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1、一年級體育上冊 第十六課拍球比多教案第 16 課時 授課記錄: 10/18 1 2 3學習階段:水平一學習目標:在球類游戲中學會拍球?qū)W習內(nèi)容:拍球比多學習步驟:一、自主活動、快樂玩球教師活動:1、組織學生集隊、練習隊列2、講解自主活動的要求,組織學生自主活動,提示學生在玩中學,在學中玩,熟悉球性。3、鼓勵學生展示自我。學生活動:1、看老師手勢,聽老師口令快速集隊,并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。 2、按教師要求分散進行玩球,在玩的時候不斷觀察同伴,從同伴那里學習新的動作,安全地進行活動。 3、大膽地展示自己是如何玩球的。組 織:五路縱隊、自由分散 * * * * * * * * * *
2、 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、積極游戲、拍球比多教師活動:1、請學生表演拍球動作,組織大家學一學。 2、引導學生找伙伴進行練習,比一比誰拍得多。 3、采用多種拍球比多的方法,鼓勵學生不斷進步。學生活動:1、根據(jù)教師的引導,觀看小伙伴的拍球動作,努力地學一學、練一練,體驗不同高度的拍球、左右手的拍球、不同速度的拍球2、自主地找到一個小伙伴進行練習,在練習與比賽中不斷地熟練拍球動作。3、左手和右手比、定時拍、定數(shù)拍、兩人比、四人比、全班比、拍球接力等,評出最佳拍球手、最佳拍球小組。組 織:自由分散 場地器材:體育館、籃球每生
3、一球課后小結:本課中學生積極進行著各種拍球練習,在最后分組比賽時,我第一次讓學生自己去組織比賽,小組發(fā)獎,小組比賽的形式很好,不過有的小組因為對規(guī)則了解不是很清,導致有的學生游戲時不守規(guī)則,還有在活動中也可看到了這些學生從很大程度上還是比較自我中心,在數(shù)球時自己的數(shù)得快些,他人的數(shù)得慢些,甚至有的小組不知小花該獎給誰。不過我相信幾次鍛煉后學生的活動意識就會強多了。附送:2019-2020年一年級體育上冊 第十四課造房子、跳房子教案第 14 課時 授課記錄: 9/27 1 2 3學習階段:水平一學習目標:樂于參于游戲活動,在活動中提高學生學習的興趣學習內(nèi)容:造房子、跳房子學習步驟:一、互幫互學練
4、隊列教師活動:1、組織學生集隊2、組織學生兩人一組相互糾正和體驗行進走3、鼓勵學生展示自己。學生活動:1、看老師手勢,聽老師口令快速集隊,并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。 2、找到自己的伙伴一起進行行進走的練習,體驗動作要求和節(jié)奏要求。 3、和小伙伴一起把自己的練習成果展示給大家進行交流。組 織:五路縱隊、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、大膽體驗造房樂教師活動:1、組織學生模仿熱身:簡單的繩操 2、啟發(fā)學生裝運造房所用的材料:運磚、運黃沙水泥、運水 3、引導學生大膽設
5、想:看誰在最短的時間里造出最漂亮的房子 4、引導學生感受成功的快樂,同時思考如何為自己的新房來粉刷 5、指導學生粉刷新房,參觀新房學生活動:1、模仿教師進行簡單的繩操練習。2、大膽地運用繩子做成筐、做成車、做成桶來裝運磚、黃沙、水3、用繩子在地上造出自己心中最漂亮的房子。4、在自己的新房子里坐上一坐,想一想該怎樣來裝飾自己的房子。5、在教師的指導下一起粉刷房子,并在老師的帶領下一起參觀、交流、點評。組 織:自由分散 三、合作交流跳房子教師活動:1、引導學生進行游戲跳房子前的合作準備 2、講解示范游戲方法規(guī)則,組織學生游戲 3、鼓勵學生參加表演 學生活動:1、了解游戲場地。 2、認真觀察教師講解示范了解游戲規(guī)則方法。 3、自主分組進行游戲,體驗不同的跳房子樂趣。 4、合作配合,展示交流。組 織:分散在畫好的場地上場地器材:操場、短繩每生一根課后小結:本課是在跳樹葉的基礎上構思的,但本課并不是以跳為主,本課中也是利用一根繩子進行學習,繩子當框子、車子、水桶,學生是造房用的各種材料在,在運輸過程中學生不斷地進行運動,造完房子后的粉刷,學生的觀察,活動幅度也是相當大的,至于最后的游戲,學生更是各展其能。體會最深的是學生的設想很大膽,活動也很積極,當然教師的引導很重要,巧妙的引導可以把學生積極地調(diào)動起來。