《江蘇省高郵市車邏初級中學(xué)九年級化學(xué)全冊 第一章 第二節(jié) 化學(xué)研究些什么（第3課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 滬教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省高郵市車邏初級中學(xué)九年級化學(xué)全冊 第一章 第二節(jié) 化學(xué)研究些什么（第3課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 滬教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一章 第二節(jié) 化學(xué)研究些什么（第3課時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道化學(xué)研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)；2. 知道空氣的組成；3初步形成探究的欲望，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。4.初步認(rèn)識混合物和純凈物，并能區(qū)別常見的混合物和純凈物；【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、空氣的組成以及空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測定 2、認(rèn)識混合物和純凈物 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】1、空氣的組成以及空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測定 2、認(rèn)識混合物和純凈物 【學(xué)習(xí)方法】合作探究、實驗討論歸納【學(xué)習(xí)過程】一、回顧、預(yù)習(xí)與交流1、空氣中含有 、 、 、 等多種氣體2、紅磷燃燒消耗了空氣中得的 ，生成了 固體3、混合物是 如 純凈物是 如 二、合作、研討與點(diǎn)撥（一）空氣中氧氣體積含量的測定

2、 1.實驗原理：利用固體紅磷燃燒消耗了密閉容器中的氧氣，生成五氧化二磷固體，使容器內(nèi) 減小。打開止水夾后，在大氣壓作用下，水進(jìn)入集氣瓶的體積約 消耗掉的氣體體積。2.實驗裝置：如圖所示。3.實驗探究實驗步驟實驗現(xiàn)象檢查裝置氣密性，將導(dǎo)氣管的一端插入水中， 。在導(dǎo)管口 說明氣密性良好。將集氣瓶的容積劃分為5等份，并加以標(biāo)記把燃燒匙內(nèi)的足量紅磷點(diǎn)燃后，迅速伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。紅磷繼續(xù)燃燒產(chǎn)生濃厚的 ，放出熱量。待集氣瓶冷卻到室溫后，把導(dǎo)管插入盛水的燒杯中，打開止水夾水進(jìn)入集氣瓶，其體積約占集氣瓶容積的 。4.實驗問題思考（1）紅磷在集氣瓶中燃燒，消耗的氣體是 ；（2）紅磷在集氣瓶中未能全部燃

3、燒，說明了 ；（3）集氣瓶中剩余的氣體是氮?dú)鈫幔?；（4）打開止水夾后，為什么集氣瓶中能吸入約占集氣瓶容積1/5的水？ 。5.實驗結(jié)論： 。（二）混合物和純凈物:純凈物：是由 物質(zhì)組成，如 、 、水都是純凈物;混合物：是由 的物質(zhì)混合而成的，如 、糖水、煤、石油都是混合物。（三）拓展視野閱讀P14完成下列問題 國科學(xué)家 和 國化學(xué)家 分別制得了氧氣。 國化學(xué)家 得出了空氣是由 和 組成三、總結(jié)、反思與提升1空氣成分：科學(xué)家通過各種實驗測定，說明空氣是 、 、 、 水蒸氣和其他氣體組成。提示：在通常情況下，空氣中各種成分的比值保持相對穩(wěn)定，不是固定不變的。2. 問題討論，展示提升對“思考與交流”

4、中“空氣中氧氣體積含量的測定”實驗討論：（1）該實驗為什么不宜用蠟燭代替紅磷？通常對該實驗的反應(yīng)物選擇有什么要求？（2）你認(rèn)為該實驗獲得成功的關(guān)鍵步驟有哪些？（3）該實驗有時測得氧氣的體積遠(yuǎn)小于（或大于）空氣體積的1/5，出現(xiàn)誤差的原因可能有哪些？偏小的原因： ；偏大的原因： 。四、自檢、反饋與鞏固【課堂作業(yè)】1空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比約為 （ ） A1：4 B. 5：4 C. 4：1 D. 5：12下列說法不正確的是 （ ）A通常狀況下，空氣是無色無味的氣體 B通常狀況下，無色無味的氣體一定是空氣C空氣不是單一物質(zhì)，而是由多種氣體組成的 D空氣中氧氣的體積約占1/53空氣由多種氣體組成， ，

5、 ， ，水蒸氣和其他氣體。4.下列物質(zhì)是純凈物的是 （ ）A. 礦泉水 B. 蒸餾水 C. 純凈水 D.“香飄飄”奶茶【課后訓(xùn)練】1下列物質(zhì)屬于純凈物的是 （ ）A潔凈的空氣 B礦泉水 C食用醋 D二氧化碳2如圖分別是地球和火星的大氣組成（體積分?jǐn)?shù)）示意圖。下列說法正確的是 （ ）A地球和火星大氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)相同B地球和火星大氣中都含有氮?dú)夂蜌鍤釩地球和火星大氣的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)相同D地球和火星大氣中組成完全相同3在裝有空氣的密閉容器中，若用燃燒的方法除去其中的氧氣，以得到較純凈的氮?dú)猓芊裼孟灎T代替紅磷？說出理由。 圖14. 某同學(xué)設(shè)計如圖1實驗裝置，測定空氣中氧氣含量。該同學(xué)的實驗步驟

6、如下：將圖中的集氣瓶分成5等份，并作好標(biāo)記； 在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞； 充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。 請回答下列問題： （1）儀器a的名稱為 ； （2）該實驗中紅磷要過量，目的是 ； （3）步驟中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 （4）若實驗中進(jìn)入集氣瓶的水不足容積的五分之一，可能原因主要是 （填寫序號，可能是多選）。A. 可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完；B. 可能是沒夾緊彈簧夾，瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出；C.可能是裝置漏氣； D. 可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出。水水太陽光圖2紅磷（5）某同學(xué)對上述實驗進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)有： 。