有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)()A聲聲駝鈴卻串起了東西文明交匯、世界民族交融的動人故事,一卷卷綺麗的絲綢渲染了沿途壯美的風(fēng)景。B聲聲駝鈴卻串起了東西文明匯聚、世界民族交融的動人故事,一卷卷綺麗的絲綢描繪了沿途壯美的風(fēng)景。C聲聲駝鈴卻串起了東西文明交流、世界民族交往的動人故事,一卷卷綺麗的絲綢描繪了沿途壯美的風(fēng)景。D聲聲駝鈴卻串起了東西文明交融、世界民族交往的動人故事,一卷卷綺麗的絲綢渲染了沿途壯美的風(fēng)景。解析:選C。此題考查搭配不當。在文中畫線的語句中,“東西文明匯聚、世界民族交融”“絲綢渲染了沿途壯美的風(fēng)景”都存在搭配不當?shù)膯栴}。C項的修改

10、搭配最恰當,表意最明確。三、閱讀下面的文字,完成79題。(9分)我一向固執(zhí)地認為,是峻秀神奇的中國山水哺育了唐詩、宋詞、元曲_的絢麗和輝煌,成就了王維、吳道子、米芾、張旭等_的丹青宗師和繪畫巨匠。而中國的山水自然,又是擁裹著_,夾纏著離愁別緒,浸漬著愛恨怨憂的歷史境況和人生體驗,在平平仄仄的詩賦歌詠中,醉人身心;在追求形意神韻的丹青繪畫中,張揚魅力。我對涉及山水的詩文和繪畫特別酷愛,總喜歡“細雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境。駕一葉扁舟,蕩槳西湖,賞湖光山色,夏荷秋桂,聽羌管弄晴,菱歌泛夜,撲面都是宋唐的_;泊舟楓橋,在疏疏的江楓和寥落的漁火中,靜候殘月下的寒山寺鐘聲,于千年后再度敲亂一個游子的

11、愁懷;(),看看曾經(jīng)照亮詩仙寬大青衫的那半輪秋月,今宵是否依舊還斜掛在婆娑的樹梢;穿越漫漫黃沙,在大漠深處如柱的炊煙和長河盡頭渾圓的落日里,傾聽那些醉臥沙場長眠不醒的遠古將士們的鼾聲南國山水的溫婉與柔媚,北疆山水的峻美與清寒,西域山水的蒼涼與神秘,巴蜀山水的峻美與清寒,莫不令人心曠神怡。行走山水間,凝眸處,都是漂泊者載酒江湖的萍蹤浪跡。這些官場失勢、情場失意、商場失利的文人,經(jīng)過一番紅塵的折騰后,身心俱疲,志墜青云,憤世傷心之余,一腳踏進江湖,寄情山水,托志萬象,逍遙去也。他們臨風(fēng)弄月的古韻行吟,飛龍舞鳳的斑駁陳跡,為自然的山水附麗了濃郁得化不開的人文色彩,一山一水、一園一亭、一花一草、一石一

12、木,因此都具有了強烈的生命激情、歷史印跡、文化淵源和傳奇色彩。7.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検?3分)()A美輪美奐不同凡響風(fēng)花雪月古色古香B空前絕后震古爍今風(fēng)花雪月遺風(fēng)余韻C美輪美奐震古爍今風(fēng)鬟霧鬢遺風(fēng)余韻D空前絕后不同凡響風(fēng)鬟霧鬢古色古香解析:選B。此題考查正確使用成語?!懊垒喢缞J”,形容建筑物高大華麗。“空前絕后”,從前沒有過,今后也不會再有。夸張性地形容獨一無二。從使用對象看,應(yīng)選用“空前絕后”?!安煌岔憽保稳菔挛锊黄椒?,很出色。多用作文學(xué)作品,一般不用來形容人?!罢鸸艩q今”,震動古代,顯耀當世。形容事業(yè)或功績非常偉大?!帮L(fēng)花雪月”,原指舊時詩文里經(jīng)常描寫的自然景物。

13、后比喻堆砌辭藻、內(nèi)容貧乏空洞的詩文。也指愛情之事或花天酒地的荒淫生活。這里用第一個含義。“風(fēng)鬟霧鬢”,形容奔波勞碌,風(fēng)雨不停?!肮派畔恪?, 形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調(diào)?!斑z風(fēng)余韻”,前人遺留下來的風(fēng)教和韻致,現(xiàn)也用以贊美人有古人情致。根據(jù)語境,應(yīng)用“遺風(fēng)余韻”。8下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検?3分)()A捫參歷井,沿羊腸逶迤蜀道而上B春江花月,佇立如霰的江沙之上C竹杖芒鞋,踏上秀甲天下的峨嵋D攜壺老酒,翹首九月初三的夜空解析:選C。此題考查語句的連貫,主要從意境上體會。括號的后面內(nèi)容是填寫的主要依據(jù),是對李白峨眉山月歌“峨眉山月半輪秋”意境的概括,因此選C項。9文中畫橫

14、線的部分有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)()A我對描繪山水的詩文和繪畫特別酷愛,總喜歡“細雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境。B我對涉及山水的詩文和繪畫尤其酷愛,總喜歡“細雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境。C我對描繪山水的詩文和繪畫尤其偏愛,總喜歡“細雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境。D我對涉及山水的詩文和繪畫特別偏愛,總喜歡“細雨騎驢入劍門”的那種情調(diào)和意境。解析:選D。文中畫線的語句存在重復(fù)贅余的毛病?!疤貏e”“酷”不能重復(fù)使用,刪除一個或換一種說法即可,但“尤其酷愛”依然重復(fù),“描繪繪畫”也重復(fù)。四、閱讀下面的文字,完成1012題。(9分)我坐在古徽道邊的一塊石頭上,望著游人如織,花開如雪

15、,我思考著任何生命都有許多相似與重疊。梨花生命與人類一樣。當最后一場春雪融化成一泓春水時,梨樹枝頭生出些白米粒,小小的、澀澀的如懵懂女孩;等暄風(fēng)一遍遍拂過,那白色的花苞競相開放,那純粹的白,如少女的裙裾,那淡黃的蕊,如少女面龐上的羞澀;再過幾天花開得更加恣意,綠綠的嫩葉也悄悄地長了出來,就像系著綠圍裙的少婦,腰肢隨風(fēng)擺,_,想必那果實早已孕育在腹中了吧。女人如花,這樣的比喻可溯源到詩經(jīng)中的“桃之夭夭”,只不過桃花演繹的是一場火紅熱烈的愛情,而梨花演進的是一種_的人生,帶著一份圣潔、一分高貴,一絲素雅與一絲哀怨。難怪有人稱梨花“雪作肌膚玉作容,不將妖艷嫁東風(fēng)”,天地之間,她不取悅、不諂媚,保持一

16、生天性,給你一世素容。我想梨花是不是天地之間的白衣使者?她開在清明之前,一夜之間扯起了白幡,此時天朗氣清,山河素白。是不是祭奠_的變幻,祭奠草木枯榮的更替,祭奠一元復(fù)始的輪回?是不是想讓人類應(yīng)懂得慎終追遠,_?“梨花風(fēng)起正清明, 游子尋春半出城 。”清明祭奠是為了吊慰感恩,出城尋春是為了守住更好的人生。人類啊,應(yīng)當有必要的敬畏和必要的堅守。()10對文中畫橫線的病句的修改,最恰當?shù)囊豁検?3分)()A我坐在古徽道邊的一塊石頭上,望著如織游人,如雪花開,我思考著任何生命都有許多相似與重疊。B我坐在古徽道邊的一塊石頭上,望著花開如雪,游人如織,我思考著任何生命都有許多相似與重疊。C我坐在古徽道邊的

17、一塊石頭上,我望著游人如織,花開如雪,思考著任何生命都有許多相似與重疊。D我坐在古徽道邊的一塊石頭上,我望著游人如織,花開如雪,我思考著任何生命都有許多相似與重疊。解析:選A。此題考查辨析并修改病句?!巴稳巳缈?,花開如雪”句式雜糅,改為“望著如織游人,如雪花開”即可,據(jù)此可判斷A項修改最恰當。11.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検?3分)()A美如冠玉高情遠致天翻地覆勿忘在莒B楚楚動人高情遠致滄海桑田飲水思源C楚楚動人高翔遠引天翻地覆飲水思源D美如冠玉高翔遠引滄海桑田勿忘在莒解析:選B。此題考查正確使用成語。“美如冠玉”,原比喻只是外表好看,后形容男子長相漂亮。“楚楚動人”,形容

18、女子姿容美麗動人?!案咔檫h致”,高尚的品格或情趣?!案呦柽h引”,形容避世隱居?!疤旆馗病?,形容變化巨大,也形容鬧得很兇?!皽婧IL铩保蠛W兂缮L?,桑田變成大海。比喻世事變化很大?!拔鹜谲臁?,該成語出自春秋戰(zhàn)國時期。比喻不忘本,不忘記曾經(jīng)的艱苦歲月?!帮嬎荚础?,喝水的時候想起水是從哪兒來的。比喻不忘本。這兩個詞語意思相同,均可。12在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検?3分)()A因此,梨花堅守著她不變的清白,堅守著她淡淡的清香。B所以,梨花堅守著她不變的清白,堅守著她淡淡的清香。C由于梨花堅守著她不變的清白,堅守著她淡淡的清香。D就像梨花堅守著她不變的清白,堅守著她淡淡的清香。解析:選D。這是這段文字的結(jié)尾句,告誡人們應(yīng)該像梨花那樣,有所堅守,保持品節(jié)。故選D。6

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