《2020學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 課題1 空氣導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 課題1 空氣導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、空氣一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解空氣的主要成分和組成。2.通過(guò)對(duì)“測(cè)定空氣里氧氣含量”實(shí)驗(yàn)的操作、觀察和分析，初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并加以描述，對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能給出合理的解釋。3.初步學(xué)會(huì)鑒別純凈物、混合物。4.通過(guò)學(xué)習(xí)初步了解有關(guān)氧氣、氮?dú)夂拖∮袣怏w的一些物理性質(zhì)和主要用途。5.通過(guò)空氣是一種寶貴資源的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到空氣對(duì)人類的重要性?！菊n前知識(shí)積累】1.你對(duì)空氣有哪些了解和認(rèn)識(shí)？（如有什么樣的外觀？性質(zhì)？含有哪些成分等）2.生活中你見(jiàn)過(guò)或知道哪些污染空氣的現(xiàn)象存在？【情境導(dǎo)入】猜謎 1.“水沖不走，火燒不掉，吃了不飽，人人需要?！?2.“說(shuō)個(gè)寶，道個(gè)寶，萬(wàn)物生存離不了，生你身邊看不見(jiàn)

2、，越往高處它越少?！?二、自主探究：知識(shí)點(diǎn)1：空氣的組成1、測(cè)定空氣里氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)【閱讀】P26思考完成以下問(wèn)題：1.在拉瓦錫研究空氣成分的實(shí)驗(yàn)中主要有什么操作，出現(xiàn)了哪些現(xiàn)象？2.拉瓦錫研究空氣成分的實(shí)驗(yàn)中得出了什么結(jié)論？【實(shí)驗(yàn)探究】觀察老師的演示實(shí)驗(yàn)2-1，完成下面表格實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論檢查氣密性將燃燒匙中的過(guò)量紅磷點(diǎn)燃迅速放入集氣瓶中反應(yīng)停止，冷卻到室溫后打開止水夾【交流討論】請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本內(nèi)容和小組討論，共同完成下列內(nèi)容：1.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式: 2.總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 3.總結(jié)實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)，并討論若操作不當(dāng)可能引起怎樣的后果？【對(duì)比歸納】認(rèn)識(shí)相似裝置2、空氣的成分【閱

3、讀】課文P27頁(yè)內(nèi)容按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，大約是：氮?dú)鈅，氧氣_，稀有氣體_，二氧化碳_，其它氣體和雜質(zhì)_。知識(shí)點(diǎn)2：純凈物和混合物【閱讀】課文P27頁(yè)內(nèi)容， 【比較歸納】物質(zhì)純凈物混合物概念特性舉例聯(lián)系練習(xí)：判斷下列物質(zhì)屬于混合物還是純凈物，并說(shuō)明依據(jù)。空氣 海水 氧氣 石灰水 冰水混合物 冰 知識(shí)點(diǎn)3：空氣是一種寶貴的資源【閱讀】課本P2830頁(yè)內(nèi)容，完成下面表格：成分主要性質(zhì)主要用途氧氣氮?dú)庀∮袣怏w知識(shí)點(diǎn)4：保護(hù)空氣【閱讀】課本P3032頁(yè)內(nèi)容，完成：1、空氣的污染源: （可吸入顆粒物） 主要有 、 、 、 等。（主要來(lái)源：化石燃料的燃燒和工廠廢氣的排放。三大化石燃料指煤、石油、天然氣。）2、

4、空氣污染的危害 ； 等?！菊n堂小結(jié)】通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？【我的收獲】 圖1三、自我測(cè)評(píng)1.空氣中含有多種氣體，其中含量最大的氣體是（ ）A氮?dú)?B氧氣 C二氧化碳 D稀有氣休2.為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是（ ） A氧氣 B氮?dú)?C二氧化碳 D二氧化硫3. 用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。水太陽(yáng)光圖2請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?的化學(xué)性質(zhì)。（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能 。（3）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是： 。【作業(yè)布置】P32 1、2、3 授課教師簽名：